第68章 那座秀美的山峰，那道亮丽的风景

本书采用祖国传统史学的实录风格，努力以一种客观冷静的态度，让历史人物回到历史中去。阎锡山一生是如何走过来的？以及他对历史所发生怎样的影响？阎锡山是民国历史上一个极其复杂的人物，客观评述这样的历史人物，做到“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”，实在不是一件容易的事。

诺贝尔和平奖得主埃利·威塞尔的代表作，回忆了他少年时代与家人在奥斯维辛和布痕瓦尔德两所集中营的真实遭遇。1944年，二战接近尾声，针对犹太人的种族灭绝却愈演愈烈。始终以为“集中营”只是谣言的匈牙利犹太人，包括威塞尔一家人被送往集中营。威塞尔的父母和妹妹相继死去。威塞尔见证了集中营里惨绝人寰的苦难，无数信念和生命在眼前化为烟尘。然而，在黎明前的黑暗时刻，他仍然心存希望。《黑夜》让我们看见了残忍和慈悲的极限，每个人都能从中获得勇气。

明末,农民起义风起云涌。崇祯三年(1630),李自成辍业，于米脂号召饥民起义。后与农民军首领张献忠等合兵，在河南林县(今林州)击败明总兵邓玘，杀其部将杨遇春，随后转战山西、陕西各地。七年,连克陕西澄城、甘肃乾州(今乾县)等地,后于高陵、富平间为明总兵左光先击败。

本书从思想、信仰、品格、心理、君臣关系、同僚关系等方面，对狄仁杰进行了研究和评价。全面客观地写出了狄仁杰曲折坎坷又富有传奇色彩的一生。

默克尔从一名不知名的平民少女成长为德国第一位女总理，在冷漠、枯燥、内敛，甚至没有女人味的外表下究竟住着一个怎样的灵魂，才能让她以不屈不挠的意志迈向权力之巅?本书用细致朴实的笔法展示了德国第一位女总理默克尔的的成长轨迹。从初出茅庐的青涩到处理危机的冷静，从联邦部长到党派领袖，最终，她以“我愿为德国人民服务”叩响人们的心扉，凭借着坚定的意志成为德国总理。作者用最平实的文字将这位遥远的领导人带到读者面前，展现了默克尔沉稳、镇定的形象，以及她勇敢、坚强、不服输的特性。

初秋时分，暑热并没有褪去。枝上的鸣蝉正不厌其烦的宣泄着自己的烦躁。潇湘馆显得静悄悄的，炕上横七竖八的躺着些婆子以及粗使的小丫头。雪雁和春纤在东屋里休息，而林黛玉正在里屋午睡。紫鹃正坐在回廊上做着针线。院中上百竿的翠竹在阳光的照射下更显得苍翠欲滴，窗格子上印出些斑驳的影子。紫鹃看了看挂在月洞上的鹦鹉，也半闭着眼睛正昏昏欲睡呢。她低头做了一回针线，无奈困意实在厉害，……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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林挽，21世纪林氏集团美女总裁，遭到同行设计，穿越成尼姑庵小尼姑一枚，还俗回家，奶奶刻薄，伯母尖酸，爹爹久病缠身，弟弟骨瘦如柴，娘亲天天以泪洗面，家徒四壁，入不敷出，还要时时提防极品亲戚上门打秋风，幸好上天待她不薄，给了金手指，开铺子，开客栈，打造幸福农庄，买良田，盖房屋，财源滚滚来，且看林挽如何带领全家发家致富，摆脱极品亲戚，只是，半道上跑出来的这个妖艳的男人是谁？某天，怀里拥着美男的某挽气壮山河的说道“美男在手，天下我有”，结果却是……某天，看着怀里的小包子，还有旁边对她虎视眈眈的“老男人”，林挽觉得，人生圆满了。

青春犹如方糖，有棱角、易碎、荒唐又甜蜜。可是，年少时光哪怕易碎也快乐，哪怕荒唐也真诚。那份甜蜜一点一滴浸入生命，哪怕你已经长大，也仍然希望拥有少年时代的天真和无畏。

重生为玉王府的废物郡主玉婉兮，曾经的暗卫女王夜未央不知该感叹幸或不幸。我既归来，前世仇怨，今生来算！曾经受过的伤，定当千百倍奉还！前世，她与他互不相识，却明争暗斗，敌我莫测。今生，一切重来，却是姻缘天定，这万里河山，只与你携手踏遍！懦弱胆小的废物郡主VS不良于行的降国质子，当被伪装所掩盖的真相揭开，天地也将为之变色！

初二闲的没事干写的，太tm丢人了，别看了。

从初中时，夏橙橙见到安雨孑，便喜欢上了他，一直追逐着他，可是安雨孑却从来不为所动，都是用冷脸回应，直至把她伤得遍体鳞伤，心灰意冷决定彻底放手离开的时候，安雨孑却发现自己喜欢上了夏橙橙，但已经晚了。就在他认为自己不会再遇见她的时候，命运却再次让他们重逢，可那时的夏橙橙已经跟以前不一样了，而他却开启了漫漫追妻之路……

这是金庸先生最后一部武侠小说，也是登峰造极之作！小说讲的是一个从小在扬州妓院长大的小孩韦小宝，他以不会任何武功之姿态闯江湖各大帮会、周旋皇帝朝臣之间并奉旨远征云南、俄罗斯之故事，书中充满精彩绝倒的对白及逆思考的事件！金庸先生将韦小宝的个人经历与历史密密切合，大玩历史哈哈镜的手法，令人赞叹，几乎信以为真，而小宝的做人方法及毫不留情的揭出人生各阶层黑暗面这种做法，使得这部书成了不是武侠小说的武侠小说，到了无剑胜有剑的境地。韦小宝是个最最普通的人，好像也就是在你我身边的那些人一样。

说起孟浩然（689—740），许多人首先想起的是他著名的五言绝句《春晓》（按，题应作《春晚绝句》）：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”的确，这首描绘了一幅春意盎然、落英缤纷的图画的小诗，几乎我们呀呀学语时便牢牢地定格在了记忆中，成为我们许多人启蒙教育中接受的第一首诗。因而，对于这位写出了伴随我们许多人成长的诗歌的诗人，我们没有理由不进入他的诗世界，在对他作进一步了解的同时，继续从他的诗中汲取更多的精神营养——这其实也是我们评解孟浩然诗的目的所在。既然如此，还请先允许我们对孟浩然其人其诗作一概括的介绍，作为前言，弁于其首，权当是我们立足自己的理解为读者所描绘的孟浩然的画像吧！