第41章 灌蔬艺竹清静心(2)

官宝超编著的《儿皇帝——石敬瑭》为该丛书之一，介绍了儿皇帝石敬瑭传奇的一生。

名人传记丛书——威尔第——被高校拒绝了的世界歌剧之王：“立足课本，超越课堂”，以提高中小学生的综合素质为目的，让中小学生从课内受益到课外，是一生的良师益友。

乔治·巴顿，二战战史上最牛的将军。他的坦克军团驰骋欧陆，所向披靡，从诺曼底到柏林，从塞纳河到易北河，每一块鲜花初绽的土地上，都有他铁血军魂的贯注。他的部队如天降神兵，没有给纳粹德国任何一丝喘息的机会。他凭着出神入化的军事才能，堪称“20世纪的拿破仑”。

比尔·盖茨从小就很个性鲜明，聪明好动，精力旺盛，具有强烈的求知欲并争强好胜。童年时期的小盖茨非常喜欢读书，大部分时间都是和书相伴度过的。他经常一连几个小时都坐在父亲的书房里如痴如醉地阅读。但是他对一般的儿童书籍，例如卡通、童话之类的并不感兴趣，而是非常喜欢阅读各种大人们的书籍。他最喜欢读的就是《世界百科全书》。小盖茨不但对书中的内容从头读到尾，而且还非常喜欢在读完后对书中的内容进行思考。比尔·盖茨良好的家庭教育让他的逻辑思维和发散思维得到了很好的发展，为他日后的事业发展打下了良好的基础。

何新是名振中外的著名学者，其在政治、经济、国际关系方面的研究早已素为人知。他在中华古典方面的研究，更为独树一帜。“何新国学经典新解”收入近二十年来，何新研究古学的全部重要著作。何新认为：中华乃是“日华”贵胃。惊世之论，石破天惊，欲寻民族文化之根者，不可不读这一套千古奇书！

因为男友劈腿买醉，不小心却把上司睡了，还和他扯了结婚证，阴差阳错签下了假婚契约，一颗心却渐渐陷入了他的囚笼……

繁花纷落，舞尽这人世凄华。终，坠于她身旁。樱花飘散，道尽一切世俗情缘，隐瓣间，浮现此生一世凄缘，留下的，一抹消影散于樱间。“为什么！竟然……是你。”他颤抖。不可能，所有的一切竟然是她设下的！“答案。”他轻启嘴唇，拿着绝云对准了她。“你不需要知道”她站在崖边，樱树旁。如此冰冷、绝情。他咬紧嘴唇，只盼无声地泪下，“从此，你我恩断义绝。”转身，只留下离去的背影。她亦转身，望着他，却泪水漪涟。不是不想，而是不能。樱花吻落她肩，天边已云翻腾涌。“樱灵，”她轻唤。“尊主，”“‘血痕’。”“是。”天边，红光辉映，灵力冲霄。繁花又尽，他立在窗前。一切自那日天边红光之后，奇迹般恢复。她呢？

第一次见面，她小心维护着他身为伪娘的骄傲和自尊，而他被她这样误会却乐在其中。第二次见面，她是一朵盛放的白莲花，对曾经抛弃自己的父亲面前言听计从，对毫无感情的妹妹们展现姐姐的包容心和爱心。第三次见面，她翻脸无情，冷眼看自己的亲妹妹陷于水深火热。他是冷面大逗比，她是笑脸小狐狸。隔着家族恩怨，身份有别，差不点被命运拆散，幸亏两个都是为了自己的幸福可以不择手段，是非不分的自私鬼，才厮守在一起。他恨她的家族，明明有机会利用她父亲对她的愧疚感，但因为不舍得她难过，选择了一条更艰难的复仇之路。他做不到一笑泯恩仇，却因为不想让她与他在一起成为世人眼里的不伦，所以没有对千家赶尽杀...

2007年七月的某一天，高树杰到河南某冶炼厂催要货款，该厂供应部的杨部长，很得意地对高树杰说：“麟州柳树湾焦化厂的贺厂长和我们签订了一份供货合同，每吨小料兰碳590元，固定碳82以上，开全额增质税票，两千吨结一次帐。其余标准都和你的一样……”高树杰猛地楞了那么一下，很快就反应过来说：“那以后的小料兰碳就让柳树湾焦化厂送好了，把我的帐结一下，商量一下如何给我还款。”杨部长说：“帐可以结，你把票开来，但欠的款大概一下给不了你。”回到旅店，高树杰细细地算了算帐。

世界本为一花树，神魔皆是一花果，蒂落不成苍天树，道果便作护花泥。张宝儿说：“天，也是一果，我要摘了它。”

语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。

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夜比墨汁还黑。前车灯射出两道剑状光芒，截截劈开弯弯曲曲的山道。女记者刘琦坐在副驾驶座上，紧系安全带，两手撑住警车前身，用力保持平稳。刑侦科科长高毅紧握方向盘，两眼发红，眼球突出，已经差不多进入癫狂状态。是的，他们在飚车，但不是为了潇洒，而是追赶一辆红色法拉利。地点：城郊西山。山道弯多，路陡。在黑夜中闯山道很刺激。不过，这样的刺激让人吃不消。眼见那辆法拉利已经奔向山顶，那是绝径，无路可逃。山下看上去黑黢黢一片虚空，隐藏着五百里茫茫滇池。一片灯海在很远的东北方若隐若现。

田径运动是人类从走、跑、跳跃和投掷等自然活动的基础上发展起来的一项运动，主要作用在于健身和竞技，包括田径健身运动和田径竞技运动。田径运动是以发展人类的基本运动能力、提高身体的健康水平为目的，主要以“更快、更高、更远”为目标，以当代科学技术和专业基础理论为基础，不断挑战人类运动能力的极限，是人类体育运动文化的重要组成部分，是人走、跑、跳跃和投掷等基础运动能力的升华和典型表现。我们青少年学习田径运动，不仅具有健身、竞技、基础、教育等功能，主要是通过田径运动教学、锻炼、训练和竞赛，能对我们进行爱国主义、集体主义等方面的教育，并能培养竞争意识和勇敢顽强、吃苦耐劳的优良品质。