正在请求数据，请稍候！同类推荐
常识与洞见：胡适言论自由思想研究
《竟业旬报》——“重要出发点”、《新青年》——自此“暴得大名”、《努力周报》——“忍不住谈政治”、《新月》——争人权的“斗士”、《独立评论》——“诤友”与“诤臣”之间、《自由中国》——勉为其难的“教父”、言论自由与个性发展、言论自由与人权保障、言论自由与民主宪政等等。
“否定性辩证法”视域中的“女性”主体性重构
这是一次女性主义的突围。在克里斯蒂娃与阿多诺的浪漫相遇中，在女性特质和男性特质的相互纠缠中，在意识与肉体的和平交往中，语言的囚牢被攻破，理性主义的皇权被废黜，主体性的定义被改写。前主体的“女性”因素重返主体，破坏了“男性”主体的统一，成就了女性特质的僭越。母性的因素取代了文化的父权（男根）基础，女性特质的书写也成为文艺创新的场所，并且走出自说自话的封闭圈，进入广阔的社会领域，成为政治颠覆的主导力量。打开这部严谨而不失可读性的哲学文本，就可以见证这场邂逅的美丽。
每个人都是哲学家，每个哲学家都很累
你为所在城市居高不下的房价发愁过吗？参加工作几年了，你对自己的职位和薪水满意吗？当初离开家乡或是走出校园时，你梦想着要干一番事业，现在成功了吗？你曾经心仪的对象，跟随于你，还是成了别人的眷属？你想要结束单身生活，可又找不到合适的另一半，怎么办？……生存难、发展累、梦想远，有时候忽然心灰意冷，自己看似像哲学家一样解答着人生的重要课题，可你却是一个很累的哲学家。面对锋利的生活场，是听天任命、得过且过，还是想方设法走出困境。其实，没有解决不了的问题。
问题的哲学：人生的困惑及其破解理路的探索
人生在世，不得不面对由生活及周围世界引发的问题。本书运用逻辑和历史相结合、理论和实践相结合的方法，就问题发生发展的规律、问题与人们思维的关系，以及解决问题的主客观条件和方法论等从哲学层面进行了新的探索，目的在于为解除人生的困惑提供哲学的帮助。本书认为，问题观是一种世界观、历史观、价值观、认识论和方法论；问题哲学是实践哲学、反思哲学、批判哲学；生活是问题之源，当代中国正处在问题的“多发期”，面临多领域、多方面、多层次的问题。本书不仅探讨了问题与时代、认识、评价的关系，而且还研究了问题与生活、文化、能力乃至人生等多方面的关系，努力在哲学层面上为人们提供发现问题、探索问题、解决问题的指南和钥匙，强化问题意识，增进问题理性，达致问题自觉，从而提升人生的自由。
热门推荐
双面狂女
他是骄躁蛮横，说一不二的尹氏总裁，因一次可疑的意外双目失明，她只不过是公立医院一名小小的护士，却在贴身护理他的时候，比他更恶魔更专制。他对她几近羞辱，费尽心机的想要把她赶走，她大度能容，微微一笑，却在笑过之后冷面相向让他乖乖听话。原本是他最讨厌的人，却是他在眼睛治好之后第一个最想见的人，然而满屋的惊喜与祝贺却独独不见她的身影。他的那次意外，真的是意外吗？为什么一直有人在暗中想要他的命？为什么总有人无形的阻止他和她再次遇见？而当他心急如焚，想挖开整个地球，只为找到她的时候，当他历尽千辛万苦终于得偿所愿的时候，再次寻回的她，真的是她吗？“如果你敢再离开我，我便亲手把自己的眼睛挖出来，让你再也不忍心丢下我，让你一辈子做我的眼…”
为人处世小忠告
觉时自悟，迷时听人。俗话说，听得别人一时劝，换来一生都平安。生活需要不断的感悟，人生需要接受他人的忠告，特别是在一个人困惑或者迷茫的时候。悟则进，不悟则退。但是，悟需要一定的知识、经历、时间和领悟。不是说悟就能够悟的，有的人可能一辈子都不能悟透人生。那么在一个人不能悟透人生的时候，尤其是一个人的感情陷入痛苦的泥潭而不能自拔时，更应该倾听一些智慧人士的忠告。
追魂夺命刀
明成化年间，宦官专政朝堂灰暗、民不聊生，宪宗皇帝朱见深宠信宦官，在东厂之外再设西厂，东、西两厂挟锦衣卫，监视百官大太监汪直权倾朝野，百官只要不附逆阉党者，多被杀害，一时间政局灰暗，江山震荡。浙江布政使刘福为官刚正，不愿与阉党同流合污，多次力柬皇帝撤销西厂，并罗列了汪直等宦官阉党的数十条罪证，但是阉党势大，刘福的上书不但没有引起皇帝的重视，却被阉党所嫉恨。随即刘福被东、西两厂联手陷害……在阉党抄刘福的家之时，刘福五岁的儿子刘士臣被杭州巡城指挥都使燕月飞冒死救出，而刘福一家除了刘士臣之外，尽数被杀，忠臣惨死……接着东、西两厂挟锦衣卫对燕月飞围追堵截，在五云山上，燕月飞终于被围……
马歇尔（名人传奇故事丛书）
乔治·卡特莱特·马歇尔（George Catlett Marshall，1880.12.31～1959.10.16），美国军事家、政治家、外交家，陆军五星上将。他于1901年毕业于弗吉尼亚军校，参加过第一次世界大战。
青少年应知文学名著的故事（启迪青少年的语文故事集）
本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。