第15章 刺激-反应：电视节目创制的主动手法(1)

本书立足于每个学生的健康快乐成长，重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略，从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面，介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。本书理论扎实，例证丰富，对于现今进行的教学改革可以起到一定的借鉴作用。

本书是作者在驻德期间所当记者采访的一些文字集结，可以作为一段心路历程，一个时间标签，一种历史纪念。此书不是的单纯叙事，而是一部触景生情的思想札记，它更偏重于抒发作者内心感受。通过作者的采访纪实，本书为我们展示出德意志家多姿多彩的风俗画卷，而且，又涉及了外交时政、人生、社会、历史等重大的时代课题，并不断地给人以精神启迪。本书作者是央视驻外记者，从2005年2月28日到2008年6月30日，3年多的光阴，40个月，作者在德国当央视驻外记者。那是一段忙忙碌碌、风风火火、变动不居的日子，作者接触了不同层面的人，采访经历了不同的事，足迹几乎踏遍了整个德国，但是却似乎总是无暇看风景。

“微”风所向，无限精彩；本书以“微文化”的精神流脉为纲，以“微娱乐”的发展肌理为目，引领读者管窥一个异彩纷呈的“微家族”。

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。

本书是作者在被委派到土耳其中东技术大学孔子学院担任院长两年间所撰写的教育经历及教育感悟。目前汉学热正在国外流行，本书对传播汉学文化，让国内人士了解汉语在国外现状，以及了解汉学工作者的生活及工作也大有帮助。

身负黑暗的诅咒，渴求人性的光明！异乡的不死人吕子明，带着高等宇宙的系统，狩猎强大的灵魂，一步一步传颂着火焰！（本书为架空文）

安锦颜重生了，这一次她化身嗜血修罗，不再是前世那个人见人欺的懦弱胆小的天煞孤星，绣艺赚钱养家，银针救病杀人，恢复容貌成绝代佳人，想佳人入怀？我的目标是皇帝—身后最伟大的女人！渣爹渣母想利用？家破人亡来换可好！说她心肠歹毒？不知吕后可喜欢？重活一世，她一路打渣男虐莲花，外加金手指开挂，只是常在河边走，哪能不湿鞋？

作者在书中叙述了自己艰辛的童年生活、成长过程以及如何走上航空事业道路的历程，进而成为企业、事业单位的高层有效管理者。书中有不少篇幅再现了作者传奇般的经历。本书文字朴素、语言通俗、内容真实、感情丰富。适合青少年、航空工业从业人员及企事业单位的管理人员阅读参考。

在正该奔跑的年纪，你选择了匍匐；在正该不服的年纪，你选择了凑合。每次被淘汰的时候，只会抱怨“社会的不公”，热衷惨淡经营自己的自尊心和虚荣心。你怎么还能弱得心安理得？一本成长路上的破壁之书：打破自卑式自信，收获真知内省；打破虚假式强大，收获实在方法。心理承受力弱者慎翻，作者说起狠话来，自己都怕。

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这是“沈从文散文新编”书系之一，收入沈从文关于丁玲的两种集子《记丁玲》和《记丁玲 续集》，作者以质朴的情感、素朴的语言记叙了胡也频和丁玲的故事，以及丁玲早期步入文坛的契机。现时也记下了在那个年代里的年代中，三个朋友相濡以沫的不凡友谊。

大道无形，大道无情。少年楚岩，怀一颗赤子之心，为心中所梦不惜踏破山河，破灭三千世界，终成一代御天武帝。

这是一部以一具尸体为主人公的小说。本来一具尸体也没什么可讲的，可是它却在将要被埋葬时，睁开了眼睛……

今朝本想拿块键盘枕着睡，却被一只无良小爪子给拉进了系统里。以前玩攻略游戏，可以随心所欲挑男主，点选项。可现在，她只能苦哈哈地按着小本本走剧情。一旦破戒，还不能实时存档，直接就重来！今朝：不要再让我看到那张脸，厌了厌了，我要换了他。系统：恕难从命。男主：帅炸天的我都不要，是不是瞎？今朝：对，我就是瞎。男主：怪不得连路都不看，直直撞进了我的心里。今朝扶墙：呕……男主一笑：不舒服的话，到我被窝来就好。今朝：……滚！#系统君日常被狗粮塞撑系列#

初见路随时，雾茫茫小鹿乱撞，演技爆表：一定要拿下这款限量版男神！再见时，雾茫茫痛下决心：珍爱生命，远离路随。三见时，雾茫茫表示：路大神我惹不起，还躲不起吗？N次后，雾茫茫缴械投降：路先生，我有病，你愿意和我一起放弃治疗吗？