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第11章 2009中考精品满分作文题解篇(10)

6、欲扬先抑

欲扬先抑,是一种描写手法。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却从贬抑处落笔,最后说道此人或此物的好。比如在杨朔的《荔枝蜜》中,主题是想歌颂小蜜蜂,也就是想“扬”,但是先在第一段却写自己从小就不喜欢小蜜蜂,也就是先“”抑,然后再用很多笔墨写了小蜜蜂如何好,最后自己做梦也变成了小蜜蜂,达到了“扬”的目的。作者用这种先扬后抑的写作手法,使情节多变,波澜起伏,对比鲜明,容易给读者留下极深刻的印象。

二、经典范文展示

1、正话反说

美好的童年,我恨你

张曦

默默地,一切都黯然了。快乐的日子好似流水一般,匆匆流过。春风迎着人们的期盼走来,又总是急着飘然而去。

童年,便恰似这温暖的春风,一闪而过,却给人留下了生活篇章中最美好的回忆……

也许,回忆着在雨中和同学手挽手,共撑一伞在泥泞的小道上奔跑,全不顾飞溅起的雨水与泥土弄湿了衣裤。

也许,回忆着下课后不在意的一转,和同学坐在一起,畅怀谈笑。

也许,回忆着课堂上同学们热烈激情的讨论,面红耳赤的腼腆和大胆。

也许……

童年的乐趣太多,永远也说不清、说不完。每每回忆,心里有种莫名的激动,不知是高兴,还是忧愁。

可是,童年,你越是美好我越恨你!你载渡着,那种甜甜的快乐与悠闲,离我而去,把我永远地留在了岸上。

回首童年时光,我禁不住泪流面颊。仰望着黑黑的夜空,心如空洞,一片茫然,似乎盼望着能从中寻找到童年的欢乐和无忧无虑。

在别人面前,我显得乐观开朗,不免总是开怀一笑。只有自己时,我不再欺骗隐瞒,一走进记忆的时空,对美好童年的怀念顿时使我神情充满忧愁,眼神黯然失色。

是回忆,是童年,我太向往的生活,我太依恋的甜美!

也许,我该恨你!

是的,童年!记忆中无法抹去的你,勾起了我太多的思念,引发了我太多的渴望。

童年,我恨你!

创意点评:

这篇文章的创意之处在于运用了正话反说的写作手法。明明是对童年充满了温馨的回忆,明明是对过去无限依恋,分明是有着童年不再的失落,这一切都明明写满了对童年的感情,然而,作者却偏要说“童年,我恨你”,正话反说更能体现作者感情的强烈,以情取胜是文章得分的关键。是本文可选之处。

2、托物言志

翅膀,落在天上的叶子

佚名

叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。

——题记

下凡的叶子

你终究选择了去追寻,只为那个古老的传说。

你爷爷告诉你,很久很久以前,每一片叶子都是天使的羽翼,然而有一天,他们变得骄傲,害得天使老是出错。于是,他们被贬下凡。从此,你们的自由,被大树所束缚,你们自由的距离,就是你离地面的距离,你们再也没有随天使一起飞翔了……

叶子的梦想

“你为什么要丢下安逸的生活不过?”

“我要飞!”

“前面的路是坎坷的,你难道不知道吗?”

“这是我的选择,我死,也要为我的梦想而死!”

你挣脱了最后一丝保护,晚春季节里,你变成了一片落叶。以后的命运掌握在你自己的手中了,就让风送你一程吧!

叶子的坠落

风很柔,但你似乎觉得她太快了。不知道是有心还是无意,你从风的怀里坠落。

“故意的?”

“嗯。”

“为什么?”

“我的选择。我相信,我们丢失的东西一直在我们的身边!”

你欣赏着自己坠落的身影,在半空中划出了一个优美的弧,坠下来了。

“后悔吗?”

“不!”

你笑了,笑得那么纯真,那么开心!

叶子的飞翔

在这万物复苏的春天的尾巴上,世界是彩色的,你的颜色与小草的颜色是那样地像。

小鸟在丛林中飞来飞去,你对翅膀投去羡慕的眼神……

你从未放弃最初的梦想。

躺在地上,静静的。

夕阳西下,是如此美妙。万物沉浸在太阳余光的沐浴下,美极了。只是,已近黄昏。

“救命啊!”

怎么啦?你急了,什么也没想,用尽最后一丝余力,你竟然飘到池塘里,原来,一只蚂蚁不小心掉了下来……

不用我多说,你救了蚂蚁,而你……

当你醒来时,已在小鸟的身上……

原来,翅膀是这样变成的!

