第27章 伯明翰学派多样性解读的受众理论(4)

该书从研究人的统一性着手（即人是自然属性和社会属性的统一、生产者和消费者的统一、物质资料生产和人类自身生产的统一），进一步研究了人的生产价值、消费价值和大于价值的理论，提出了人口与环境相适应是人类社会发展的基本规律的理论；在此基础上，提出“二孩”永续平衡定理，即每一对夫妇生育两个孩子，实现人口内部的基本平衡乃至人口与自然、经济、社会的基本平衡；建立人口控制系统，加强人口控制领域的研究。最后，对中国目前面临的人口问题进行了探讨性研究，并提出了相应的对策和建议。

民国小学生日记PK当代小学生日记。继“开明国语课本”之后，再现民国语文教育风采！101篇民国小学生优秀日记，展示不同的少年中国！给当代语文教育一面镜子！给当代青少年一面镜子！全面展现民国小学生所思、所历、所感、所悟。在民国老课本引起广泛关注，并火热畅销之后。近日，民国小学生作文又被媒体疯狂转载，同时与当代小学生作文进行了比较，引起了热议。民国小学生作文多数语言功底扎实深厚，视角高远，思想深刻，最可贵的是，较少虚假套话。

研究本土媒介的产业化，推介国际媒介经营与管理的先进理念，见证中国传媒经济学科建设的历程。本土化：走符合中国传媒学术与传媒实践要求的本土化道路，古为今用，洋为中用。国际化：在广阔的国际视野中，确立自己的历史与时代方位，关注国际潮流，关注世界大事。人文化：将文、史、哲、经、法、教等多学科的理论成果进行充分的吸纳，以此丰富和深化传媒学术的内蕴。专业化：在研究内容、研究方法、表达方式上，不断在专业领域达到新的高度和水平。

我国当代民生新闻经过多年的发展，已经形成一定的社会影响力，广受社会大众喜爱，也是目前学界与业界共同关注与讨论的热点话题。电视民生新闻的兴起，既是政治民主化、媒介市场化与传播平民化的产物，又是中国新闻媒介“新闻本位”、“受众本位”观念的革新与强化。在构建和谐社会的时代背景下，“民生新闻”成为新闻媒介与社会环境形成良性互动的一种传播范式。平民化的传播理念与传播方式使民生新闻与普通老百姓的日常生活、喜怒哀乐紧密联系在一起，体现了“以人为本”、“三贴近”的社会政治话语与新闻媒介人文关怀、社会责任的价值认同。

大学生短期支教效果调查——以西部阳光行动为例、北京市“非典”后遗症患者生活现状调查报告——以非因工病患为主、5.12地震灾区过渡安置点居民生存现状调查——以四川省第一个安置板房社区都江堰“幸福家园”为、北京市汽南社区居家养老服务调查报告、民工子弟小学学生心理状况调查报告——以朝阳区第一个流动儿童之家光明小学为例、近视手术安全吗？——准分子激光近视矫正手术安全性调查、“高楼林立，何以为家”——高房价背景下北京无房户住房情况调查……

“我回来了。”玄关处传来了三上崇水的声音，他匆忙换了运动鞋，鞋架旁的指针已经转到了十二点过半，过了三上家午餐开饭的时间。 “哥，你好慢。”干净的声音自里屋传来，那是崇水的弟弟三上雪哉，“菜都冷得差不多了。”“抱歉，整理资料慢了一点儿。”崇水并没有露出多歉疚的表情，他本来就是个不擅长表达感情的人。“我刚才把锅子热了一下，”父亲笑眯眯地从厨房走出来，他把手里的青绿色石锅放在木桌上，招呼崇水赶快坐下吃。

曾经的特殊，渐渐随着时间的推移而被摆放在了一个平凡得有些渺茫的位置上，接踵而至的便是一些同样孤寂的影子的拥围，最终连同浮光掠影一起被淹没在厚厚的尘埃里。

灵堂之上，凤仪若仙的未婚夫婿在爹爹的灵柩前公然与她退婚，迎娶嫡妹，一瞬间她沦为淮州城的笑柄，为了家族利益她被逼改嫁身患隐疾的富商之子。与此同时，淮州城内惊现神秘的连环刺杀，黑暗笼罩了淮州城。大幕拉开，一场惊天的阴谋正在上演。

大解镇的捕头温江流在街上巡视一周后走入了一家纸扎店。纸扎铺的掌柜燕惜春是个二十出头的年轻人，此刻正一手支着下巴靠在柜台上小憩。温江流走上去，用剑柄敲了敲他的桌子，掌柜手一歪，脑袋磕到桌上，醒了。温江流笑问他大白天做生意怎么打起瞌睡。燕惜春擦擦嘴角流出的馋唾水，不好意思地笑了：“表兄。”他打了个大大的哈欠，“最近生意……哈……太好，熬夜扎了许多货，是以白日都犯困……”温江流皱皱眉，一个扎纸货的生意能好到哪里去。燕惜春从柜子下拿出一个纸扎的聚宝盆：“最近城里接连病死了不少人，有些家境不错的，从我这里订了百份纸人纸马，连阴钱都快卖完了。”

《财富思想家》讲述了孔子、马克思，列宁等这些创造了人生财富的名人的生平事迹。

画面一：北上烨宸摸着她的头轻笑：“小傻瓜！”谁知她暴跳道：“我伏曦3岁识字，4岁练武，5岁学医，14岁修炼秘法，天生就有法术，你竟敢说我是傻瓜？！！”“好好好，你是天才！”他赶紧道。画面二：伏曦满脸怨气的蹲在一旁，埋头不理他。“小曦，如果你再不理我，我就去找凌蕊霄！”他的语气充满了调趣。谁知伏曦突然站起来抱住他，威胁：“你敢！”“为夫不敢！”他举起手投降。画面三：伏曦高兴的抱住他。谁知他竟然问伏曦：“为夫怎么样？”伏曦双手点赞：“王爷你好坏！”

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英国著名科学家弗朗西斯·培根曾言：用伟人的事迹来激励孩子，远胜于一切教育。该书就是遵循这一教育理念，遴选了世界上最伟大的名人，以生动的故事娓娓讲述了他们的成长历程。让孩子们读这161位世界名人故事，依循他们的成长路径前行，“名人”的桂冠就有可能在前面。

五年前，她义无反顾的嫁给他，换来的却是小三逼宫，而小三不是别人，却是她的妹妹。“苏雨晴，我们离婚吧。”柳方生把离婚协议丢在桌上，“顺便提一句，要钱没有。”嗬，净身出户还这么冠冕堂皇！苏雨晴愤然签字，暗暗发誓：“柳方生，你给我的羞辱，今生十倍奉还！”转身，她却撞进了柳家小叔的怀里……

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