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第11章 成家立业(4)

诸葛亮说:“德操、元直才是当今的高士,我不过是一个种田耕地的农夫,哪里敢谈天下大事,是那两人的举荐错了。将军怎么舍弃了两位美玉一般的人才,而来问我这块顽石呢。”

刘备说:“大丈夫抱有经世奇才,怎能白白浪费在山林泉水的游玩之中呢。请先生以天下苍生为念,开启我的愚蒙而赐予教诲。”

诸葛亮神情一端:“希望听听将军的志向。”

刘备于是叫旁边的人避开,说:“汉朝的天下崩溃,董卓、曹操先后专权,皇上逃难出奔。我没有估记自己的德行能否服人,衡量自己的力量能否胜人,想要在天下伸张大义,但是自己的智谋浅短、办法很少,终于因此失败,造成今天这个被动局面。然而我的志向到现在还没有罢休,您说该采取怎样的计策呢?”

诸葛亮略一沉思侃侃而谈:“自董卓篡权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡、几个城池的人数不胜数。曹操与袁绍相比,名声小,兵力薄弱,但是曹操能够战胜袁绍,凭借薄弱的条件成为强者,不仅是时机好,而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军,挟持皇帝来号令诸侯,这的确不能与他争胜。孙权继承父兄之业占据江东一带地方,地势险要,民众归附,有才能的人被他重用,孙权这方面可以把他结为外援,而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水,一直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴、蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意思吗?益州有险要的关塞,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方,汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱,张鲁在北面占据汉中,人民兴旺富裕、国家强盛,但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代,威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,如饥似渴想得到贤能的人,如果占据了荆州、益州,凭借两州险要的地势,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内改善国家政治;天下形势如果发生了变化,就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食,用壶装着酒来欢迎您呢?如果真的做到这样,那么汉朝的政权就可以复兴了。”

刘备听完,对诸葛亮佩服得五体投地,大声叫好。再三请诸葛亮出山,终于如愿以偿,从而奠定了三分天下的基础,成就了“鞠躬尽瘁死而后已”的千古佳话。

三、虚心求教

故事1、拜访隐士

秋日之晨,孔子坐在树下闭目沉思,他记起去年的今日,因劝阻季平子不要违背周礼而不听,愤而辞职。当时的心情十分忧郁,主要是为鲁国的失去君臣之礼而失落、伤心。可今天他的心情却十分高兴。

儿子孔鲤已经满四岁了。他清楚的记得,儿子刚出世,国君钦赐鲤鱼派人送来,为了感谢国君深恩,便给儿子起了孔鲤的名字。想不到四年的时光,竟在眨眼之间就过去了,当初的孔鲤还是一个嗷嗷待哺的婴儿,此刻已经能够在地下活蹦乱跳的跑了,甚至还缠着自己要识字习字呢。

还有女儿无违也已经六个月了,女儿是自己离开园囿半年之后出生的,给她取名为无违,就是希望自己的孩子永远不做违背周礼的事,希望社会再也不出现违背周礼的现象。

他的思绪又回到目前的计划上,自从园囿回家后,他一直没有再出去找事做,好在家里还有些储蓄,夫人亓官女又极会持家,因此生活倒是无忧,而且陆陆续续的总是有人上门来拜师求学,不得已才收了几个弟子,不过他倒觉得这倒是一条路,自己得罪了季平子,也许从此失去从政的机会,因此,自己的政治抱负只有依靠学生来实现,他脑子萌生了一种愿望:就是大办教育,培养更多的推行礼治推行仁德的人才。

“先生你在这里想什么呢?”曾点的喊声打断了他的遐思。

“哦,你来了。”他含笑对曾点点了点头。

“先生,后天就是中秋节了,我想请您今日去石门山,游览观赏山色美景。”曾点兴冲冲地说。

“好啊,我正准备今日约你们去一趟石门,听说那里来了一位隐士,我想去拜访拜访他,这可是难得的学习机会呀。”他兴奋地对弟子说。

于是,他和曾点沿着蜿蜒曲折的小路,踏上了拜访隐士的路程。一路上金桂飘香,黄菊灿烂,怪石林立,飞瀑直流,草木茂盛,鸟语花香,真是赏心悦目,美不胜收。

来到半山腰,忽然一阵悦耳的琴声传了过来。他止住步,侧耳细听一阵,十分钦佩地说:“琴音悠扬绵畅,但无引人入胜之跌宕,也无催人奋进之激越,看来,这弹琴者可能一位郁闷不得志的文人,也许就是那位隐士吧。”

