第207章 卑鄙小人

开局一把大黑剑，装备全靠打?不存在的……因为年小夜每天不是在逃亡的路上，就是正在被人追着打!

谁说吊丝不能逆袭？沈涛偏偏就不信这个邪，以凡人之躯行逆天之事，不论是绝世天才、跨阶强者还是超级家族上古门派，挡我路者，杀无赦……

烈炎神君被人算计，借助偶得异宝转世重生，重新崛起，踏六合，扫八荒，破九宵，凭借大毅力终于杀回龙梵界，报仇血恨，最终成为一方神王，登得武道巅峰！

命运天定？不，它只是随着指尖起舞的精灵。悲伤的无奈，心灵的挣扎，黑暗的未来，看不到光明的希望，得与失之间的恐惧，都会随着黎明降落的星辰，让宿命丑陋的轨迹，划过优美的弧线！当坐在王座之上，左手掌控命运，右手赐予造化！………………大日新书《从吞噬开始》已上传，大日出品，必是精品！

他初出茅庐，却被浮屠教追杀，成为全天下赏格最高的通缉犯。他本心善良，却遭小人诬陷，阴差阳错地当上了四大之首。在最初踏入西原堡垒的那天，江遥绝对没有想到，自己将来会以这样的方式，名动天下。官方群号：583347127

一场意外，她被那个男人吃干抹净，未婚先孕，沦为城中笑柄！该死的女人，睡了他的人，偷了他的种，还想过的春风得意？做梦！七年后，她带着天才儿子耀眼回归，再次出现在他的视线中……当腹黑遇见腹黑，拼的是演技，讲的是计！只是……男人冷笑,这吃里扒外的变态熊孩子确定是他的种？

商场女经理苏颜自从用了一种叫“秘制回颜霜”的化妆品之后，白天美若天仙，但每到夜间十二点以后，整个面部就会变得满脸皱纹，像一张老妪的脸。而“秘制回颜霜”是一个神秘的人送给苏颜的，每次在她商场进化妆品的时候，混在那些货物里。当苏颜和男朋友纪伦去查“秘制回颜霜”的来历。竟然看到，母亲的住处放着一具具处女的尸体。尸体的嘴巴、眼睛里开出一朵朵娇艳的花朵……

他送她一坛忘忧，她笑着说，“你就是我所有忧愁的来源，既忘不了你，又如何能够忘忧！”续集已出，敬请吐槽┐(‘～`；)┌

从某种角度来说，全世界最聪明的人不是爱因斯坦，不是爱迪生，也不是达芬奇，而是福尔摩斯。一个现代人如果拥有了福尔摩斯那样的头脑，那就无往而不胜。如果你掌握了谋略思维，使你拥有了运筹帷幄的能力，那你就拥有了四分之一的福尔摩斯头脑。如果你掌握了逻辑思维，使你拥有了条分缕析能力，那你就拥有了四分之二的福尔摩斯头脑。如果你撑握了科学思维，使你拥有了现代技术能力，那你就拥有了四分之三的福尔摩斯头脑。如果你掌握了博物思维，使你拥有了洞察一切的能力，那你就拥有了四分之四的福尔摩斯头脑。一个侦探一个故事，一个故事一个推理，一次推理一次启迪，一次启迪一次健脑。

“别叫我师傅，你的死活和我毫不相干！”他乃一城之主，却掉份儿成了幼女监护人。她，是他的徒弟，却也钟情于他。他，是魔族之后，也是她的养父。她爱他，可是他的心底并没有她，痴守等候能否换他一个回眸？他被人暗算，她拼死相救。她只求一个答案：“我原为你倾情一生，你可愿送我一世倾城？”

二十年前，一场争夺家主的战争，遗祸到下一代人间的恩怨情仇，二十年后，复仇而来，身为家主的许子明是否真的能战胜复仇者？清兵铁骑入主中原，剃发易服抹杀汉人传统，是战是降？主角在张煌言演讲会上怒而发声：“吾等汉儿，永不为奴”

他曾经是风流的三皇子。她是众人眼里无才没貌的村姑！她为他血洗江湖，他为她踏平三国！从成亲到生子，他们一路温情。时间流逝，人已变老，不变的是他们从最初到最终彼此的情意。茫茫人海，老天赐于我们最好的礼物便是让我们相遇！赵红秀：他给了我这世上女人所羡慕的一切！上官全：只要我活着一天，我的命就是属于她的！宠文《我家妻主魅力大》

看似清风明月少女×病娇废太子生为已是逐渐走向没落的诸子百家墨家的少主，湛清一睁眼，便成了病弱无比却偏偏要做个纨绔湛家大小姐。甚至预知不久将来湛家下场凄惨，只会做点机关暗器的湛清无奈扶额，为了能继续做个坐吃等死的纨绔当然是努力活着了！却不小心招惹了某个麻烦的小东西，慢慢缠上来，待发觉，已是将她紧紧包裹，不留一丝缝隙。夜已深，只着里衣，披散着一头乌发的青年尾指勾着少女的发尾，面上一片委屈，然而眼底却一片翻滚的晦暗，但声线委屈:我吃醋你那般对他好，我是长得没他好看还是如何？琥珀眸的少女抬眸，哭笑不得:适可而止啊，你再装我可就揍你了秦时:……

“叫爸爸！”长腿踢在墙壁上，言默拽着男人的衣领，笑的邪肆。一朝重生，言默誓要闯出出一片天。父亲意外身亡，把武盟留给她，面对未知的命数，她选择迎接。徒手撕白莲，劈叉式打人，睚眦必报。如果说让她头疼的事情便是身边多了一个醋坛子。当某天她把敌人揍得满地找牙后拍手离开。事后，男人一脸阴霾地把她拉到一旁用力的擦拭她的手。言默不解：“？”“你碰到他了。”言默忍无可忍，一把把他扑倒，按住他精瘦的腰：“我碰你行了吧。”-沙雕言默:啊~这该死的无处安放的魅力。【前期女主正经，后期傻屌】

本套全书全面而系统地介绍了中小学生各科知识的难解之谜,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科普性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,目的是使广大中小学生在兴味盎然地领略百科知识难解之谜和科学技术的同时,能够加深思考,启迪智慧,开阔视野,探索创新,并以此激发中小学生的求知欲望和探索精神,激发中小学生学习的兴趣和热爱科学、追求科学的热情,使我们全国的中小学生都能自觉学习、主动探索,真正达到创新素质……