名师点评：
本文别具特色地引用名句，并用名句来构建全文的骨架。作者精心撷取了李清照词中的八个名句来构建全文，其中前七个分别引领一段，在每一名句的总领下，拓开一笔，展现易安居士不同的愁苦形象。这七个名句不仅在内容上起到很大的作用，在文章的结构上，也起到关键作用。最后一句“这次第，怎一个愁字了得”总括全文，回扣题目，点题明旨。
本文的启示是：加强诗词名句的积累背诵是文章写作的基础。并采用创新的方式把他表现出来为我所用，是文章提分的关键。
三、构思布局素材咖啡馆
素材1：
……
我行走在江边，看着彼岸升起的烟花，虽非属罕见，却美得不加修饰，仿佛看到了生之繁华，以至于忘了往前挪走一步。
我爱这烟花，确信无疑，就像对书本的感情，偏执而无法扭转。它虽然始终停留在预定的轨道上，却总以自己的方式向盈盈的月光挑战，向绚烂的星空挑战，它注定将成为夜空中的主角。
而我们又何尝不是这样呢？用青涩的期盼与青春的激情写着三年韶华的轻狂，写着初涉人世的沧桑。我们尽情地欢笑，为苦战难题的成功而自豪；我们时而沉默少言，奋笔疾书于题海，一面思考未来的人生方向；我们缅怀过往，挥洒受挫时难抑的悲伤，却又总能拾起风帆，带着期望再次起航。
……
朋友们喜怒哀乐的脸庞在耀眼夺目的夜空中一个个浮现。要么因为老师的表扬，开心得像个三岁的孩子拍手欢呼雀跃；要么拿着触目惊心的成绩单，难过得悲伤满怀；要么看着同学领着奖状，抛给他一个羡慕又妒忌的眼神，却总也不愿承认他的好；要么就着一道数学题，与朋友争论得面红耳赤。
……
（选自《高考记言》）
构思布局点评：
本文在构思上以江边烟花景物入文，富有画面的动感。“我爱这烟花……它注定将成为这夜空中的主角。”“而我们又何尝不是这样呢？”由景到人，过渡自然。“要么……要么……”的画面交替出现，这种重叠思维使高中生涯这道美丽风景跃然纸上。
素材2：
借我一双慧眼吧，让我把这世界看得清清楚楚……
——题记
这里是一片草原，有许多动物都住在这里，它们在这里觅食、喝水、游戏……
梅花鹿很骄傲，因为它有一对美丽的鹿角。的确，这是一对很美的角，任何见过的人都会这么夸它。它引以为荣，每天下午都会出现在河边，对着河面仔细欣赏自己的鹿角。
“啊，这是多么美丽的犄角，你看它的杈分得多好啊，像一棵美丽的树，而且它是那么的坚硬，是它让我充满了阳刚的气质。啧啧，你看，河对岸的那头蠢驴每天都用嫉妒的眼光看着我。呵呵，你这头蠢驴怎么配得上这么美丽的犄角呢？哦，拥有这么美丽的犄角，真是太令人陶醉了。”梅花鹿喃喃自语。
倒映在水中的还有梅花鹿的脚，这四只丑陋的脚啊！为什么偏偏长在我的身上呢？梅花鹿心中有些愤愤不平，它的眉头不禁一皱：我唯一美中不足的就是有四只这么难看的脚，瞧它又细又丑，简直没有一点美感，真不知上帝为什么会这么安排！
它经常夸它美丽的犄角，也经常批评它丑陋的脚。
日子一天天地过去，梅花鹿依旧在夸犄角，也依旧在批评脚。
一个风和日丽的中午，梅花鹿又来到河边顾影自怜。突然，一种动物的本能让它感觉到危险的气息。当它警惕地观察情况时，赫然发现远处有一只狮子，与此同时，蓄势待发的狮子冲了过来。
一场激烈的追逐展开了。
……
（选自《美丽的角·丑陋的脚》）
构思布局点评：
作者设计了一个狮子与梅花鹿的故事，构思巧妙，趣味横生。
比如，在文章开头，作者先写梅花鹿对自己“四肢”的厌恶和对“犄角”的赞美，而结尾处则写鹿最终被自己“犄角”要了命。结尾出人意料，主旨得以凸显。
素材3：
在市长的办公室里坐着三个人：市长、王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩、交际能力强在众多候选人中脱颖而出；马沉稳，因老实憨厚、沉着稳重的作风赢得了市长的青睐和支持。
市长要通过面试和实际行动来考核王灵动与马沉稳。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到坐位上，而马沉稳则毫无动作。
……
几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”待定。
（选自《灵动与沉稳》）
构思布局点评：