曾点奇怪地问道:“先生,你没有见到那人的面,怎么知道得这么清楚。”

他深有感慨地说:“这就叫做识琴音吧。走,我们拜访去。”说着迈步往琴音方向走去。

只见在山坳树下,一位鹤发童颜,神采飘逸的老人正在专心致志的弹琴,见二人走过来,琴声嘎然而止。

他上前深施一礼:“老人家打扰您了,曲阜孔丘特来请教。”

“哈哈,见笑了,孔丘乃圣人之后,精通礼仪,博学多才,岂能向我这无名之辈请教。”老人回答。

“老先生过誉了,孔丘空名在外,其实难符,实是才疏学浅,虽学无常师,但亦不可一日无师!故此,特向老先生请教。”孔子谦逊地说。

“如此好学,实在难能可贵。”老人由衷赞扬。

他求教道:“老先生如此高龄,气色还是这么好,您的长寿之诀和处世之道是什么?”

老人捋须微笑:“我今年八十六了,由卫国迁此一年有余。我每天上山弹琴,安神养性,修养身心,自得其乐。我听说你苦口婆心奉劝季平子遵从周礼,不要去祭泰山山神,本是善事,他反倒怪罪于你,不念你的高深才干和立下的丰功伟绩,迫你离职,所以,你我都属于不得志之士,可谓通病相连,因此今后处事得好自为之。”老人说完,携琴下山,边走边放声高歌:“欲长寿兮莫强求,自得其乐兮忘忧愁,仕途凶险兮路难行,音高和寡兮志难酬。”

望着老人远去的身影,他心里涌出一种十分复杂情绪……。

故事2、学在四夷

孔子研究各国的不同风俗时,发现了一个奇怪现象,鲁国东南的附属国——剡国,竟是以鸟名官的,为什么要以鸟名官呢,他很想探究其中的原因,并向那些颇有名望的史官、学者请教,可没有谁知道。

本来这不过是小事一件,知不知道都无足轻重,用不着放在心上,可是不然,作为治学严谨的他,却不肯放过心中的一丝疑惑,为了弄清事情的来龙去脉,他查阅了许多史料、典籍,依然没有找到答案,他可不是那种轻言放弃的人,他想为了去掉心中的疑惑,只有到剡国一趟。

而这时剡国的国君剡子来到鲁都,他闻讯立即登门拜访。

“您是令孔丘非常敬慕的剡国之君,剡国虽小,但十分稳定。据我所知,这得归功于国君您的谨遵周礼,为政仁德。遗憾的是现在包括我们鲁国在内的一些大国都动乱不休,都是因为当权者不依礼行事……。”

剡子道:“早闻夫子学问过人,精通周礼,今日得以相见,果然名不虚传,的确是我剡子的荣幸呀。”

“国君过奖,实令孔丘汗颜。我有一个问题,专程向您请教。”他道出了此行的目的。

“请教不敢,什么事请说出来我们一块讨论讨论。”剡子诚恳地说道。

他说:“孔丘听说贵国非常崇尚飞鸟,并以鸟名官,这是为什么呢?”

剡子说:“我的先祖是少昊,不错,他是以鸟名官的。其实,在先祖之前就有黄帝轩辕氏以云名官;炎帝神龙氏以火名官;太昊包牺氏以龙名官。我的先祖即位立国时,正好有几只凤凰飞来,欢聚在梧桐树上,先祖认定,这是吉祥的兆头,就以凤凰作为官名,并且还建立了一套制度:以各种各样的鸟儿作为文武百官之名。具体的分工则是根据不同鸟类的特点来进行。凤凰总管百鸟,然后再由燕子掌管春天,伯劳掌管夏天,鹦雀掌管夏天,锦鸡掌管冬天。除此之外,他又派了五种鸟来管理日常事务。让孝顺的鹁鸪掌管教育,凶猛的鸷鸟掌管军事,公平的布谷掌管建筑,威严的雄鹰掌管法律,善辩的斑鸠掌管言论。另外有九种扈鸟掌管农业,使人民不至于淫佚放荡。五种野鸡分别掌管木工、漆工、陶工、染工、皮工等五个工种,一句话,各种各样的鸟儿都鸟尽其材,物尽其用,各司其职,协调活动。先祖就根据诸鸟的汇报,来论功行赏,论过行罚,一切治理得井井有条。”剡子还详细向他介绍了剡国政治、经济、文化和社会生活的一些情况。

