第9章 自卑型(1)

请所有带着这些困惑的家长朋友们翻开这本书。因为对自已的孩子所拥有的爱使我们在他们身上付出了令人难以想像的耐心，那么，我坚信所有拿到这本书的家长朋友们都会有足够的耐心把它看完。在这本书里，我们都能找到自己的影子，知道自已究竟在哪个误区里，我们更可以从其他人那里找到自己所不知道的好办法，然后，我们可能会明白事情并不一定像我们想像的那样严重，我们会逐渐相信明天的阳光依然灿烂……

让孩子生活在鼓励、友爱、稳定和包容之中，做一个冯顺弟一样坚强独立，自尊自爱的母亲，你本身做的一切，就是最好的教育。成就孩子，需要妈妈多久的陪伴？一辈子，也许还不够；一瞬间，也许已足矣。

了解青春期男孩的特点是有效沟通的前提、与青春期男孩沟通的关键词、掌握逆反期的沟通技巧、非语言沟通很重要、错误的沟通会让男孩更逆反等。

在提倡赏识教育的今天，你知道如何在孩子犯错时指出他的错误而让他从中成长吗？面对家中孩子的无理要求，你知道如何说不吗？在孩子取得进步时，你知道怎么奖励他以让他更上一层楼吗？你是相信赏识教育，不停地告诉孩子“你真棒”，还是相信“棍棒底下出孝子”呢？《会奖会罚做个好妈妈：家教情商课》总结家庭教育研究成果和成功教子经验，结合生动的事例及精当的解析，告诉你如何走出过度溺爱和无理责罚的误区，在家庭教育中遵循少儿身心发育和成长规律，把握适度原则，做到奖罚分明，以及如何通过及时肯定、适当奖励，给孩子正面向上的力量，使孩子步入正确的成长轨道，从而培养优秀的孩子。

挫折是生活的一部分，任何人都不可避免地会遇到。要让孩子感恩挫折，在挫折中成长；而不是让他抱怨命运多舛，被挫折打败。所以，父母要教孩子在逆境中调适自我，积极向上，充满自信，百折不挠，这样才能让他把自己从挫折中拯救出来。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

在遥远的上古神时期有七把天地间自然孕育的神剑威能无限，而两千年前一位持有七把神剑的大能在当时守护世界源兽的旷世战役中力挽狂澜，击退了当时的灭世魔头，但他也因为那场大战中陨落。而在他陨落前他将七把神剑赐予了他的七名弟子，说灭世魔头还会回来，让他们守护好世界源兽。就这样过了两千年灭世魔头一直没有出现，人们似乎已经忘了那场差点让世界毁灭的魔头。而千年时间沧海桑田，那位大能的七名弟子早已作古，他们的后代都有了不同的发展，直到危险再一次降临这片大陆。

那天，学校里的礼堂正在上演一出哑剧，是学校自编自演的，主办方非常重视，要求所有班级不得无故缺席，但就是没有赵小传的座位。其实那天赵小传已经知道了他不会有座位的，因为，他就在那天被校方勒令退学了。赵小传的老子赵大路当时还不知情，正开着拆了后大座的面包车，要往华联超市送酒，半路上接了赵小传的电话，让他去市教育学院门口，说是放假了，有些东西拿不了。赵大路只好拐了车头，径自往市教育学院，华联超市这边，只好等下午送了。教育学院的大门很阔气，米黄色的两根柱子直插云霄，大门挂在两根柱子上，是那种黑铁艺的门，镂花，油漆脱落了好几处，像被掏空了一般。

阿全的声音凉得像是一块冰，轻轻地从我的耳后滑过，激得我不禁打了个寒颤，我看向阿全，他的视线直直地射向那抹幽青的光源。“走 吧。 ”我对阿月说道，拉着他一同走向阿全口中的那间尼姑庵。阿月一改先前的赞同态度，这会儿也看出了不妙，他反手拉住我的袖子，定住脚步问我：“怎么会是那种光？老大，我觉得这里不太单纯。”

《低调做人的智慧课》介绍了低调做人说起来容易做起来难，有的人也知道低调做人的重要性，但不知道从何做起，有的人甚至认为低调做人过于消极、被动，无助于个人的生存、发展。这都是不懂得低调做人哲学的应用方法的缘故，低调做人要从身边的每一件小事做起，讲究的是认真做事的精神和审时度势的智慧。

《食物与食物相宜》精选了近百种“最佳搭档”的食物，科学详尽地介绍了它们相互融洽、和谐共处的原因和结果，令你能在短时间内全方位地掌握相关知识，以便在下厨或饮食时不至于“混搭错配”。

本书包括“逝者如斯”、“信仰在我们中间多少时候了”、“重现的时光”等随笔。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

正月十六早晨，我们又见到了柴小水。在柴窑村，大家有一天见不到柴小水，都会觉得缺少点什么。要说柴小水本人，并无特别之处。在豫东平原，你很容易见到这样的庄稼汉，身材瘦弱，面皮黝黑，一双眼睛像是刚刚睡醒，却又温和、明亮，让人感到亲切。但不知为何，只要提起柴小水，我们总有说不完的话题。柴小水出现在村口时，肩上一定扛着一把铁锨。柴小水所到之处，只要路面不平，他便会用手中的铁锨，从附近挖来泥土，垫在低洼的地方，然后把新垫的泥土踩实、踏平。柴小水是个闲不住的人，你可以说柴小水是全村人的劳动力，即便是一个三岁小孩，都可以随时使唤他。

本书分为“自我调整”、“培养亲情”、“引导而非控制”三大部分，这既是本书的三大特色和基本理念，也是让父母循序渐进的三大阶梯，即父母首先需要解决自身的问题 ，其次建立起理想的亲子关系，然后才可能采用高效的育儿技巧。这本革命性指南可以帮助父母更好地理解和管理自己的情感，针对学步期到中学阶段的儿童，通过合理的限制、换位思考和清晰的交流，书中提供实用高效实用的应答措辞和教子方案，培养具有自律品质的孩子。