第26章 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切：有舍才能有得（2）

本书通过详细分析国外政治家父母对孩子的教育经历，从多方面揭示他们不同的教育方法和营造的家庭氛围，给读者以启迪和引导作用。一个家庭给孩子的心灵和成长带来的影响是不能估计的，本书通过列举罗斯福、李光耀、撒切尔夫人、克林顿、默克尔、奥巴马等多位政治家从小到大的成长经历，揭秘父母的生活习惯和管理方式等对他们的成功、成才起到的关键作用。

尧之“宫殿”， 君子以俭德辟难。 学会勤俭节约，从历史学起。勤俭节约是青少年应该学会勤俭节约的传统美德。

本书集中阐述姓名的起源和沿革史，从现代心理学的角度深入分析了名字对人生的潜移默化的影响，更为可贵的是，考虑到读者对取名实用性的要求，详细讲述取人名的方法、技巧以及禁忌，同时介绍商业领域取名原则、思路、方法等。

当代社会如滚滚洪流，竞争激烈，追求卓越，渴望成功是每一个人寻求自我提升的最高境界。

人不靠谱一次并不难，难的是一辈子都不靠谱，基本没有什么靠谱的时候。富家千金周同同爱上了无业游民小屠，而小屠深爱的女孩阿然却满脑子都是狂热的电影梦。在阿然的怂恿下，小屠利用同同对自己的感情骗到一笔投资，并纠集了一群乌合之众准备拍一部属于他们自己的电影。从编故事到筹备工作再到正式开始拍摄，大家从玩世不恭的瞎掺和渐渐变得投入，在这个过程中，小屠无法自拔地卷入了与两个女孩纠缠不休的感情漩涡中，而他身边的朋友们也在经历着各种大起大落的人生悲喜剧。当闹剧般的电影摄制过程进入尾声时，等待他们的却是更加残酷的现实……

天启者降临，钢铁臣服于他的意志，火焰奉他为主宰，世界在他的力量面前颤抖。他将拯救一切苦难，他将天堂带到人间—《天启预言》贤者尼雅发布预言后，整个世界都为之骚动，怪物和人类都在寻找天启者。同一时间。罗森，物理系高材生，一不小心穿越到一个怪物肆虐、黑暗蒙昧的异界。在异界，他仍旧继承了牛顿牛老爵爷的衣钵，光荣地成为了一个......炼金学徒。有人说：‘牛顿是近代世界第一个科学家，也是蒙昧时代最后一位炼金师’。有诗曰：‘天不生牛顿，万古如长夜’。罗森发现，在异界，他也许......有可能......有机会把‘牛顿’这两个字替换成自己的名字。

沐沉香，一个自以为爹不疼娘不爱的可怜孩子，误打误撞走进丞相府，误打误撞成为丞相义女，又误打误撞成为陪嫁……可是，等等，为什么这一系列的“误打误撞”后，她竟然莫名其妙成了正牌王妃？谁能告诉她，为什么在这个地方，所有见过她的人都能轻易地接受她？谁能告诉她，眼前这个道貌岸然说着不近女色的臭男人为什么老是喜欢黏着她……所以，这是一个某腹黑王爷扮猪吃老虎的故事，准确来说，是一位英勇无双的王爷殿下“自我牺牲”收服“嚣张”小妖孽的故事！

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一个喜欢画画的少年，走入了大千世界。面对神，魔，妖，鬼。走出一条独属于自己的亘古封魔之路。

已经是凌晨两点多，喧嚣的夜生活也渐渐安静。玉安街的尽头，一家店铺门头的灯忽闪着幽蓝，像从地域里逃出来的鬼火

语言能力是现代人才必备的素质之一。它不仅是一门学问，还是你赢得事业成功的常变常新的资本。拥有好口才，就等于拥有了辉煌的前程。一个人，不管你生性多么聪颖、接受过多么高深的教育、穿着多么漂亮的衣服、拥有多么雄厚的资产，如果你无法流畅、恰当地表达自己的思想，你仍然无法真正实现自我的价值。口才有技巧可循，口才也讲究策略，只有如此才能获得人际关系的和谐，沟通的顺畅和利益的双赢。当人际关系和谐，沟通顺畅，利益有保障了，你又何愁没有好命运呢？

娱记卓小冰，在相亲前几分钟偶然发现了大明星何郦在与神秘男人私会，她率先报道了这则新闻，因此遭到了都纶娱乐总裁唐正恒的“报复”。被逼离开北京，因此被卷入一场名为造星的选秀大赛当中。选秀选手的明争暗斗中，卓小冰认出了失散多年的弟弟佟景亮也是其中之一，为了守护唯一的亲人，卓小冰她毅然插手娱乐圈的幕后斗争。然而，唐正恒一边向卓小冰展开追求，一边却又想尽办法利用和伤害她。复杂的感情和现实让卓小冰左右为难，正当她打算敞开心扉接受这段感情时，导致卓小冰父母之死的车祸真相却突然被揭晓……都市的灯红酒绿，红尘里的情爱纠缠，你会不会在心里一直思念着一个人，坚守着一份情。有没有一种爱情，能一直留在你心里？

《故事会》是中国最通俗的民间文学小本杂志，办刊时间长，知名度极大。该刊以短小精悍的篇幅，讲述老百姓最喜爱的精彩故事。

宝玉听曲，悟了个“赤条条来去无牵挂”，拉开红楼人物谈禅的序幕。黛玉葬花、湘云醉卧、宝玉出家……，隐晦而微妙地透露出浓厚的禅意。本书通俗易懂地讲述了《红楼梦》与禅的关系，区分了续书与前八十回书中真伪之禅，勾勒出《红楼梦》里“雪芹禅”的真意。红学大师周汝昌说：“归智此书，就质量水平而观之，当推龙首。”

“穷养儿子富养女”是中国家庭几千年来的育儿传统，包含着朴素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地从中国传统上男孩和女孩将来要在社会上承担的角色来解释。现代生理学、心理学、教育学、社会学的研究也表明，男孩和女孩天生就是不同的，在教育上必须区别对待，而“男孩穷养，女孩富养”的教育方法正契合了男孩与女孩的先天差异，有利于他们的后天成长。