创意点评:

文章想象丰富,采用托物言志的手法,将叶子与翅膀巧妙地联系。四个小标题分别表现叶子被贬的原因,叶子为梦想挣脱树的束缚,叶子坠落不后悔,叶子救了蚂蚁实现自己想飞的梦想。

采用托物言志的方法,关键是志与物之间要有某种相同点或相似点,使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。例如:“松、竹、梅”岁寒三友,常用语表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用与颂扬无私奉献的精神。

3、一线串珠

兴趣

佚名

生命的船不可无兴趣的帆,兴趣可以怡情怡性。鄙人不才,有三大“趣”。

一、古韵之“趣”

泱泱中华,物华天宝,人杰地灵。京剧便是这古老土地所孕育的一块瑰宝。

我酷爱京剧。欣赏那“西皮”、“二黄”所构筑的笑妙声腔;沉迷于“生旦净丑”、“五行八作”所演绎的离奇世界。在流派纷呈的梨园艺术中我深深体味着民族的情绪,华夏的文化;我喜欢马派老生的俏皮别致活泼灵动;喜欢梅派青衣的大家闺秀韵味独特;喜欢裘派花脸的粗犷豪放霸气冲天;喜欢张派的端庄,荀派的亮丽;喜欢麒派的生动,言派的温顺:喜欢杨派的刚直……

二、风雅之“趣”

“诗言志”、“诗缘情”,诗是心灵的呼唤,诗是生命的火花,我爱诗。

我喜欢诗仙李白“呼儿将出换美酒,与尔共销万古愁”的放荡;也喜欢诗圣杜甫“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的怀古幽思;更喜欢柳永那“杨柳岸,晓风残月”的愁情别意;喜欢《蜀道难》中的高峻险要;喜欢,《长恨歌》里的绵绵情意;喜欢《琵琶行》中的高妙琴艺。王维的恬淡,李贺的怪异,甚至包括戴望舒的凄清,徐志摩的缥缈,毛泽东的磅礴,都是我的最爱。

在诗的风雅境界里,我枕香而卧。

三、水墨之“趣”

生平喜欢舞文弄墨。汉字作为象形文字的精华,是我们民族的宝藏。虽然我笔力未见纯熟,谈不上大家所谓“行云流水,笔走龙蛇”,但鉴赏之趣也颇令我陶醉。翻开书册里那一幅王羲之的《快雪时晴》,笔力雄浑而洒脱,果有雪后初晴的明媚之态,而那一幅张旭的《率意帖》则足见“张颠”的风格、书圣的意境,实符“率意”二字。王羲之的《兰亭集序》就更见功力,有大家之气。

笔墨的清香天地里,我超然物外。

生命之船不可无兴趣之帆,我在三大“趣”所撑起的圣洁天地里久久徜徉。

创意点评:

本文采用“一线串珠”的写作手法,以“兴趣”为线索,串起了三颗璀璨的明珠——“古韵之趣”、“风雅之趣”和“水墨之趣”。其中作者畅谈了京剧的内蕴、品评了各流派的韵致;畅叙了古诗的精义及不同流派诗人的风格;畅抒了在书法笔墨清香里迷醉的情怀。可谓在内容和形式上双获创意。我们在作文时如果能找到一个贯穿全文的线索,那么就很快能够将众多的材料串联成章。我们可以以时空为线串联,如孙犁的《荷花淀》就是按照时间和空间的先后顺序来组织材料的;可以以情感为线串联:杨朔的《荔枝蜜》当推为典型;或者以因果为线;又可以问题为线。同学们可根据不同作文选取合适的方法。

4、物眼关照

田鼠给人类的一封信

江西某考生

尊敬的人类朋友:

当你们看到这封信的时候,我们已奔波在寻找生存空间的旅途中。也许你们早已对我们深恶痛绝,但请暂时放下心中的怨恨,平静地看看这封信吧。

事情还得从2007年说起。“洞庭湖洪水泛滥,导致20亿只田鼠迁徙,所过之处农田一片狼藉”,这条新闻在很长一段时间里占据了各大媒体的重要位置,一时间我们成为“新闻人物”,也成为众矢之的。我们可不像你们中有些人那样喜欢出名,而是和你们中大多数人一样喜欢过平静的日子,但事情弄到这种地步,实在是生存所迫,我们也无可奈何。

也不知道我们的祖先比人类晚还是早,只知自从有了人类,也就有了鼠类。虽然人类一直没给我们好脸色看,甚至把自身中的败类说成是“鼠辈”,我们也不在乎,谁让自己“常在屋檐下”呢?但你们中有些人实在是连“鼠类”都不如,大吃大喝,也不管自己吃得下多少、喝得了多少,只为了面子好看、脸上有光,一桌酒席常常有大半桌是浪费了的,倒进下水道的东西多得我们吃不完。我有很多兄弟就是吃多了撑死在家里的,还有不少兄弟染上了酒瘾,哪里有酒哪里钻,闹得妻离子散,家破“鼠”亡。我们田鼠国王为此想了不少办法,但都收效甚微。

