第68章 女娲血脉的二次觉醒（2）

渺渺仙魂，铸万世功法；千千仙心，成无上仙王。帝位加身，是万世福德，还是千古劫难？别离苦，多情叹，一朝徒梦，身旁是非难辨！真真假假，乱欲迷离双眼；假假真真，王者何须再现。破仙殿，战仙王，斗帝尊，要这乾坤为我而变！

我最爱的人，伤我最深，南宫哥哥，我待你如初，一心不变，你却听他人言，灭我仙身，逐出仙门。最爱我的人，我伤得最深，姐姐，哥哥，你们埋藏深情，舍弃自我，一心为了我这个妹妹，当我明白的时候，却已无法报答你们。爱恨情仇，仙魔两道，缘起缘灭，孰能分清！为了爱，我愿如魔道般任意妄为，只遵我心！

有言，此河存于幽冥之地。有言，渡之即为彼岸。有言，存有众生之忆。所谓忘川，只存在于传说之中，唯有一人，寻忆而来，执念而去……上古宗门一普通弟子，机缘巧合之下得遇忘川，一梦万载，且看他如何逆转宿命，得证长生。

人有不为也，而后可以有为。——孟子。我是有底线的。——林楚。“仙躯、神体之类的恕不回收，仙器、神器之类的法宝则是来者不拒，恩，至于灵丹妙药、神格神晶那就更是多多益善了。什么？民用法宝，也行，我也收了。”林楚脑中多了个回收站。

在这个世上有一种人，活的很卑微，要逆天改命；雷霆古剑一指，战妖，战魔，战天地；敢为苍生争命。

一个脑子构造跟别人不一样的小姑凉被邪恶师傅带上修真路的故事。小姑凉爱问为什么，问太多之后师傅崩溃了。--情节虚构，请勿模仿

风欲起，花欲开，你将来。桥下变，星不改，我亦在。月起叶落花绽，昙花一现中你乘风而来，我跨之时空与你相遇，只是意外，这意外如流星一闪而过，我却许愿与你共在。他来了他来了！他带着道侣走来了！

中小学生是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。“十年树木，百年树人”，交通安全宣传教育工作要从学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

其实，我叫花容容，生的是花容月貌，沉鱼落雁，闭月羞花。从小学到高中，我一直是公认的校花。我发誓，我绝对没吹牛。后来有一天，我忽然在吃蛋糕的时候一个饱嗝，噎死了，然后就穿越了。也许上天对我以前太贪吃却又胖不了的惩罚，让我穿到一个又黑又胖的女人身上，当时我对着镜子，凄厉的惨叫一声，当场再次撅了过去。

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！

外科博士郭一刀：拟入市前期金额10w，2年内可增至50w（上述金额可长期不动）。家庭成员工作固定，收入稳中有升，无购房压力，有医疗保障，2年内无大笔支出规划，可应对小规模突发事件（地震塌楼之类的伤不起）。平时不具备盯盘琢磨财报等的时间和精力，心态较平和，对财务不敏感。拟中长线投入，2—3年不操作，5年8年的长期持有（哪怕被套）都可以，既往有过其他领域多次投入需5年以上才能回本回报的投资经历。预期目标：比定存强就行，跑赢余额宝之类的足矣。不求发家致富，但求稳定保值。

作者是一个擅讲故事的高手，她于故事中自然流露的叹息与幽默是如此不同凡响……从语言到人物，一板一眼，无不散发着某种韵致。叙事写人如数家珍，起承转合不愠不躁，举手投足流露出闺秀遗风、文化底蕴。

大师兄“杨霜凌”被称之为“武林败类”，却被邀请参加“南武林盟主大会”，全武林人为之惊诧！此次大会，背后居然牵扯出一件陈年恶事！一场阴谋，形形色色，一场交战，孰是孰非？五位身怀绝技之人因缘相会，齐聚于当今圣上所设武林朝堂调节机构“五门飘逸府”中。多年以后，江湖再难有人不知他们的名字—五门神捕！

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