文章叙事清楚，整个故事情节十分连贯。作者在开篇以人物个性为人物命名，给读者以初步印象，也为文章的结尾埋下了伏笔。第二自然段又设置悬念，引发读者的担心，文章的结尾则照应前面伏笔，出人意料。
素材4：
有多少人曾经在这里被面子牵绊束缚，最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳，穷尽一生？
物欲横流过市。当我们眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不暇的“悬疑”、“侦探”、“复杂”时，我们不应该为了面子而构思过度。
面子，别让心太累了。当我们还涉世未深的时候，余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的辞藻？精心编织固不是错，然过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然情节的老套是它的弊病，而它的影响力是巨大的，简单的人物、自然的场景无疑起着关键作用。简单——是每个人心中最柔软的感动。无须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。我们还涉世未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，心灵才能回归自然。
……
当我们开始用复杂去审视这个世界的时候，当我们不再直白，而是一语双关地说话的时候，我们的面子已用“构思过度”撑起。心，不需要太累，只要真诚！
（选自《面子，别让心太累了》）
构思布局点评：
文章在构思上用因果思维对“面子，别让心太累”进行分解，道出世界万物都离不开发展的规律，人生更是无退路。
素材5：
二十四节气里，回忆流金溢彩，你骨骼秀美，衣衫玲珑。
——题记
立春？软衬三春草，柔铺一缕香
光之精灵彩衣斑斓，红橙黄绿蓝靛紫，那是阳春予它的骄傲，三月予它的娴雅。花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美，我将它抖落于手心，在指间溶成艳色欲滴的倾城容颜，凝聚成唯一不灭的记忆。
还记得那一年的烟火么？三月的夜晚的烟火，漫天丰盛浓烈，暗处有不知名的花香飘来，你眼光潋滟如波，嘴唇嫣似红桃，令人沉醉的俊美与妖娆，在我心里刻成一张隽永秀美的图，不敢也不能遗忘。自那时起，我便肯定你是属于三月的，三月的寸草是你温柔无骨的双手，三月的阳光是你熠熠生辉的笑唇。
那一年三月，你恰满9岁，我8岁零9个月。
小暑？满架蔷薇争艳芳，三伏亦感幽幽清凉
蔷薇花又开了，与那年的一样幽美芬芳。篱笆上的蔷薇花之光斑，飘飘荡荡，带着浓浓的忧伤。闭上眼睛，微微发呆，记忆深处，你的笑唇比这花儿甜。
……
2003年的秋天你不声不响从我的世界消失，我在盛大而荒芜的边缘一遍又一遍想起你温柔的脸，想念你和我一起度过的春、夏、秋、冬。你说你生于阳春三月，所以“三”是你的幸运数字，你说你五岁就被我这个小鬼粘住，所以我是你三生三世都摆不掉的幸福，如今低头细算，你自己离开我已三年零三个月，我便画春草、画夏花、画冬雪来表达对你深深的思念，我便写三春、写三伏、写三九来表达对我们的友谊的深深怀念。亲爱的，轻声问候一句，何时回来？像季风过境，像连夜梦醒，带着芳菲记忆。
（选自《三生有幸》）
构思布局点评：
文章巧用题记、后记，别具特色。文章开头的题记，引出“节气”这一写作线索；结尾的后记，交代了写作缘由，题记、后记交相呼应，别具特色。
素材6：
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
——《庄子·知北游》
人生虽然短暂，灵魂却可以在瞬间升华。在那微风过处，飘来缕缕清香。
在一个深秋的日子，年轻的父亲带年幼的孩子去山上采药。父亲在艰难地攀爬，腰上系着一根绳子，绳子的末端是他的儿子。突然，绳子猛地紧了许多，父亲没有回头，因为他知道如果回头，儿子的处境会更糟。他努力向上爬，哭泣的心却声声呼唤着自己的儿子……终于，儿子转危为安。
也是一个深秋的日子，年轻的儿子带着年迈的父亲上山采药。不幸又一次降临，年迈的父亲一不小心离开了山崖，悬在空中。儿子努力向上爬，却无能为力。下面的父亲着急了。“砍断绳子！”他冲着儿子喊道。儿子没有回头，仍然艰难地向上挪动。父亲沉默了，但没过多久，他便从腰间抽出那把钝了的斧头，向那条维系着自己生命的绳子砍去。微风过处，那段绳子在空中摇曳着，山崖上只剩下儿子的哭泣声。
