第21章 加拿大媒介中的女性(4)

本书在广泛搜集资料、注重实用性和应用性的基础上，作者做了以下尝试：第一，研究定位上的突破。根据所能搜集到的资料，本书是目前为止第一本专门针对高等院校特别是新闻院校学生的教材，而其他学者所著多为培训教材。第二，研究视角和体系上的创新。本书以媒体与新闻发言人的互动为基本立足点，为此确立自己的研究视角和教材体系。第三，教材形式上的突破。本书充分考虑了现代大学生的知识结构和阅读特点，注重文字流畅、形式新颖、图文并茂、体例生动，尽量引用最新的资料。本书设置了“知识导航”小板块，使读者对内容预先有一个初步的了解。

本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本，分别从“成长智慧”“教学智慧”“治学智慧”三个方面，提炼出关于语文教师成长的40项基本修炼，结合作者毕生的教育教学经验和教训，娓娓道来，是一线教师提高教学水平和教育素养的必备书。

本书详细地介绍了常用的命令、指令、议案、决案、布告、通知、指示、请示；条例、制度；计划、总结；函电、传真；会议文书；社交文书；涉外工作文书。介绍了各文书的概念及写作要点，并附有大量的例文。特在第十一章对公文的处理作了全面的介绍，在第十三章介绍了新兴的各行业岗位职责写作，全书涉及面广，因而具有全面性、指导性、借鉴和实用性，实是公务员必备之工具书。

本书将带你走进茫茫书海，我们将请一些学者和专家帮你指津，请一些书界人士为你剖析书坛风云，使你从中获得大量的图书信息，还能饱览各类书籍的精彩片段，一册在手，尽情享受读书的乐趣。

本书反映了掠夺战争的缩影。把氏族公社解体前后的经济形态、思想意识、道德观念、宗教信仰和人情风俗等，做了形象的记录，真实的写照。故事情节单纯朴素，从容舒缓，中间穿插着大段的祝赞、浓笔重彩的铺写和诗意的描绘，大刀阔斧地塑造焕发着神异色彩的英雄形象。来自民间语言艺术融汇了诗歌凝炼、响亮的音乐美和散文质朴自然的特色，其独特的风格散发着浓郁的草原生活气息。

谜一样的女生，用她迷倒众生的眼睛肆无忌惮且极度贪婪地看着一个帅气男生，男生娇羞地低下了头，女生得意洋洋，男生无地自容，爱情在彼此心里开出了花……

她好好的一个特种兵，死后穿越不算，还被人夺清白，被迫成了八岁孩子的“娘子”。她挣扎在生与死的边沿时，一身黑衣的他总会如期而至，她对他说：“我做你的解药吧，没有条件！”，却在他靠近时，一把拉下他的黑面纱，他竟然是前世的爱人，可他起身提剑指着她吼：“滚！”前世的恩怨，今生的痴缠，是缘还是孽？【情节虚构，请勿模仿】

有人说：没有撬不动的墙角，只有不努力的小三。我家女房客是一个优秀的小三，成功勾走了我憨厚的老公，摆平了老公乖张的姐姐，也收服了一向嚣张的婆婆。在这种情况下，我毅然决然的离开了老公，奔向我的新生活...这个帅气的总裁，视我为珍宝般，从此我就真的能过上幸福生活么？

活剥人皮，挑断脚筋、剁手指、砍脚、断手、钩肠、割生殖器……一幕幕令人毛骨悚然的行为，竟然出自一个丑奇无比的放牛娃，大明王朝的开国皇帝朱元璋之手。本书对朱元璋的创业、勤政、惩贪、嗜杀和他颇富离奇怪诞的一生，作了全面生动而活灵活现的介绍，力图告诉读者一个有血有肉、活生生的朱元璋。 本书为传记，描写明朝开国皇帝朱元璋，从其出身贫寒，少年为地主放羊至参加农民起义后，成为“洪武”皇帝并采取一系列安民政策，揭示了其伟岸的一生。本书对朱元璋的创业、勤政、惩贪、嗜杀和他颇富离奇怪诞的一生，作了全面生动而又活灵活现的介绍，力图告诉读者一个有血有肉、活生生地朱元璋。

极其诡异的宋朝故事转折,粗暴而血腥，颇为出乎传统框架之外。北方凛冽的寒风催促铁蹄南下,文化的巅峰时代,低不过野蛮的蝗虫式扫荡。俱往矣，却来到离国万里的南洋半岛，虚无的时空里，有怎样的向往，可留下故国丝丝牵绊的荣耀？孤独的游子在今生它世，重复淡淡的寂寞，与平静。

恶魔与天使同时降临了这个星球，沉翦开启超级基因后，开始了与雄兵连一起拯救世界。不是爽文，主角性格比较矛盾，内容可能过于真实，引起不适，不喜勿喷。新书《超神学院之无尽黑暗》已发，虽然主角名字还是沉翦，但故事内容和设定均有不同，大家可以当成两个故事来看。书友讨论群:616395003

越靠近南方，记忆的就越丰富，而这些记忆也许真的想要忘却……但又无法忘却……

一次莫名其妙的传送，带给他的究竟是什么？一部前无古人的功法，又能让他达到什么样的境界？一句惊人的警告，能够让发了芽的感情消逝吗？

白依依不是白富美也不是富二代呢？所以只能靠着微薄的工资度日。新来的总经理在刻薄一番之后升她为总经理助理。两人渐渐互生情愫，但因一些原因总是吵架，后来渐渐地问题解决，两人终于修成正果。

本书将在最大程度上向父母展示孩子在各种敏感期的表现，并为父母提供应对孩子敏感期的科学对策。本书分8章，即孩子的8大敏感期，分别为：语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、关注细小事物的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写与阅读敏感期、文化敏感期等。在孩子的这些敏感期内，父母应该尽量给孩子鼓励、爱与自由，而不要错失孩子敏感期的教育时机。有一点需要提醒父母，孩子的敏感期有很多个，每个敏感期出现的时间都不是固定的，而且在同一敏感期中的孩子的表现也不是完全相同的。