重生在一九九八年
虽然是穿越小说，但是除了穿越元素，其他百分之九十的内容都是来源于生活，取材于现实之中。而我也只是负责把这些故事串在一起而已。也许有的读者会认为有些段子充满槽点，可是生活有时候就是如此荒诞不经，会常常让人觉得不可思议。
袁贵仁
袁贵仁
作品总数2累计字数47.49万创作时间4年5个月22天
连载作品
中国教育（修订版）
本书从教育制度、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育、民办教育、教师发展、教育科研、教育信息化、教育投入、教育开放13个方面全面回顾了新中国成立以来中国教育的发展历程，重点阐释了改革开放新时期以来中国教育改革和发展所取得的伟大成就与宝贵经验，并描绘了中国教育改革与发展的远景，集资料性与知识性于一身，具有权威性。第15章 高等教育(1)2020-06-15 03:36:47
马克思主义人学理论研究
本书立足于马克思主义人学理论研究前沿，在深入分析马克思主义经典文献的基础上，系统论述了马克思主义人学理论中关于人的属性、人的本质、人的主体性与主体问性、人的需要、人的价值、人的权利与义务、人的自由、人的全面发展以及民主、平等、公正等重要问题，对马克思主义人学理论的形成、发展、内涵、特质、方法论原则、社会意义等内容进行了全面阐释。第15章 人的自然属性 社会属性和精神属性(3)2020-06-15 03:27:15
全部作品
中国教育（修订版）
本书从教育制度、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育、民办教育、教师发展、教育科研、教育信息化、教育投入、教育开放13个方面全面回顾了新中国成立以来中国教育的发展历程，重点阐释了改革开放新时期以来中国教育改革和发展所取得的伟大成就与宝贵经验，并描绘了中国教育改革与发展的远景，集资料性与知识性于一身，具有权威性。第15章 高等教育(1)2020-06-15 03:36:47马克思主义人学理论研究
本书立足于马克思主义人学理论研究前沿，在深入分析马克思主义经典文献的基础上，系统论述了马克思主义人学理论中关于人的属性、人的本质、人的主体性与主体问性、人的需要、人的价值、人的权利与义务、人的自由、人的全面发展以及民主、平等、公正等重要问题，对马克思主义人学理论的形成、发展、内涵、特质、方法论原则、社会意义等内容进行了全面阐释。第15章 人的自然属性 社会属性和精神属性(3)2020-06-15 03:27:15
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