生命在瞬间消逝，灵魂在瞬间升华，人性之花在瞬间绽放，人生在瞬间化作永恒。
……
微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂；山川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺。山谷里静静地孕育着真善美的种子，花开花落，谷底洋溢着真善美的芳香，鸟儿为之歌唱，婉转的歌声越过重山，掠过原野，把“真”的音符、“美”的旋律、“善”的乐章送进人的心房。
（选自《微风过处》）
构思布局评点：
文章以“微风”一线贯串，使人读来荡气回肠。这既是一曲凄婉的哀歌，更是一首亲情的赞歌！
手法多样——千娇百媚若朝霞
一、手法运用技巧点拨
在表现手法和技巧上，我们也可获得写作的创意。自古以来，人们总结了不少关于文章笔法的经验。所谓笔法，便是写作技巧，而技巧是规律，也可导向创意。许多获奖佳作和应考满分卷都因为在表现手法突出而大获成功。
这里给大家列举几种写作手法，以供参考：
1、正话反说
“正话反说”是杂文中常用的一种写作技法，指言辞表面的意思和作者内心真正想要表达的思想恰恰相反。
比如时文《谏屈原书》，开篇即对屈原“为了区区楚王，而轻掷千钧之躯”的举动提出异议，接着向屈原献上“三策”——“弃官从文”“半官半谑”“为官则油”，也就是要屈原同流合污、丧失人格以谋求一己之私，甚至弄虚作假、误国害民。这当然是借古讽今，深刻批判了当前社会上的某些不正之风。其妙处在于，这一主题是运用反讽手法通过写信规劝古人的方式来表现的，独具机智幽默之美；而尖锐泼辣、富于杂文味的语言，更使文章读来痛快淋漓。
2、托物言志
“咏物抒情”，也称“托物言志”或“写物寄意”，是抒情的手法之一。它是指通过描写某种具体的事物，来寄托自己的感情、志趣、思想观点等。
要运用这种手法写文章，就要掌握好“物”与“志向”、“物”与“感情”的内在联系。首先是物的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述要具体明确，要善于将自己所寄之“意”的形态、性质、情境等方面的特征，对“物”进行渲染，从而使“意”自然表达，达到水到渠成的效果。
3、一线贯穿
“一线贯穿”意指在作文的构思布局阶段，如果能找到一个贯穿全文的线索，那么就很快能够将众多的材料串联成章。这种结构文章的方式避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。作文中的线索有很多种，最常见的是四种：
以时空为线：也就是以事情发生的时间顺序或空间顺序作为线索，组织材料。如孙犁的《荷花淀》就是按照时间和空间的先后顺序来组织材料的。
以情感为线：是指按照作者对人物和事件的情感走向或认识发展为线索组织叙写故事。杨朔的《荔枝蜜》当推为典型。
以因果为线：按照事情发展的前因后果为线索，或先因后果，或先果后因。
以问题为线：按照事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。
4、物眼关照
物眼关照是指在组织材料、构思文章时，选用“物”作为叙述的主体，用它独特的视角来观察生活，以它的口吻展示人的言谈举止和内心世界，从而达到风趣诙谐、妙趣横生的表达效果。这里的“物”可以是动物、植物，也可以是物品。如有一篇高考满分作文《因为俺是俺大亲生的》，这篇文章以一头驴的视角来折射人身上的道德光芒。
5、波澜跌宕
有一句俗话说“文似看山不喜平”，意思是说文章就像山水名胜一样，要层峦叠嶂、峰回路转、曲折错落才能吸引更多游客，如果没有这些特征，就会平淡无趣。的确如此，文章只有用了波澜跌宕的叙事手法，才能起伏错落、一波三折。例如《水浒传》中对“武松打虎”过程的描述：先是平地一声惊雷，老虎扑来，形势相当严峻；接着写武松如何躲过老虎的一扑、一掀、一剪，让读者稍放松心情；接着武松打虎棍折断，唯有赤手空拳打虎，使读者跟着武松经历了一场殊死搏斗，其惊险场面波澜跌宕、动人心弦。
