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皇上我要追求你：王爷别碍事
“这位……帅哥，请问你家里缺娘子么？”弱弱的问。<br/>不缺。”淡漠的答。<br/>“那……总该缺小妾吧，我什么都会做，什么洗衣呀，做饭呀，扫地呀，打水呀，什么的，你就收了吧。”睁着大大的眼睛，可怜的盯着前方。<br/>却只迎来平静的两字：“让开！”<br/>“就不让！”伸出双手，拦住了眼前的男人。<br/>凭她坚定的信念，就不信了，一个古人还征服不了！<br/> 
民国时期教育电影发展简史
民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象，具有与常规电影不同的特色。首先，从电影艺术形式来看，教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次，从作为社会机构的电影业角度看，教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外，也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能，从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系，并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说，民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分，它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时，又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。
林肯传（语文新课标课外读物）
由于许多世界文学名著卷帙浩繁，而广大中、小学生时间又有限，我们便在参考和借鉴以前译本许多优点和长处的基础上，在忠实原著的基础上进行了高度浓缩，保持了原著的梗概和精华，使之便于我们全面而轻松地阅读。这套课外读物还收编了大家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌握知识结合起来，扩大阅读的深度和范围，这正是设计本套读物的最大特色。因此，本套课外读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性、趣味性和基础性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本。
御用刁奴
她只是茫茫人海中的一个，没有显赫的地位，没有绝世容貌，仅凭倔犟坚强的性子和那抹浅浅笑意在人潮中挣扎。他是高高在上的皇帝，后宫三千，无爱无情无心。她却总是想办法离开，可是他不许，她是他的，就算禁锢，也在所不惜。他霸道的将她拉在怀里，靠上去，从后面握着她的手，一横一瞥一折弯，又一点一戳刀，下面四个点滴，殷红如梅的朱砂笔，天下唯一人御用，此刻却握在她的手里，那一笔一划，触目惊心的似是要刻到她心里，她的手腕冷不丁的一抖，他却紧紧捏住，似要将她的手捏碎了。他低下头，便见她早已惊的苍白的脸，殿外夜色如墨，里面却是灯火辉煌，那烛火映到他深邃的眉目里，只见幽蓝的森寒冷意。借着她的手，他不急不缓，又在那纸上写下八个大字：天下之大莫非王土她终是倔强抿起了唇，他低头盯着她，半晌却是森然笑了，优雅的俯下身，在她耳畔低笑着轻启薄唇：“你看，凭你再怎样逃，你也逃不出朕的手掌心！”^………………………………………………………………………………梨花雨落，周围花香萦绕，抬头，那男子背着阳光对她温和而笑，勾起的淡粉唇角散发着梨花的清香，身后蓝天白云，梨花飞舞，可是，她俨然发现，这些美景，远没有眼前的男子好看。男子禁不住笑起来，将她放到地上，脸上带着清凉的淡淡笑意：“姑娘可是伤到没有？”敛了敛神色，换上小弥式的招牌笑容，伸出尖尖十指，昂头道：“赔偿！”………………………………………………………………………………………梦某回来了O(∩_∩)O~另外声明，此文不是穿越，虽然上面这样写着~~~~
