第600章 血蛊护法

少年凌风无意得到无双神路系统，进入仙国大陆，终将在此崛起，成就天上人间，第一至尊！“美女们，我的征途是高山日月，星辰大海，你们可否愿意和我一起去？我们白天杀敌，晚上做点爱做的娱乐如何？”“天帝，你那样老了，该让我来坐你的位置了，至于你的那些美貌如花的妃子，这个这个，杀了你之后，我想想看如何处置她们啊！”求收藏，求推荐票，谢谢大家！

杀神“凶虎百屠”在与宿命之敌生死一战之后，惨遭伏击而亡，却得到古佛镇压的裂道之龙的传承，破界成为穹武帝国一身世凄惨的少年-凌沧笑。在这个世界，如果你想活着，就无法停止杀戮；如果你想称尊做祖，就无法杜绝尸山海骨。这里有正道，有邪道，甚至有魔道，但是他让人知道挡我道者，八方喋血，十方俱灭；乱我心者，风雪埋骨，血绽穹庐。

穿越原始世界，带领远古祖先成为世界霸主的故事，值得一看。

她问他：“若有来生，你还会爱我吗？”他答到：“生生世世，我娶你为妻！！”她在他怀中死去，他化身修罗，成天下通敌，只为为她复仇！！这一世，她为主，他为奴，他们相爱；这一世，他为人，她为妖，禁忌之恋；这一世，他为树，她为草，彼此守护；这一世，他为人，她为人，长相厮守……

天地初始，宇宙洪荒；奇门九遁，布道星空。当地球尘封万古的雪山龙棺移位时刻，诛天大道临世，神魔文明到来，宇宙如同撕裂枷锁的神魔，演化着一个精彩绝伦的修行世界。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

不是每一个屌丝都能成为宗师，也不是每一个宗师都能发家致富。秦歌无疑是幸运的，因为他得到了一本宗师宝典，一步登天从凡人蜕变成高高在上的宗师。而且这个宗师涉猎的范围还不是一般的广。他是武道宗师，南拳北腿，无所不精。他是兵器宗师，小到沙漠之鹰，大到坦克飞机，样样精通。他是杏林宗师，肉白骨，活人命，轻而易举便能起死回生。他还是板砖宗师，一块板砖尽败无数豪杰。......据说他的房中术同样是宗师级，绰号无敌小狼君。

《山东竹枝词》借用竹枝词这一古老民歌的形式，创作一部真实记录山东当代风俗史的作品，展现了山东的地域特色、人物风采、风景名胜等，作者在深入各地采风和考察的基础上，紧紧抓住了地域文化这条主线，突出了不同地域文化的特点和引领作用。如济南的泉水文化，济宁的孔孟文化，淄博的齐文化，临沂的红色文化，聊城的水城文化，泰安的泰山文化，莱芜的钢城文化，潍坊的风筝文化，东营的黄河口文化，青岛、日照的港口文化，烟台的海洋文化，威海的渔乡文化，荷泽的牡丹文化其中如泉水诗、渔家诗等还形成了一定规模和影响。即使地域文化特点并不突出的德州、滨州等地，由于选取从枣乡文化和退海之地的沧桑巨变等角度入手，同样写出了特点和情趣。

作者以机智、幽默、传奇的智慧，以雅俗共赏的精美的语言，讲述了一个个妙趣横生的大千故事。书中涉猎的人与事，或正直或邪恶或清廉或贪婪或惊奇或趣然，皆不乏对生活哲理的探求和对陈规陋俗的贬抑。作者以小说家的创作手法，把玩书中的故事，其文字简约，笔法娴熟，开阖有度，节奏轻快，读来如品茶饮酒，颇具韵味。

清末民初，袁世凯窜权称帝，镇压革命，欺压百姓，民间苦不堪言，混乱世道更是妖魔鬼怪横行。茅山道长观天象寻找一位有道明君拯救天下苍生，于是带领徒弟下山，中途险遇各种妖魔鬼怪，一场正义与邪恶的较量由此拉开序幕。

王晨，一个人到中年的坏蛋来到了大明，看着满目苍夷的中华大地，不由得端起了自己坏蛋的饭碗在这个前有李自成、后有后金铁蹄、身边环绕着正义感十足的东林党、王晨该怎么在这个血与泪交织的大明混下去呢？（新书三国已经上传求收藏）

当他从阿修罗界回到人界的时候，会发生什么样的故事？当他继承了人王的遗志之后会何去何从？当他游走在六界之间的时候会得到什么样的奇遇呢？这里将会给你们答案！

《教青少年为人处事的故事宝库：从故事中学会遵纪守法》以青少年为主要读者对象。通过曹操割发自罚、孙中山不让大哥当都督、林肯替受冤人洗掉罪名等100多个古今中外历史名人、伟人遵纪守法的故事，目的是让青少年读者感受到遵纪守法的必要性。

这是一本人物志散文集，这也是一部纪传体的青春史诗。作者刘麦加用了十二个人的往事写了一代人的青春。这些人或者笨拙，或者出色，或者辜负过，或者一起疯癫过，这些往事是热血与梦想，是友谊与羁绊，是谎言与背叛，是泪水与欺骗。在这本书里你会看到黑历史、揭老底、掉节操和撕逼大战，但你看不到“谢谢你”和“对不起”，那是悼词的责任，而这本书的责任，是记录那些已过去的，但却是最好的回忆之光。是我们身边的人，成就了我们成为的那个人，也是我们自己成就了所有人的青春。

青少年是祖国的宝贵财富，是未来的希望，而科学技术是社会发展的第一生产力，如何提高自己的智力，怎样便捷地掌握科学文化知识，是摆在我们面前的重要课题。为了帮助青少年开启智力，拓展思路，我们根据青少年的特点，把高深复杂的各科知识趣味化、简单化，力求使青少年在快乐的学习中得到启迪，学到知识，增加智商。