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新闻传播学的学术想象与教育反思
如何建构新闻传播学科?如何推动新闻传播教育?本书分为理解新闻传播学、作为志业的新闻传播教育二个部分,第一部分从哲学、历史、文化、社会、政治、心理等多角度建立新闻传播学的想象力,并通过学术对话验证了某些学术想象;第二部分围绕全面实现新闻教育的综台性、学木性和人文性展开探讨,既有对新闻传播教育的台理性的深思,也有对教学改革、读书与研究方法的分享。一个教书匠的似水年华
记得刚刚还是青春勃发的风华少年,不经意间二十多年的光阴却无影无踪了,也许我们都曾以为青春是可以尽情奢侈的,然而,突然有一天却在镜子里看到了自己脸上的皱纹。曾经的我们纯真而又美丽,但这一切终究不会永恒。站在青春的岸边,回望逝去的岁月,思索人生的意义。生命只是一场过往,只要每一天都如夏花般灿烂,人生便没有遗憾了……