第327章 隐患(3)

本宝宝萌萌哒，穿越到古代，也是萌萌哒！萌萌哒宝宝，却碰上了一个具有腹黑属性的君上……某个夜黑风高的晚上，那只腹黑，把我吃干抹净，宝宝心里苦，宝宝不说……更可恶的是，他竟然抵赖不承认，而且还嫌弃宝宝不是处女……士可杀不可辱，本宝宝怎么不是了……这事没完！--情节虚构，请勿模仿

他是神秘的夜鹰，是狂狷冷酷的旷世美男子；她是乐乐郡主，是倾城绝色的摄魂小妖女。他要美人，也要江山，他的身世惊天动地；她要江山，也要美男，鱼与熊掌如何兼得？“说，你要掳获多少美男的心才罢休？”他恨得牙痒痒。她却发出摄魂夺魄的笑声，媚眼如丝：“你问人家，人家问谁呀？”（本书为王雅云作品“妻系列”第一部，推荐阅读第二部《冷傲邪君：爆萌小仙妻》，第三部《豪门暖婚：蜜爱小狐妻》情节环环相扣，亦可独立阅读，读者群：69653402）

女主角慕琳儿因为十年没见的爷爷被绑架，她答应绑匪刘老去异世拿到刘老家里的老祖宗所说的长寿石。穿越到异世之后，成为了同名同姓的慕琳儿，多了一个哥哥，兄妹两人都是废材，被家族遗弃到了一个偏远的小村子……【情节虚构，请勿模仿】

萧纬顺风顺水穿越成为女尊国度的皇帝，以为碰到穿越老乡，享受女皇和男后相亲相爱的标准结局。没有想到，男后不按剧本演，篡了她的位，还把她干掉。重生回来，便是苦逼的各种算计，唯一的欣慰就是身边闺蜜的无条件支持，帮她报仇巩固江山。诶，等等，好闺蜜竟然不是真闺蜜？【情节虚构，请勿模仿】

她，一个内心极其孤独，外表的淡然，然而这样的性子促成了她注定的只会一辈子活在失去当中。他，阴晴不定的性格，做事从不带有一丝的犹豫，可当他在不断的接触她的时刻，从来只会不断的压制自己对她的情感，除去外因，剩下的是不确定。两个人都将对彼此的心压制着，直到最后，除去的一抔黄土，就只剩下的是那心中永被埋没的情感，就像夏天一样，来了去，去了来，可永远不是当年的那个夏天。

本套书系共计24册，包括三大部分。第一部分“文学大师篇”，主要包括中国古代著名作家、中国现代著名作家、世界古代著名作家、亚非现代著名作家、美洲现代著名作家、俄苏现代著名作家、中欧现代著名作家、西欧现代著名作家、南北欧现代著名作家等内容；第二部分“文学作品篇”，主要包括中国古代著名作品、中国现代著名作品、世界古代著名作品、亚非现代著名作品、美洲现代著名作品、俄苏现代著名作品、西欧现代著名作品、中北欧现代著名作品、东南欧现代著名作品等内容；第三部分“文学简史篇”，主要包括中国古代文学简史、中国近代文学简史、中国现代文学简史、世界古代文学简史、世界近代文学简史、世界现代文学简史等内容。

重生了！在末世！楼下摊煎饼的大妈是火系异能者，小区门口的保安小哥是力量系异能者……城市高墙外，大堆大堆的丧尸和变异兽来势汹汹，不断压缩着人类的生存空间。得知自己只有下级精神系异能，而且还是只学渣……林白开始思考起了人生……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

一封剑书直上，惊动了寂静万古的山河！吾以一剑，书古今山海格局！（每日一更，一更2000字，时间：22:00~4:00）

少年林昊，原本是清源门第一天才，却在踏足周天境之时遭人暗算，丹田破碎沦为废人，更是遭受半年非人折磨，就当林昊绝望之际，却意外得到太古强者易云陨落之后遗留残破神格之助，不仅修复丹田，更获得易云一生记忆碎片，在那记忆中林昊轻易获取令别人眼红心动的各种功法武技，从此逆天崛起，横扫各路天才，一步步成为传说，化身霸天武祖！

大少叶枫因为一场阴谋被绑架，可一个月后却重回都市，从此他神秘而强大，成为人人畏惧的血色狂少。（新书《我可以进入游戏世界》）

江湖？？？好玩吗？？？我要去，我要去，武林大会？肯定好玩，这个一定要去

作为D&K银行特别助理的孟琪琪，实质上成了总经理高天明的挡箭牌,直到被大律师陈家严抽调到身边。陈家严英俊严谨，却也冷漠无情，这让孟琪琪情难自禁。就在两人感情明朗之际，D&K银行易主，高天明失踪，高老先生病发，而这一切幕后事主居然是陈家严。之后陈家严更是与孟琪琪身在黑道的父亲联手，就当她以为一切朝着毁灭发展时，却发现陈家严从未改变。他以身犯险，不过是推开地狱之门，让所有黑暗都飞灰湮灭……在亲情和爱情的对峙中，孟琪琪站在中间，哪一方开火，她都千疮百孔。原来，没有一滴泪水永不干，没有一个拥抱比天长。爱情是个梦，而她睡过头。

神性璀璨的光辉年代已经远去，诸神的荣光正在变得暗淡，但在这灰暗年代中，那星星点点属于人的光辉正变得越发灿烂，真正属于人的力量正在发展、壮大。而诸神又怎会甘于衰落？不甘于衰落的诸神开始用手中的力量搅动战争的车轮，祂们妄想让神权继续统治世界，让黑暗继续笼罩大地，让愚昧继续充斥人间。但奥术的光辉终将驱散所有黑暗，照耀出一整个盛世纪元，这是属于人的纪元，此为奥术世纪！

本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。