还有就是人类的口味越来越怪、越来越野了。天上飞的,地上爬的、水里游的通吃,把“万灵之王”的权限发挥到极致。于是,我们的天敌——蛇、猫头鹰、黄鼠狼都成了保护动物,数量少得可怜。而我们田鼠由于生活在野外,个子较小,多在晚上活动,人类不屑一吃,因此才躲过一劫。但同时我们也走向了另一种灾难:我们繁殖速度超常,呈几何级增长,如今总量远在人类之上,加上活动空间不断缩小,确实到了“鼠满为患”的程度,但又有什么办法呢?只希望我们的天敌朋友们能够多些——要是在远古时代,我们绝对不会提这种自灭家门的建议——毕竟任何动物都有生存的权利,都有和谐共存的愿望,但很多动物、物种都以惊人的速度在减少、在灭绝,这还不应该引起重视吗?所幸人类中的智者认识到了和谐共存的重要性,这种和谐还包括处理好与自然的关系、与动物的共处。

人类贵为“万灵之王”,但这绝不等于说可以无所顾忌、为所欲为,须知任何事物都具有两面性,人类在指责“鼠满为患”的时候,更应该想想自己的所作所为。抛弃一些面子,少摆一些酒席,为子孙后代着想,替万物众生考虑,减少贪念,珍视自然,管住自己的嘴巴,抵制野味的诱惑,不要铺张浪费,不能追求刺激,否则大自然只能通过另一种方式——灾害、“鼠患”来惩罚你们了!而这是包括我们鼠类在内的所有生物都不愿意看到的。“若要人死亡,先让其疯狂”,保持冷静的头脑对人类尤为重要,洞庭湖鼠患已向人类敲响了警钟,到了人类反思的时候了!

此致

敬礼!

不受你们欢迎的朋友:田鼠

创意点评:

本文在结构上采用的是“物眼观照”法,选用“物”作为叙述的主体,以它的口吻展示人的言谈举止和内心世界,这里的“物”可以是动物、植物,也可以是物品。例如本文以田鼠的视角来给人类写信。透过田鼠的观察来反映现实中人类社会存在的诸多不好现象,并揭示了“鼠满为患”的原因。这样的构思形式使文章的表达效果风趣、幽默,令人警醒。我们在作文时不妨采取这样的写作方法。

5、波澜跌宕

明天一定记着开窗

河南某考生

有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人,所以会伤害一颗心。

——题记

远远的,我望见一个笨粗的身影倚在墙上,脚点在叠成的砖块上,费力地用一竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道,又是她在为我开窗,我的眼睛湿润了,心想:明天一定记着开窗。

她是我的房东大娘,我因为在学校里老睡不好觉,才搬到她这里。刚来时,她给我的印象很不好,笨粗的身子,木讷的表情,还有……总之,不好。

记得刚来时的那天中午,天气很热,我跑到水龙头旁大洗了一通,又猛灌起凉水,正感到“淋漓尽致”的时候,她晃着身子,摇着扇子来到我面前:“孩子,不能这样,会病的。”“关你什么事儿?水费我一个子儿都不会少的。”我瞟了她一眼,又继续我的“冷水计划”——大洗,猛灌。她待在那里一动不动,我当时只是觉得好笑:老人也贪财啊,为了点水费,唉!

可是那天晚上,我的坏运气来了,上吐下泻,一个晚上上了十几趟厕所。当我正“奄奄一息”地躺在床上的时候,她推门进来了,我没有好气地说:“以后进门记着敲一下。”她又呆在那里了,左手搓着衣襟,右手在口袋里摸了一会儿,伸了出来:“药,药,治拉肚子的药。”她把药放在桌子上,默默地走了。这时我想起了我的母亲,她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我,我认为母亲是为我好,现在房东大娘也是如此,而我却误解她、伤害她。感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。

自从吃了那包药以后,我对房东大娘的印象开始好转,但仍然对她提防着,因为“防人之心不可无”嘛,毕竟她不是我妈,可是……

那天我课间回来取东西时,发现她正站在砖头上,拿着竹竿挑我的窗户,难道……我“喝”了一声:“你干什么!”她吓得掉了竹竿,从砖头上跌了下来:“我只是想为你开窗,因为电视上说‘非典’时期要经常开窗,可你……”我惊了,感到惭愧,我扶她起来:“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后,她坚持要先给我开窗。窗子开了,不仅是房上的,还有我心灵上的。

至此,我终于知道疏远的感情会影响认识一个人、认识一件事。我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。

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