第1864章 抱歉……

午后，赵家里一片忙碌，今天有大事发生，赵家的大小姐当选为贵妃，这可是赵家上上下下值得庆祝的一件大事呀！都是人逢喜事精神爽，大当家杜静月起了一个大早，她起了床，一番打扮之后，就来到了院子里，开始大呼小叫起来了，杜静月可不是一般人，她是被派来做任务的，知道这只是自己要经历的三生中的一生。--情节虚构，请勿模仿

小山村里发生了一件大新闻，听说苏家的苏紫被退婚之后不忍屈辱一气之下上吊了，就在山边的歪脖子树上，幸亏被村里唯一的猎户给救了。但是侥幸不死的苏紫却因被外男碰了身子只能嫁给猎户李青山。村里其他人暗自惋惜的有之，幸灾乐祸的亦有之，都说李青山生来命硬。刚一出生就克死了他娘，等长到八岁又克死了他爹，所以到了二十五岁了还未娶亲。山村的人们都在猜测，小苏紫也不知道能不能活下去……

她是天真娇憨的代嫁小新娘，冷漠无情的庄主相公那边在欢喜的娶妾，她则包袱款款的准备离家出走，行走江湖间，遇美男无数……

21世纪皇牌特工北宫月冰，穿越异世，成就新一代驯兽师掌门人。一柄嗜血的宝剑，剑舞九天。弃我者，不可留；叛我者，杀无赦！谁敢嫌小女子不够强？驯兽至尊之皇，聚齐七魔龙珠，驾驭天下无敌战神魔龙，睥睨千秋，主宰风云！沉浮千年如同弹指瞬间，月皎亦明，冰寒而韧！……为了一个人，颠覆一个世界的滋味是什么？v读者QQ群：284995877

长孙曦命苦，成了求凰国金枝玉叶的——亡国公主。求凰国一朝国破，长孙曦偷得了一条命，却沦落到了青楼。没父皇没母后，就她这沉鱼落雁的美貌必定会遭人谋害，还不如自己先找条大腿抱抱，正好听闻战王府的王爷夏侯宥，不仅年轻俊朗，权势更是逼人。长孙曦笑靥如花，就是他了！背上全部家当买来的长琴，换上向花魁姐借的新衣，长孙曦拍响了战王府的大门：“王爷，您的王妃来报道啦！”自此什么韶华公主，异国舞姬休想接近她的王爷半步！她要让天下人知道战王府里有悍妻，不怕死你就来拼！

近百年前，一群站在旧时代与新时代夹缝之间的“新青年”们，他们在西方科学文明的影响下意气风发地站在了时代的最前沿，在这片广袤且依旧弥漫着腐朽气息的土地上，扬起了他们的理想之帆，不畏艰难与险阻，冲破重重惊涛骇浪，将新思想、新希望、新气象带到了这片他们所挚爱的热土之上。当百年之后的我们再度回望那段峥嵘岁月之际，他们的身影依然伟岸，是那个大时代中永远不会消逝的一道道丰碑。

即便被众神所唾弃又如何！我要让那天，无法遮蔽我的双眼。我要让那地，无法阻拦我的脚步。少年自永冻之地而来，携不灭战诀，以无上意志步上传奇之路，与无数天才英豪争锋。从此，天下风云雷动！

"你可真特别，要不往后我就称你兰吧""既然你以前叫兰，那我就唤你兰吧，如何""你为何要杀了她？当初我就不该收你为徒，我再也不想看见你。""恩情未报，还落得个仇恨的下场，如果我帮你复活了她是不是还了五百年前的恩情？？""浮生，我做了一个梦，梦见你还活着，这恩我终究是没报成，可惜没有来世了。""同样是花，为何你选择了水仙，若当初我放手，说不定我已报了恩，你也和她在一起了，也不会人去楼空，只剩下这一盆兰花。"

任谁也想不明白，软萌单纯的娇柔白富美，怎么会摇身一变，成了智商爆表十八般武艺样样精通的女超人……无论是豪门还是商海，皆因她一人，天翻地覆。某霸道腹黑总裁的心，也彻底沦陷。经历了家道中落，父亲惨死，母亲病重，闺蜜反目，男友背叛，身负巨债，横遭杀害，人人都有可能超越自我。更重要的是……你要先让人在你脑子里割上一刀！（其实这是个暗搓搓推倒霸道豪门帝少的故事。）--情节虚构，请勿模仿

习武者，或借灵气之力，或借万药之力，夺万物之精华，熬炼肉身，蕴养血肉，以求自身蜕变。浩瀚宇宙，无尽生灵，所走之路，终归不过引能入体…

谎言有时是有益无害的。但是，说谎要讲原则，仃尺度，切不可事事说谎，处处说谎，那样自会付出代价。 说实话要讲技巧，不懂变通，直来直去，赤裸裸的大实话最容易伤害他人。会说话的人不会直话直说，他们善于以迂代直，或委婉，或间接，或含蓄，曲径通幽地把实话说出口。为了自己，为了别人，一定要把握好说实话的分寸。

青少年的大脑正处于发育阶段，具有很大的塑造性，通过智力游戏活动，能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力，智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下，既完成繁重的学业任务，又能提高智商和情商水平，可以说是真正的素质教育。

情路曲折的大学生苏以乔机缘巧合之下穿越到一个陌生朝代，并发现自己成为备受冷落的皇后，处在皇权，相权，后权，以及后宫的各种矛盾之间，且看我们的以乔如何面对，气宇轩昂的皇上与英俊可靠的侍卫，是君臣，是朋友，还是情敌？俊朗如风的贵公子，张扬复杂的杀手，意气飞扬的谋士，刁蛮善良的公主，天真美丽的贵妃，妖魅的王爷，精彩人物轮番上场，为你带来无限精彩。情节虚构，切勿模仿。

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国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。