《异想天开》栏目就是通过“五号电池拉汽车”这个节目，在“一日少儿频道”中成功试水，以后逐渐发展成为少儿频道的品牌栏目的，因此我们看到，栏目由节目组成的，但几个节目凑在一起并不等于就是一个栏目。栏目的特点，在于它的整体性。尽管栏目一期期地播出，每期都是相对独立的，但它存在的价值就在于靠一根线，将每一期节目串在一起，通过累积效应，使观众产生收视习惯，并形成一个固定的整体印象。这根线，就是栏目的整体风格；也就是栏目的个性。
栏目的个性化趋向是栏目的生存之道。受众对于信息的获取，不仅有量的要求，而且有质的要求。栏目的对象性和专业性越强，定位就容易准确，风格就更容易确立。因为准，在题材的选择上就容易做到精，因为专，在内容的挖掘上就容易深。这对于形成栏目个性，促进频道的专业化，非常有益。[刘少安《话说栏目》载自《青春与未来》中国广播电视出版社1999年版]
一个栏目的创办过程，就像是在热烈的阳光里分辨着不同的颜色，每一个栏目都有不同的定位、不同的形式和不同的表达，这些栏目也还有着不同的“语言”，太多的不同使它们无法汇聚到一起，但是频道做到了，这些充满个性的栏目和节目都将会聚集在未来的专业化频道——央视少儿频道中，就像不同的颜色被光的道路带到了阳光里。
“六一”12小时特别制作为不同年龄段的孩子分别提供了不同的节目，体现了少儿频道分众播出的制作理念。这不仅是“一日少儿频道”的尝试，也是对少儿频道队伍进行的实战演练。[余培侠《让中国的“尼克”走向世界》载自《电视研究》2008年第12期16页]
中央电视台青少中心“一日少儿频道”的推出，显示了他们的实力和创办一个频道的底气。
第四节频道策划
优秀的专业化频道策划，应当是主观对客观规律的正确认识，是存在与意识的统一。竞争日益激烈世界儿童电视节目市场，就像是一支无形的手，决定了央视少儿频道的策划，在一开始就不可能是闭门造车；这种专业化频道的策划方式，将会成为一种崭新的生产力，为电视节目的生产和运作提供新观念、新思路、新方法，是增强电视节目可持续发展的根本动力。
2002年12月24日，这一天是西方的圣诞节，下午3点，余培侠正在他的办公室里审阅文件，这时他接到一个重要电话；是台领导打来的，电话指示：再次申办少儿频道。放下电话，他感到由衷的喜悦，看看窗外，这时屋外正飘着小雪，他的思绪回到了九年前。
1993年第二届全国少儿电视理论研讨会在济南召开，全国的少儿电视精英济济一堂，就是在这个会上，余培侠第一次正式提出要开办少儿专业频道。
这并不是一个偶然，20世纪90年代初，我国的少儿节目正如雨后春笋般生机勃勃；中央电视台已经有了像《天地之间》、《七巧板》这样一些脍炙人口的少儿栏目，少儿节目《大鸟在中国》也早在十年前，就获得美国艾美奖，可是央视却没有一个自己的少儿频道，这与一个国家电视台的形象和地位很不相称，他决心要改变现状。
目前，圈内研究少儿电视节目的学者有这样一个共识：各国儿童电视频道的开播，都有一个孕育周期，其中较早开办儿童频道的10多个国家和地区，其“孕育周期”（即该国电视诞生时间至首家儿童电视频道开播的时间）大约为40年。若从这个角度上说，1958年中国电视诞生之日起，便有了少儿节目，到央视少儿频道2003年成立，从时间上算起来，经历了整整45年的孕育期，以现在的眼光再看，余培侠为创办央视少儿频道在济南会议上的第一声呼吁，不但不是一个偶然，还具有一定的预见性。
时隔两年，在1995年的墨尔本“首届国际儿童电视高峰论坛”上，外国同行在参加交流的儿童电视节目中，看到了更多中国孩子的笑脸，那一张张生动活泼的中国脸，给他们留下了难以磨灭的印象，他们纷纷询问余培侠：中国何时开办儿童频道？他充满自信地说：“中国是世界上儿童最多的国家，我国政府也非常关心他们的健康成长，相信在下次见面时，一定能给您一个圆满的答案”。
无独有偶，仅仅过了一个多月，全国政协常委叶至善在当年“两会”期间，正式提出了《建议中央电视台开辟儿童频道的提案》此后，“两会”代表几乎每届都有相关提案。央视少儿频道的建立正式被提到了议事日程，特别是1998年6月1日成立青少中心之后。
