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随着社会和时代的发展，“教育”一词越来越频繁地出现在报纸、刊物、书籍、文件上，出现在一般老百姓的话语中。如今，恐怕很难找到不知道“教育”或不懂得教育是什么的人了。然而若要给教育下个定义却并不那么简单。我们每个人都有自己的家庭，每个人也很熟悉家庭的含义，然而，当我们给家庭这个词下定义时，却感到并不像想象中那样简单。社会学、教育学和家庭教育学的专家学者是这样解读家庭的。家庭也是个人与社会联系的桥梁。为了更好地促进中小学生健康地全面发展，我们精心编著了此书，意在为家长提供中小学教育的全面指导。
归侨侨眷维权问答手册
《归侨侨眷维权问答手册》将市、区县侨联法顾委（团）、法律工作者在实践中搜集的第一手素材，以生动的案例以及对案例详细的分析来解决归侨侨眷在日常生活中可能遇到的诸如合同纠纷、物权纠纷、继承纠纷、家庭纠纷等法律问题。《归侨侨眷维权问答手册》中的所有案例均是发生在现实生活中的真实案例，具有很强的实用性和借鉴性。
中国媒介批评学（上）
当今的人类世界已进入高度媒介化的时代。媒介与人、与人的全部生活息息相关。我们如何理解媒介？媒介在我们的身边究竟发挥着怎样的作用？我们应该如何更科学更合理地掌握媒介？如何利用媒介对于真实的世界和事物的真相进行认知和理解？并进而使得人与社会、人与人的精神交往更加通畅和高效。媒介批评学，就是研究和回答这些重要问题的。
新闻精品是这样采写成的
本书向读者一一介绍什么是新闻精品，新闻精品是如何抓问题的，是怎样进行访问、观察和调查研究的，是怎样求新的；新闻精品的标题、导语、背景、结尾是怎样写就的；新闻精品的语言、美感和角度是如何选择和运用的；新闻精品是怎样采写典型报道、人物通讯、经济新闻、会议新闻、批评报道的；新闻精品是怎样进行长期积累和精心修改出来的，等等。《新闻精品是这样采写成的》第一版2009年出版以后，受到了读者的欢迎与厚爱。近十年间，作者在继续探索新闻精品形成的规律、特点过程中写就了26篇文章，共计约10万字，经整理补充进书中，并删去原书中不够精练的部分文章。
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流浪的权杖：晋文公传
晋文公，姓姬名重耳，与周王室同宗，春秋时期著名的政治家，晋国国君，春秋五霸之一。晋献公之子，因其父晋献公宠爱骊姬，便废太子申生，立骊姬之子为嗣，重耳(晋文公)也遭到骊姬之乱的迫害，在其舅舅狐偃、好友赵衰等一班文武贤才的护送下离开了晋国，并流亡国外19年，在其流亡期间先后到达过狄、齐、曹、宋、郑、楚、秦等国，受到狄、齐、楚、秦等国的礼待。这期间，他先后与狄国公主季隗、齐国郡主齐姜相遇，并与她们产生了深厚的感情，继而结为夫妻。在流亡的19年里，晋文公尝尽了人间的酸甜苦辣，也了解了各国的风土人情，丰富了政治经验，为他后来称霸诸侯创造了条件。本书为你一一阐述了晋文公的传奇传奇一生。