第395章 就跟我姓(2)

【男女主身心干净，宠文无虐，女强悬疑，欢迎追文！】*内宫宠妃死状凄惨，凶手竟是当朝皇子，大理寺卿沈毅为其脱罪不成携家奔逃，一家上下二十四口，被乱箭绞杀于皇城之外。她是毓秀娇女，却女承父业，一手剖尸验骨之术藏于深闺十七年。挟恨重生，她只求杀人偿命为父昭雪！正踏上伸冤之路，各式诡谲大案纷至沓来。无头新娘案，枯井沉尸案，黄金大劫案……秦莞撸起袖子干，却一不小心惹上个大魔王。大魔王要钱给钱，要权给权，以江山为聘，赠她无上荣宠！·一件血洗帝都的诡案，一段罪爱交织的仇怨，一场权利欲孽的阴谋，一座奢靡腐朽的帝国。她是秦莞，为求公道，让死人说话令生人俯首，若公道不得，管江山翻覆搅天下兴亡。·架空仵作文，恋爱为主，悬疑为辅，谢绝考据，不喜请叉。

穿越成陪葬又怎么样？还不是从坟墓里爬出来！误闯密室又怎么样？纵横“考古界”的她还不是信手拈来！撒娇耍赖斗智斗勇盗墓寻宝机关统统难不倒她！只是某清冷男子重重一哼：“王妃，说好的以身相许呢！”她还是羞红着脸跑了……--情节虚构，请勿模仿

爱，不过是奋力厮杀前的一桩憾事琴奏看着眼前的这个男人毫不犹豫地把剑刺进他的胸口用他送她的剑用他教她的招数……

阮云瑾到死的时候才知道，她的一生，是个可悲的笑话。阮府是吃人的魔窟，害了母亲含冤而死，兄长早夭。她的意中人，是粘了砒霜的蜜糖，累得她嫁给了当朝最是无能的王爷。重活一世，她要护母亲和兄长平安，拿回属于自己的东西！喂，王爷，你离我远点啊！我不想再嫁给你啊！！（作者君素来胡编乱造，脑洞异常，考证党慎入。）

都说寡妇门前是非多，可颜苏却觉得侯府后院是非也不少。难缠的各路小妾，躲不开的是非阴谋，想要活下去，手段总是少不了。就在颜苏专心应对后院里的各种是非时，嗳，我说侯爷，您能松开搂着妾身的手吗？

本丛书体现了西南交通大学外国语学院全体同仁如是学术旨趣——静虑澄心，“虚怀若谷，静一至道”。于学科建设而言，此为根本，当有深意焉。“大学，乃大师之谓也”。西南交通大学外国语学院全体同仁恪尽职守，教书育人，同时“皓首穷经”，不断提升理论素养，拓展学术境界，提高专业能力。我们高悬起“学术境界”这把标尺作为理想的目标去衡量、读解与阐释外语教学生动的现实实践，试图以求“道”之旨“月印万川”，鉴照理论与教学实际，使其呈现“有我之境”。丛书的核心理论追求就是“求道”，并将其悬为映照万川之“月”，作为价值尺度，以求“学理”。

新书《我能登录游戏》求支持！……一场地震，让林倩穿越成了古代贫穷山村的小女孩！好在有随身空间，这一世她要过得逍遥自在！

黛云远淡，禁苑娇寒。彼时她是始皇爱女，长于锦绣深宫，轻狂顾曲。香尘渡暗陌，华灯明如昼，原以为能受父兄庇佑一生，嫁于心爱之人十指相扣为良辰，却不想家国天下，她最终成了帝业的一枚棋子。王朝兴衰更似月影圆缺，父兄尸骨未寒，帝国崩塌，她独自支撑。当年明月，依依素影，青山古国，残照荷开。--情节虚构，请勿模仿

一个时空漩涡出现在地球某个角落。不属于这个时空的生物可能降临。永恒的时空之谜，扑面而来......

一花一世界，一叶一乾坤，这是一个由茶人掌控的世界，在这水与火交融的茶道中，茶人掌控着天下大势。为茶痴，为茶狂，金戈铁马可杀人，斗茶亦可杀人于无形！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

喜欢五百废的历史读者看过来，新的五百废出现了。一切从一场有组织的到十七世纪初欧洲的穿越试炼开始。对于优秀的赵红军和他的三个兄弟而言，航海探险可以有，征服世界也可以有，然而前提是通过五百名额的试炼……首先，他面临的问题是……他是个文科生，而且马上要被抄家了。“在十七世纪打警察犯不犯法呢?”赵红军。

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钟王，安放在克里姆林宫的伊万大帝钟楼旁，重202吨，高6.14米，1733—1735年铸造，还来不及从浇铸坑里抬出来就发生了火灾，由于冷热不均、急骤变化，钟上掉下一块11.5吨的铁块，使这个世界上最大的钟形成了一个巨大的豁口。2000年仲秋一日，我和科斯佳走在圣彼得堡涅瓦大街上，科斯佳指着一段街区说：“你看，这些建筑非常欧化，我很喜欢。”莫非俄罗斯不是欧洲国家？科斯佳，男，24岁，莫斯科人，家住绿线地铁南终点站附近，毕业于莫斯科大学法律系民法专业，现为俄国家远东研究所研究生。

越在乎，越嫉妒。比利和好朋友安冬一起参加一项校园活动，比利觉得自己应得最大的关注和奖赏，而最终当花落好友家时，比利嫉妒了。安冬成为众人的焦点，比利害怕自己不再受欢迎，认为这都是安冬造成的，他不惜捏造谎话、联合大伙儿与安冬为敌。安冬要怎么做才能阻止比利的愚蠢行为？要修复他们的友谊需要付出怎样的代价？安冬还愿意继续与比利为友吗？《比利被嫉妒冲昏了头》是《比利成长系列》丛书的第三本。该系列每本尝试解决一个少儿问题：恃强凌弱、骄傲自大、嫉妒、撒谎、偷窃、缺乏自信、对金钱的理解、内心秘密，旨在帮助父母和老师处理儿童成长过程中遇到的普遍问题。