青少中心成立之后，要干的第一件大事，就是为早日成立少儿频道做好准备：储备能量、培育栏目、锻炼队伍。
从2000年起，青少中心连续三年策划推出“六一特别制作”，分别是：12小时（2000年）、8小时（2001年、2002年）。这是中央电视台为少年儿童特别制作的节目，是为未来成立少儿频道的牛刀小试，也是对少儿频道队伍进行的实战演练。
2003年，余培侠借着“十六”大闭幕后的春风，再次提交了央视少儿频道的申办书，真是春风拂面！这一次，党中央九位常委都作了圈阅与批示！央视少儿频道的申办成功了！
2003年11月1日，胡锦涛总书记对中央电视台即将开办少儿频道作重要批示，指出这是一件有利于少年儿童健康成长的大好事，要加强领导，加大支持力度，动员全社会各方面力量，针对少年儿童特点，切实把它办成精品频道[余培侠《让中国的“尼克”走向世界》摘自《电视研究》2008年第12期]。
再回首，今夜不会再有难舍的旧梦；这一次余培侠和全青少中心的人都笑了。。。。。。从1993余培侠在济南会议上的第一次呼吁，到2003年的央视少儿频道开播，这一等待和磨砺整整经历了十年。
为了这一天的等待，也为了这一天的成功，青少中心的各路精英，已经筹备了将近1年的时间，在2003年初，以频道工作室李央主任、徐彬主任挂帅的央视少儿频道筹备组正式成立；许蓓蓓、巴丹、赵颖新、张璞、叶子、付强，他们非常幸运地成为频道成立之初的亲历者和见证人。
央视少儿频道，这个一开始就被各方关注的“红孩儿”，正和它的创办者一起，经历了一个由外而内向电视本质化“进化”的过程。
从筹备组建立到正式运作，各项措施可以说是有条不紊，首先好节目，一定是在内部生根发芽的，2003年上半年，筹备组先后两次在中心进行栏目方案招标，共收到了200多个各类节目方案。
记得那时候，青年部主任潘超让我们青年部每位编导递交新频道的栏目方案，然后再从中甄选和讨论。我当时交了两个方案：一个是学龄前儿童节目《童童说话》，另一个是大学生节目《我的大学生活》。几经折腾，我终于在旧资料中找到了这两份七年前写的栏目方案，七年后重新翻看这两份散发着淡淡草绿色的栏目方案，那些历经的往事，重新又浮现在眼前。
有一件事非常难忘，2003年3月的一天，我从机房编完片子回到办公室已经快晚上12点了，打开办公室的门，吓了我一跳，屋里没开灯，电脑却亮着，前面还坐着一个男人，借着电脑微弱的灯光一看，原来是孟庆平，他是我在《异想天开》栏目的同事，现在是《动画梦工厂》的主编，号称“跳跳龙”之父，他可是一个脑袋灵光、热心开朗的好人。打开灯，我连忙说：“哎，你吓我一跳，这么晚了，怎么还不走呀？”他似乎还沉浸在自己的创作中，并不回答我的问题，那时候，他已经被抽调到频道，正为新栏目的创办大干苦干加快干，他说：“你快看看我这段串联词行不行，我给你念一段听听。。。。。。”我走的时候，老孟还坐在电脑前，沉浸在“跳跳龙”和动画片的世界里；非常享受，我看了看他的背影，轻轻地关上门，默默在心里祝福他。
我们在央视少儿频道的同事，每当回忆起这段激情燃烧的岁月，激动之情溢于言表，所以，《动漫世界》的制片人赵颖新才在他的博客《元年的伏笔》中激情四溢地写到：“可能我终其一生也不会忘记在圆楼三楼的第一至第四电编机房里度过的那些时光。在一个名副其实的“理想者部落”里，所有的人都在忘我而投入的工作着，体力的透支和情绪的激越是我们能够为青春献上的最昂贵的祭品”。
筹备组筹备工作的核心自然是节目，当然对节目方案的最终确定是严肃而又慎重的；中心在完成了对节目方案的广泛招标之后，对节目方案定位是否准确，受众对象是否明确，节目框架是否严谨等一系列内容，都要进行详细的调研、梳理、策划和论证，重新确定少儿频道的“节目方案、基本理念、节目框架和受众对象”等，频道筹备组又进入了新一轮的忙碌。
