第35章 主持人职称评定与业务科研 (6)

本书力图在理论与实践的结合中进行自上而下的演绎和自下而上的概括，从而为中国电视发展、创新的历史轨迹作一阶段性的梳理与描述，为中国电视不断提升自己的竞争力和影响力，提升其品质与境界提供一些思考与探索。

2012年，南京航空航天大学将迎来六十华诞。六十年来，南航培养了12万余名校友，他们在社会各个领域建功立业，其中涌现出了一大批航空航天等领域的开拓者及各条战线上的杰出人才，为国家建设做出了重要贡献。本书共收录了20世纪50年代至21世纪初，各个时期从南航毕业到校外工作或曾经在南航工作过的校友访谈录100篇 （共两辑）。篇目按受访校友的入校先后顺序排列，同级校友以姓氏笔画为序。从这些讲述校友成长足迹和创业风采的朴实文字中，读者能够分享南航校友们的人生经验，汲取丰富的精神营养；可以读出一部鲜活的南航“校史”，找寻一脉相承的南航“基因”，感悟生生不息的南航“精神”。

行政公文概述行政公文，通常称为公务文书，简称公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书。本书详细介绍了行政公文的种类及写作方法。

纵观诸葛亮的一生，他不但为祖国的统一大业导演了一幕幕威武雄壮的活剧，创造了彪炳千秋的业绩，而且以其精辟的著述，丰富了我国思想史的宝库。诸葛亮的著作，涉及内容十分广泛，既有论及治国富民的篇章，又有谈论发展生产的内容；既有治国治军的宏论，又有举贤斥佞的表文；既有畅谈外交、形势的文章，又有提出战略决策的雄文。其中，有关治军、用兵的论述，又成为诸葛亮著作中引人注目的、闪耀着朴素辩证法思想光辉的瑰宝。罗志霖译注的《诸葛亮文集译注》即对诸葛亮的著作进行了翻译和注释，题解着重介绍时代背景、著作内容，并简要揭示其思想意义。

中国传统文化由儒、释、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神，主要体现在三个方面：在人与自然的关系上，顺自然而以人为本；在人与社会的关系上，循人伦而以和为本；在人与自我的关系上，重体验而以乐为本。中国传统文化中蕴含的这些人文精神，在现代社会条件下仍然适用，也趋同于国家、社会、学校思想政治教育的目标。

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【前略——这是一本以幻想乡为主题的超自然同人】这是关于某个少年的特别日常——人的一生三分之一的时间都在睡眠中度过，所以少年能够在理所当然地在梦中挥洒他的青春，前提是他青梅竹马的少女能够好好工作的话！“所以赶紧给我去退治妖怪啊你这个懒惰的巫女！”“退治妖怪？我？为什么？又没有钱！”【希望大家支持~已有完本作品，节操保证！】

让我们在春江花月夜，做一段风花雪月事。一段轻松诙谐的穿越故事：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。明月何时映落花，流雪何年随风绝？

【本文已完结，请放心阅读】“男神大人在上，小女子不该对您犯了侵占罪，跟踪罪，窥视罪，梦中情人罪……”林深深一边对着面前冷若冰霜的锦洋讨好的说，一边暗自握住拳头，心底愤愤的想：哼，锦先生，你在逼我，在逼我，我就晚上回家，虐你，狠狠的虐死你！

自我驱动包括自主学习、自我反省、自我激励等环节，积极的自我驱动能让初入职场的人比其他人更快看清自己的不足和优势，更快提升自己的能力和职业素养，更快适应公司环境融入办公室氛围。在《不懂自我驱动，还敢拼职场》这本书里，作者用自己混迹职场多年的经验教训和亲身经历，现身说法，使职场新人不用经历吃一堑长一智的成长模式，也能让自己如鱼得水，摆脱遇到的困惑和局限。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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命运好像从未眷顾于她，前世如此，今生亦然。一切的一切都只是一场意外，都只是命运跟她开的一场玩笑。宇智波与日向一族的唯一后裔，是选择坦然面对早已谱写好的命运，还是愿意打破这世俗所捆绑的囚笼？“卡卡西，你听没听过这么一句话，叫做老牛吃嫩草。”“那你可听说过小牛吃不了老草？”

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腾龙大陆最炙手可热的职业--魔晶师。一个有着强大冥想力的少年卡尔。一颗传承于异地的星河之泪。必将造就腾龙大陆新一番的神话。