第567章 万剑齐下

因为他是个野种，所以外祖父母和母亲被白头村的村民戳烂脊梁骨。因为他不肯服软，所以被白头村的孩子们打骂很多年。因为他有仗剑江湖的梦，所以被人们嘲笑，说他不知天高地厚。后来他终于走出白头村，背着一把破剑，牵着一头黄牛，领着一只土狗。他小心翼翼又毅然决然一头扎进江湖，怕被淹死，却终于没淹死。…………那一年，他仗剑入京都，只为把那个抛弃他们母子的男人带到母亲坟前忏悔。那一年，潇潇细雨漫青山，他一举成为天下第一神仙门派的小师祖，名扬天下。…………痛快过，痛苦过，坚定过，迷茫过，所以通透。他叫李青石，他每一次出剑，只为心安。

极情于剑，然后执剑，而后我以剑问天下，是否有道！我原本以为，复明之后，我睁开了眼便能看清这个世界，可当我睁开眼之后，我却发现更无法看清这个世界了，我想要活着，活到，我能看清这个世界的时候。又或者是，我问道巅峰，奏一曲金戈齐鸣，镇尽此世不羁之魂！

十大神火炼就这个拥有四界的大陆。 仙界，妖界，魔界，人界，种族的歧视，导致四界战争不断。 神火被四界掌控着，拥有神火即可拥有无上神力。诸葛云，一座废弃木屋中捡到的婴儿，却意外得到了仙剑的认可。我有仙剑，名曰辞情！ 他的师傅作为剑的主人，为何却恐惧此剑？ 辞情仙剑，到底隐瞒什么秘密？ 十大神火，又隐藏在大陆何方？

主人公夏凡遭人陷害，大难不死觉醒混沌灵骨，凭借《混沌修身诀》一路披荆斩棘，手刃仇敌，一路勇往直前，打破人生桎梏，终成大道！天问邀请

未来世界，一个少年利用东方巫术追寻星辰大海。“如果我无法直接打败你，我就先下个巫术诅咒你后再打败你。”——柳风......本书基于东方巫术，期在东方玄幻的修炼体系中为巫术正名。

学会了选择，你才能拥有美满的人生。仅仅学会了选择还是远远不够的，你还要懂得放弃。懂得放弃是一种智慧。其实有时候，你会发现，放弃也许让你离目标更近。选择什么放弃什么，也需要一种勇气；放弃不是失败，而是寻找成功的最佳契机。当你真正学会了选择，懂得了放弃的美，或许你就得到了寻回自我、重获自由的又一次生机。选择是人生成功路上的指南针，放弃是智者对生活的选择。

许多皇帝之死尽管死因不明，成为历史悬案，但诸多蛛丝马迹，也有迹可寻，归根结底，仍是与最高权力息息相关。一切的亲情、友情、爱情等人类最美好的情感，都在权力支配下烟消云散。许多帝王死状之惨，至今读来犹觉不寒而栗……

欢迎入坑，进来了就别走了，抱紧我，我带你们装逼带你们飞……，记着，要抱紧……别放开……

一个山野少年无意中得到了一枚修真者的戒指，当他走出山村，迈向波澜壮阔的人生道路时，就给世界带来了无比的震憾！通天的手段！无敌的力量！神奇的法术！超阶的魔宠！武技与法术的对撞，修士与武者的交锋！别人不会的，他会；别人不懂，他精通！别人没有的，他有！绝对牛逼！

世界寿命最长的游戏《燃烧神域》，依靠破格级神器‘窃空之手’纵横其中并将整个游戏世界搞得苦不堪言的某个大盗贼终于迎来了来自官方的针对后，居然带着所有的账号及道具穿越到了异世界来到异世界后，某人吓了一跳异世界=新手村？（简介似乎有点老套有点俗？算啦，不管啦，本书主角开场满级，无敌文！）作者新书《异世界的重生神明》，在QQ阅读，欢迎各位收藏！

常洛常常问自己，忘记一个人到底需要多久？每天中午，他都会准时到市立中学的铁栏外，等待那个女孩的出现。终于等到她走过来在铁栏内的石廊上坐下，常洛的面孔一下变得神采飞扬。女孩名叫凌榛榛，是这所中学的老师。虽然对他从来没有什么好脸色，但每次面对她，常洛的心就会变得很软，一如春天懒洋洋的阳光。他点燃一枝烟，静静地看她低头读书的模样。随着书中的内容，她时而蹙眉思索，时而会心微笑。在春日阳光和斑驳树影的掩映下，她的肌肤呈现出一种透明的晶莹。这样隔着铁栏的相守，已经令他心满意足。

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何草草约网友见面，意欲行骗，却在替弟弟赴约的宋铭元面前败露，难堪收场。应聘护工时，何草草与宋铭元狭路相逢，在高薪诱惑下，照顾起了这位冤家。宋铭元被内鬼绑架，何草草舍身相救，两人关系发生质变。正当何草草身陷情海之时，却意外得知自己和母亲这些年的凄苦生活，全拜宋铭元所赐。备受打击的何草草，双目突然失明…… 她的苦痛经历不为人知，她的曲折经历感人至深，即使是一位草根女主，只要够顽强，够勇敢，就一定能看到风雨后的阳光！

2013年度，最为女性读者热衷的精品读物！收录民国最全最完备知识女性生平事迹的畅销力作！揭开民国时期那些神秘莫测的女性们面纱下的真实容颜。讲述民国时期具有影响的知识女性，讲述其事迹、著述及影响。从萧红到林徽因，从关露到张爱玲…….阐述光鲜表面背后那些不为人知的女性故事。

这是一位留学美国的中国学生的手记，作者以第一人称详细介绍了自己到美国留学后在学习、生活、社会交往等方面的经历和体会，穿插了大量语言交流方面的实例，对美国高中、大学的生活和环境记录很详细，并记录对中外文化差异较真实的体会，此书对准备出国留学的中国学生具有一定的实用、参考价值。