第27章 如何对付这段“三角恋”

本书以亲情、友情、爱情、人间情为主题，表达温暖、积极、向上的正能量，启发读者珍惜人间美好的感情，带着它们行路，即使黑夜也不害怕，即使寒冷也不孤寂，即使自己也不孤单。想要去爱人是人的天性，想要被人爱是人的本能。是的，谁都会有生命的极夜，觉得一路上无星无月，无路无爱。但是不要紧，一分一秒挨过去，咬牙任凭痛楚凌迟。世间万物都会辜负，唯有流光不相负。迟早它会把你的痛冲刷殆尽，哪天想起来，也只余下淡白的模糊影子，那是你一个人的伟大胜利。而一转头处，你会发现，原来一直有人在深深地爱着你。

待人处世是一门学问，它不仅能体现一个人的素养和智慧，更为重要的是，待人处世的好坏常常会直接影响一个人的前途和命运。 一个不懂待人处世学问的人，一定会被各种人际交往中的问题所困扰。只要你掌握了这门学问，你一定会成为一名真正的处世高手。 本书从现实的角度出发，全面论述了如何待人处世，如何赞美别人、拒绝别人，如何对待朋友，如何做到以情动人等等。如果你深入了解了本书中所罗列的待人处世的技巧，那些摆在你面前的看似棘手的待人处世中的难题，就会迎刃而解；如果你在以后的日子里，灵活运用了这些技巧，那么在追求成功人生的道路上，就会顺风而行。

《智谋通鉴》荟萃了中国古代风云人物的各种纵横韬略，并结合了人物和历史背景对谋略、策略及典范性历史事件做具体剖析。《智谋通鉴》反映了人类在不同情况下对自然和社会的认识，并在此认识的基础上作出各种机智巧妙的应对策略。智谋是人们在求生存和发展中积淀的智慧，是历史进步的产物，为后世传说和应用。

人生来有一种占有欲，喜欢“得”而讨厌“失”，其实“失中自有得”，而“得中也有失”。如果把人一生中的获得和失去相加，其结果等于零，也就是说，人自呱呱坠地至生命终结，失去了多少，必然也就得到了多少。

无论是在日常生活中，还是在工作中，好人缘是必不可少的。拥有好人缘是让生活更顺遂，让事业更上一层楼的关键。而想要获得好人缘，必须要有良好的社交能力。那么怎样才能提升自己的社交能力呢？本书从人们在社交中常遇到的问题入手，归纳总结了提升社交力的8大法则。仔细阅读本书，并且在生活把这些理论付诸实践，你就一定能够成为人见人爱、魅力十足的社交高手。

本书移动阅读基地平台名为：《龙虎村：唉吆，夫君好无耻》万能高材生穿越了，不是公主，不是皇后更不是杀手！她成了乡村傻女，聪明睿智，琴棋书画无一不通！他是老实厚道的村长，笑里藏刀，奸诈的千年老狐狸！当傻女与村长成为了人人羡慕的夫妻...《夫妻暧昧对话》“夫君，你好无耻...”“为夫无耻在哪？”“你好坏，竟然偷偷要人家干那些事儿...”羞羞脸。“那些事儿？这样？...”某夫君不耻下问，直接用行动证明。“夫君，你真的好无耻...”《六岁成年：宝宝篇》“把衣服给我脱了”“不要”“我再说一次，把衣服给我脱了”“不要强迫我”某人捉狂了“你才六岁，为什么全身染满鲜血跑回来？”某六岁宝宝“娘...我错了”唉，平凡的生活变得不平凡，江湖杀手，皇宫贵族，公主抢夫，王子抢妻...唉唉唉乱乱乱，她决定休夫，带着儿子去种田...《此文是乡村+江湖+朝廷+悬疑+神医+宝宝》小乡村，大爱情，大件事。敬请期待——《逆天绝爱：我的爷太残佞》先占坑【收藏】，绝对会更精彩

一个万剑争锋的剑修世界，一个绝世天才层出不穷的时代，一名看守剑库的少年，偶然得到一部绝世秘籍，从此剑破九天，唯我独尊！

一觉醒来，居然回到了2016年。灵气复苏所引发的全球巨变尚未到来，赵子建已经开始独自前行。最初他只想独善其身，并保护好自己珍惜的人，却一不留神成了新世界的神。

本是山野人家童养媳，下河洗衣，捞到块漂亮石头，没想到石头内有洞天，将秘密告知小相公，一起走上修仙之路，入门派，拜师，历练，石头里的资源都与其分享，没想到小相公傍上了元婴祖师之女，想要夺我宝石，一朝命丧，只余残魂被护于石头中，机缘巧合，夺舍重生，大道三千，看我如何重修仙路。

生父惨死，柔弱千金誓要报杀父之仇。为报仇，踏入江湖，成为常门杀人不眨眼的女魔头……他，曾是天界第一美男子，却为她坠入轮回；他，携手终生之人，能续谱鸳鸯曲？他，只手翻云覆雨，终被命运捉弄……

老高家里有A、B两张陕北民歌的光盘，这是一位同事出差去西安给他捎回来的。老高喜欢陕北民歌，总觉得陕北民歌中的那种苍凉、那种声嘶力竭的吼叫，很有味道。所以，两年前单位有人出差去西安，老高掏出100元钱给了人家，说无论如何捎回张陕北民歌的光盘。那人还真够意思，十几天回来后，不但捎回了光盘，还捎回了一本陕北民歌歌曲集。

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哈佛大学培养社会精英的制胜法宝！哈佛大学培养了8位总统，40位诺贝尔奖金获得者，数以万计的企业精英！哈佛究竟靠什么打造这些精英的呢？哈佛的教育究竟有那些不为人知的秘密？《哈佛凌晨四点半》将为你揭开这埋藏数百年的秘密！让每个少年从平庸走向非凡，从失败走向成功！

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语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。