据不完全统计，目前全世界儿童电视频道有66个，青少中心对美国、欧洲等具有代表性的儿童频道进行了集中观摩，同时还召开了不同专家、学者咨询会；学生、家长、老师座谈会；政府有关职能部门和团中央、全国妇联、关工委等有关社会团体征询会等。在央视少儿频道成立前夕，各层面、各种形式的调研会就多达20多次，青少中心还委托北京师范大学发展心理研究所，进行了以“中国儿童收视行为”和“少年儿童喜欢的电视节目类型”为主题的问卷调查。
在整个调研过程中，有3000多名学生和3000多名家长、教师参加。通过对各种调查结果的综合分析，筹备组整理出了三个报告：《中外儿童频道对比分析报告》、《中国儿童收视行为分析报告》和《少年儿童喜欢的电视节目类型报告》，共有30多万字。随后，青少中心在调查分析的基础上，抽调精兵强将组成少儿频道节目策划组，对少儿频道的总体思路、基本理念、受众目标、节目架构、编排特点等进行整体策划，并对中标的新栏目方案进行反复论证，按照少儿频道的定位，再次对部分栏目进行适当调整；当时策划组的想法是：不要做一个替代别人的频道，要做一个别人无法替代的频道！终于在2003年3月形成一个既有中国特色、又具国际先进理念的少儿频道节目方案。（后附央视少儿频道节目方案）
2003年7月，少儿频道开播的筹备正式起动，历时100天，可以说是时间非常紧迫，面对时间紧、任务重、要求高，中心提出的口号是“团结奋战100天，打造央视新亮点”。
站在频道专业化的角度，再来看100天打造出来的央视少儿频道，因其策划行为符合新闻传播的基本规律、契合媒体发展的基本原则，而具有理性的普遍意义，那么央视少儿频道的策划到底具有怎样的借鉴意义呢？一个新频道的策划，核心又是什么呢？
《哈佛企业管理》丛书中对策划做了这样的定义：策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。
电视专业化频道的策划就是策划者通过对受众、对手、自身状况的详尽分析，以受众和市场为出发点，对频道进行准确的专业定位，在定位的基础上设计、筹划出频道的功能体系、内容要素、栏目设定、形象标识、播出编排、产品营销等具体的目标项目，并制定出切实可行的行动方案，保证专业化频道建设总体目标顺利实施，以取得预期的社会和经济效益[彭吉象《机遇与挑战——电视专业化频道的营销策略》中国广播电视出版社2006版]。
通常，一个频道的整体策划，不外乎这些因素：理念、内容与活动，而这三项构成分别是策划的核心、主要内容和策划的亮点。
一、策划的核心——对频道资源解析、对传播平台定位
1、对频道资源的解析
央视少儿频道是目前国内唯一的国家级权威少儿专业媒体传播平台。这个传播平台的等级是中央、区域是全国，其期望的最终目标是引导儿童健康成长，塑造祖国未来的接班人。在这里，成长和未来一并构成了央视少儿频道的核心内涵。
在这里“儿童”具有传播者、接受者的双重身份，是频道和社会共同关注的对象，“引领与塑造”是儿童成长过程中的重要手段，“未来”是少儿频道的终极目标。央视少儿频道就是通过这样一种方式为儿童搭建了一个展示自我的炫彩舞台。
儿童的世界是值得大人尊重的；孩子们知道的，成年人不一定知道，孩子们熟练掌握的，成年人可能还是个新手。儿童的世界是值得大人借鉴的；成年人和孩子之间的关系应该是互相学习，而不是单方面的。儿童的世界更是需要我们全社会的人来呵护的；因为我们知道，儿童对于成人世界来说，更多的是信任，我们该让孩子相信什么？是真、善、美，是科学、知识、和道德。
拿什么给你看，我的孩子？作为全国少儿频道的“领军人物”，央视少儿频道将会义不容辞的担当起“少儿的朋友，家长的助手，学校的补充”充分利用自身的独特优势“引领成长、塑造未来”；而“引领成长、塑造未来”这两句关键词，将成为央视少儿频道独特的传播理念。
经过这样层层递进的分解与剖析，呈现在我们面前的央视少儿频道的“核”，越来越清晰。对于央视少儿频道来说，儿童是频道最大的资源也是最大的动力，抓好了儿童的成长、教育与兴趣，就是抓住了一切。拥有无尽的儿童资源，是央视少儿频道所具有的先天优势，也是一笔无形的财富。
那么，央视少儿频道的资源具体包括那些呢？
