第28章 实用创意心理学 (3)

此卷包含七部分内容，是弗洛伊德关于美学方面的重要论著。《戏剧中的变态人物》（1942）以精神分析观点解释了戏剧活动。《詹森的〈格拉迪沃〉中的幻觉与梦》（1907）揭示了压抑、幻觉、梦的形成。《作家与白日梦》（1908）提出了一种特殊的幻想活动。《达·芬奇的童年回忆》（1910）介绍了达·芬奇童年以来的感情生活，分析了其性心理的发展，阐释了他的艺术与科学活动的心理起源。《米开朗基罗的摩西》（1914）阐释了米开朗基罗所创作的摩西这一艺术作品。《陀思妥耶夫斯基与弑父者》（1928）探讨了陀思妥耶夫斯基的文艺创作。《非专业者的分析问题》（1926）指出了精神分析技术不是神秘的，更不是医生的专利。

什么每次谈判，你小心翼翼、如履薄冰，却仍在不知不觉中被人看穿？为什么每次约会，你都无法走进TA的大脑、弄清TA在想什么，最终不欢而散？为什么你明明很努力却得不到应有的赏识和回报，而那个比你“懒惰”的人却能步步高升？为什么你总是不知道自己为什么这样，或者为什么那样？《微表情心理学：读心识人准到骨子里》要告诉你的，就是关于这些“为什么”的真相，以及如何运用这些真相，使事业更成功，使人生更幸福。《微表情心理学：读心识人准到骨子里》关键词：微表情。全书由七章组成，作者结合自己二十多年的咨询经验，从身体和情感的关系角度，全面解析了身体语言背后的微妙心理，让你在商场、职场、情场无往不利！

本人心理学生一枚，学完四年心理学课程，不得不感慨一句：万万没想到，这才是心理学。进入心理学的世界，就像钻进了旋转的万花筒。生理心理学展示了身体和心理之间的秘密；实验心理学再次确认，心理学是一门采用实证研究方法的科学；人格心理学帮我结束“不知道自己是谁”的阶段；社会心理学拓宽视野，从心理学的角度看到整个社会、人类发展的历程……除此之外，本书还介绍了心理学学生的课余生活、学术生活、实习生活以及职业选择。想了解神奇的心理学，神秘的心理学学生，请赶紧翻开本书吧！

“心理”是看不见也摸不到的东西，可我们的生活却与之息息相关，常常无形中影响着我们的心情、社交、工作和情感生活。本书将带你分别从日常人际、气场修炼、销售、谈判、职场、情感生活、教育理念以及消费这八个角度认识和了解心理学，提升我们的声望和影响力，让我们在工作和生活中无往而不利。

养花要养根，育人要育心，如果教师不能帮助学生解决好心理问题，那么学校就不可能办成让人民满意的教育。心理问题是德育教育必须解决好的根本问题，只有解决好学生的心理问题，才可能把学生培养成有善德的人，才可能使学校真正落实德育为先的办学目标。

本该和其他平凡的女孩一样，上个大学，谈个恋爱，追个网剧。然后命运却不凡，十七岁那年遇见了风之子，神一般的俯视，让女孩开始了一段奇异的旅程。她望见了历史里那些鬼尸的出现，生灵涂炭，她也望见了自己的归属，归于尘埃之中。她的命已经不再是她一个人的，承载了无数人的期望，只因那些传说终究在她眼中浮现。--情节虚构，请勿模仿

什么前任渣男都不重要，陆先生自然解决，“烦到我家宝宝，自己滚”

《开启孩子智慧之门的哲理故事（青少年心灵成长直通车）》讲述了住持抛宝碗教徒弟、吝啬带来苦果、公孙仪不受赠鱼等哲理故事。

本书是作者奉献给广大读者的第六部文学评论集；从某种意义上说，也是作者的一部文学评论选集。这部文学评论选集，也可以看作是半个世纪以来我从事文学评论活动的一个小结，一个小小的展示。收入这部评论集的四十三篇文章，一半选自二十世纪八十年代至九十年代出版的五部评论集之中，一半则选自二十一世纪以来发表的长长短短的上百篇文学评论。按文章的评论对象和性质，分为四辑：第一辑，是关于文学思潮的论文或某一专题的评论。这方面写得不多，只收入七篇，聊供参阅；第二辑，是关于文体学研究与文体批评的文字；第三辑，是关于长篇小说的评论；第四辑，是关于报告文学、中短篇小说或青年作家创作活动的评论。

本书为梁羽生取材自蒙古民歌中，女英雄飞红巾的传说创作而成。连载时名《飞红巾》。梁羽生在一贯擅写的塞外民俗风情之外，更赋与异族儿女更深刻的人性刻画，呈现不逊於中原豪杰的侠义气魄！作为承上启下的作品，本书主要讲述了杨云骢、飞红巾和纳兰明慧之间的渊源。前接《白发魔女传》、后接《七剑下天山》，同属天山系列。

在职场中，你总会遇到这样或那样的问题，你总会有遭遇心情低谷或人生瓶颈的时候，你总会面临人、事、物的一些变化……这时我们就需要一个良好的心态作为支撑，学会调整好自己的心态，让自己以一个最佳的状态去迎接每一个和职场有关的日子，只有这样，你才会成就平衡、圆满的人生，成为职场中真正的“精品”女人！

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“你是倾锦哥哥！我看了你演的那个电视剧啊！好帅好帅好帅啊！可是，怎么能拍吻戏啊！”“借位吻戏，镜头拉近.”-薄家这个小公主薄七玖一总是变着法儿的想去套路这个引起世界少女发狂的娱乐圈男神，可是每次都被反着套路……“你怎么能打人呢！手疼吗？”“哼，小女子不才，没能打死公子的心上人。”“你干嘛，要打死自己呢？”拉着你的手不放开，陪你走你的日日夜夜，牵着你的手不放开，带你走我的朝朝暮暮。“喂，石倾锦，我为了你做了全民公敌。”“委屈夫人了……可我南倾锦，只是夫人一人的。”

“未来的我们，会被时间遗忘吗？“拥有全世界又如何，我还是失去了你。”控制了时间，就握住了你的手……

《影视镜头前的表演》从戏剧与影视的异同、戏剧表演与影视表演的异同出发，分析、梳理阐述二者的异同以及不同的式样所决定的不同表演掌控等，并详细介绍影视表演须熟悉掌握的镜头语言、景别、光与表演、画面运动及影视表演的案头准备等。以给学生一个较准确、系统且容易明白的表演方法。