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中国电影的历史审思与当下观察
作者多年研究中国电影历史、追踪电影产业发展和理论动态的成果。深入考察中国电影研究国际化、学院化和跨文化趋势及不同媒体间整合对电影产业的深刻影响。对上海电影作为一种优秀的传统，留给今人哪些启示；作为产业发展与电影文化现象的“华语电影”运动路在何方等问题进行探讨。
格列佛游记（新课标同步课外阅读）
《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超过“儿童读物”范围的奇书。主人公格列佛是一个酷爱航海旅行的英国人，他年轻时学医，后来在轮船上担任外科医生，多次参加航海旅行。这本书记叙了他在四次航海途中发生的一系列的荒诞故事：在小人国，他是力大无比的巨人，可以轻松过海将敌国的舰队拖回来；在巨人国，他又变成了矮小的宠物，成为了别人的玩偶……书中描绘了一个奇幻、滑稽的童话世界，有利于激发青少年的想象力，非常适合青少年阅读。在《格列佛游记》中，作者叙述技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的发挥，青少年在感受经典的同时，还可近距离地接触大师，提高自己的写作能力。
青少年应该知道的围棋（阅读中华国粹）
围棋最早称“弈”或“棋”，迄今已有两千多年的历史。后人根据下棋时黑白双方总是相互攻击、相互包围的特点，称之为“围棋”。围棋是中国古老文化中的瑰宝。它巧妙地将竞技与艺术结合在一起，形成了独特的围棋文化，散发着经久不衰的艺术魅力。在经济发展、竞争加剧的今天，围棋文化的社会价值日益凸显。学习和了解围棋，不仅可以陶冶情操、提高文化修养，而且可以提高个人的观察力、注意力、记忆力，培养创造潜能和思维能力，还可以磨练意志和毅力，养成良好的心理素质，提高应对社会压力的能力。古老的围棋奥妙无穷，借用老子的话说就是“玄而又玄，众妙之门”，让我们轻轻打开这扇“门”,去领略围棋文化那独特的艺术魅力吧！
今天怎样做教师：点评100个教育案例
本书是在《今天怎样做教师——点评100个教育案例（中学）》的基础上修订而成的。自2005年出版后，加印了十几次，颇受一线教师的喜爱。本次修订，增加了作者对很多新情况、新问题的研究，尤其是第一版缺少关于教学的内容，修订版特意增加了一章十几个很有参考价值的案例，共包含五部分：教师自身素质提高问题、教学问题、管理问题、师生关系问题、个别学生教育问题。值得一线教师细细研读。
小王子（语文新课标课外读物）
现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？
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奉旨成婚，傲娇皇后独占恩宠
奉旨成婚，她本就不愿，更在新婚之夜，被他冷落，不过是一盖头，自己摘了便是。”她恶语相讥，“夫君若是不愿，抗旨拒婚便是，如今口口声声，堂堂太子殿下，却原来只是心有不甘又不敢抗争的懦夫而已。”后来登基，他厌恶的盯着她，“若不是祖宗规矩，这皇后之位，断不能落到你上。”她言笑晏晏，“谢皇上施舍，只是臣妾这人一向霸道，属于自己的东西，宁愿碍眼的占着，也绝不退让。”后来两两生厌，她退位让贤，他却步步紧逼，“这皇后之位，朕既然给了你，就没想过再要回来，你是朕的皇后，不论生死。”她怀抱圣旨，眉目如画，“这废后圣旨，还是皇上亲自写的，皇上怎可如此欺瞒世人。”
势关成败：以势谋事的8种学问
本书阐述了要变被动为主动，就必须学会通过主观努力适应、把握并利用客观规律，学会去“用势”，也就是要能动地度势、谋势、乘势、导势、借势、蓄势、造势和转势。“势”是一个意蕴精微、涵义丰富的词，在不同语境中可分别解释为形势、姿态、权力、地位、时机、法度、情况、威力、规律和运动趋向等。任何人都要在“势”中生存。“势”有消长、逆转，“势”的运动变化对人影响很大。人置身于“势”中，被“势”那显然无形却几乎不可抗拒的力所左右、所推动，在一种不得不这样的格局中去作相应的运动演变。