第364章 他居然会开直升机

陈晴喜欢商陆，喜欢了17年，一腔孤勇去撞商陆的心门，试图让那扇门有丝缝隙让自己通过，却撞的头破血流。好不容易开了那么一丝小缝，眨眼间，那扇门为别人开了。但相信坚持就是胜利的陈晴，仍旧对那扇门不死不休奋勇拼搏！直到有天，她突然醒悟，捂住自己惨不忍睹的头，驾鹤西去了。

爱当小摄影师的他，却不爱当总裁的他，看霸道总裁如何抱得美人归……--情节虚构，请勿模仿

‘他’是秦家的七少，亦是秦家的八小姐，有着自己的势力，但却只想守护着自己所在意的一切；他是凌家的三少，亦是凌家的继承人，掌握着整个华国的经济命脉，却只想找到自己心中的那缕阳光。十年前初见时，‘他’天真可爱；他沉默寡言。但却在无意之中结下缘分。十年后，‘他’换个身份与他再遇，‘他’高冷淡漠，他冷血无情。他们都没能认出对方，却又在无意之中一步步向对方走去。谜团一个个接踵而来，面具被一层层的揭去，‘他’该如何去面对他？他又能否守住心里的那片美好？【女扮男装，女主秦箫墨，男主凌夙夜，副线CP：席漠南And代安妍】

这是一场自始至终都不被祝福，不被看好的婚礼……当一位默默无闻的小模特于一个月内闪电嫁入豪门时，其结局便注定是流言漫天，嘲笑连连。对于一个努力了三年却没有走红的女模特而言，为了下半辈子的幸福生活，她选择追寻娱乐圈的潮流，仿效其他女明星，嫁入豪门。婚礼这天，紧紧的挽着男人的臂弯，她微笑着接受所有女人欣羡与嫉妒的目光。面对着如此高调奢华的婚礼，她的虚荣心得到了前所未有的满足，因为：她的男人，是全台湾唯一一个可以操控商界生死的撒旦；是所有女人所心向往之的归宿！可是，当婚礼结束后，当逢场作戏的温柔退去，他却亲手将她从云端拉下地狱。他说：“舒嫚，嫁入秦家，你唯一的任务便是替秦氏生下继承人，延续香火。”为了做好豪门媳妇，她忍痛推掉所有邀约安心待在豪门，按照他的要求不与其他男人接触，不接通告，不传丑闻，甚至还喝下既苦又涩的中药，只是为了完成他的造人计划……终于，当她拿着医生的证明书宣布自己怀孕时，他却冷冷的丢下一句话：“你的任务完成，我们离婚！”

这是一段豪门纷争欲-望豪门里的人带着目的为利不择手段没有相爱只有肮脏的背叛四个被利益蒙蔽双眼的男女在爱与利之间上演最夺目的争夺爱与恨究竟谁在操纵？感情抵得过什么？“顾南准是我的信仰，我的信仰让我遍体鳞伤，我就要让他家破人亡”（注：《星光沉锦，南准如故》更名为《不良继承人》）

“你乐夏，我左炎舞要定了！”一封意外的情书让左炎舞卷入了她的生活，他是云初高中第一校草，霸道帅气引无数女生为之疯狂，而她不过是一平凡的再也平方不过的小女生，她只想守护自己心中暗恋的白马王子，然而左炎舞的出现让她的生活发生了天翻地覆的变化，当俩大帅哥同时对她展开追求时，她又该选择谁？--情节虚构，请勿模仿

兄弟与爱妻，夺我帝统。命数不绝，重活一世！这一世必伏尸百万，踏万丈深渊，破电闪雷鸣，一剑穿苍穹，弑神杀魔，夺回一切！

大千世界，妖魔纵横，本为上界仙界最强武神，今为修仙一族，轮回渡化，斩妖除魔升仙封神，三界平安，，，，书友群：3541644991望大家多多支持。

一次事故让我回到了2018的出租房，醒来一切都是那么的熟悉和清切

元武大陆，以武为尊，又化武道等级，武者、武师、武君、武宗、武王、武皇、武尊、武圣、武帝，前有雷祖傲视元武，后有雷祖之后搅动乾坤。

穿成了名将军的嫡亲遗腹子，明明性别女，非要为了名誉地位什么的，让爷长大以后当将军！喂喂，老太君大人，母亲大人，你们这样是不是有点坑自家姑娘？老太君：我老公是将军，我儿子是将军，我孙子必须得是将军！程凛：明白了，我会弄个将军当当的，幸亏爷是穿来的，附带系统金手指。上阵杀敌，以一当万，soeasy！【情节虚构，请勿模仿】

关于都江堰与青城山有一种说法叫做“拜水都江堰，问道青城山”，不仅仅是因为都江堰是世界保留下来的最为古老宏大的水利工程，或者青城山是有“第五洞天”之城的道教名山。也因为都江堰两千年来对巴蜀大地农耕的重要作用，或者青城山对宣扬道教文化及青城武功的巨大贡献。

走马坪生死剑搏，绝世神功再现江湖，蛮荆魔教寻得灭世术法，还尘宫以生死济苍生。少年又柔柔弱弱，怎留得住她的芳华？真正至高的玄道真谛，谁可纳取？行走江湖又一朝，何为真谛？

李青暖穿越了，而且穿成了一棵在后娘手下讨生活的小白菜。李青暖嫁人了，嫁给了村里五大三粗，会疼媳妇，能种田，敢打架的憨厚汉子。总被后爹后娘压榨的另一粗壮大白菜。田铁石，憨憨的挠了挠后脑勺，“俺媳妇说啥都是对的。”有力气，蛮汉子，大忠犬，样样有！【情节虚构，请勿模仿】

《儿童好奇心大百科》这本书内容丰富，分四个部分，涵盖了动物、人体、自然、生活等多方面的科普知识。这些知识恰恰是少年儿童在日常生活中问及频率最高、最渴望获得的。这本书绘制了大量的图画来展示和解答科学知识，摆脱了以往此类书籍“板着脸说教”的窠臼，可谓形象直观、别出心裁，充分照顾了少年儿童的接受能力和认知水平，既能帮助少年儿童增长知识、开阔视野，又有助于提高他们的科学素养。