听完剡子的介绍,他十分高兴地说:“敬佩,敬佩!你不仅是剡国有道的明君,还是一位博古通今的学者呢。您对‘以鸟名官’这么久远的知识都了如指掌。您这一席话,可使我学到了许多新知识呢。”

告别剡子,他思绪万千深有感慨地说:“学在四夷,学在四夷呀,今天我才真正体会到了这句话的含义。”

故事3、拜师学琴

听到鲁国音乐大师师襄子辞职返乡的消息后,孔子暗忖:“鲁国已是礼崩乐坏,无药可治了。大师精于琴艺,更忠于礼乐,眼见季平子肆意亵渎礼乐,一定是不甘音乐受辱,这才愤然辞职的。只是大师年岁已高,如果他的琴技失传,那可是礼乐的损失呀。”想到这里,他决定去拜师襄子为师,学习琴技。

打听到大师的住址后,他便风尘仆仆地登上旅程。一路晓行夜露,历尽艰辛,连续走了十多天,这才来到目的地。

鹤发童颜的大师,十分热情地接待了他,当得知这位长途跋涉前来投师学琴的高个年轻人,竟是鲁国博学多才的孔丘时,大师激动地说:“久闻夫子精通六艺,博学多才,竟不辞辛劳近千里跋涉为习琴,令老朽佩服之至。我们互相学习,互为师友吧。”

“谢谢,谢谢!”他被大师的谦虚有礼之举所感动,深深地鞠了一躬。于是,向大师讨教古人为何造琴之事。

大师答道:“古人造琴有两个目的。第一是为娱乐——悦人增寿,陶冶情操;第二呢是为了教育——歌功颂德、弘扬正义、赞美美好生活,鞭挞丑恶,匡正人心。”说到这里,来到那架乌光铮亮的古琴旁,调好琴弦,聚精会神地弹奏起来。琴声有如行驶在茫茫大海的一艘小船,随着汹涌波涛跌宕起伏,扣人心弦。那美妙的音乐,宛如空谷回荡的天籁之音,时而深沉,时而悠扬,时而高山流水,时而万马奔腾…….他为这绝妙的琴声所陶醉,沉浸在无比幸福快乐之中。

一曲终了,大师问道:“这首曲子完整地表达了我们刚才谈到的音乐功能,估计你也不会生疏的吧。”

“如果我没有记错,这首曲子应该是《大武》,歌颂武王伐纣、平定天下,造福百姓的文治武功。”他回答道。

“啊,在当今礼崩乐坏之际,能在家里遇上夫子这样的重礼通乐之人,真是老朽的风残之悦,残年大幸呀!”大师喜出望外,满面春风。

“您老过誉了,令晚辈汗颜。晚辈对此曲的深刻内涵,不太清楚,还请您老指教。”他十分诚恳地请教。

大师沉思一刻,说:“此曲共为六个乐章,这样我分章弹奏一遍,你细细地琢磨琢磨各章的要义吧。”说毕,长吸一口气,凝目聚神,弹奏起来。

他聚精会神,全神贯注,仔细地聆听着、品味着。只听那琴声有若清清泉水,流过心间,他从这琴声里,感觉到口中有一股甜丝丝的滋味。情不自禁伸出舌子,那甜味似乎犹存口中。突然,琴声一变,由悠扬转为激越,而且越来越激烈,宛若响起了咚咚战鼓。

听到这里,他感到整个身心都沸腾起来,忍不住赞道:壮哉,披甲持戈待战,王师挥兵在即。

声落,琴音已变,他的眼前浮现出一片杀气:惨矣,生死相搏,你死我活。

琴声一转,杀气化为喜庆之乐:好哇,大军伐殷商,南归凯旋还。

音乐声中呈现出祥和之气:真伟大,南疆定,万邦朝……。

伴随着演奏的层层推进,他也敞开了心中的感慨。大师起而复坐,由衷赞赏:“夫子悟性极高,又精通音乐,可谓知音、知音呀,你在音乐上的造诣,非同一般,后继有人,后继有人,我无忧也。”

“来!你看我如何奏琴,注意我的指法。”大师言毕,操琴而作,弹奏一曲。他在一旁静心而听,只感到此曲非同凡响,是他闻所未闻的。尤其是他那指法、那技巧更是脱俗超群,出神入化…….

待大师弹完,他站起身来,连连鞠躬施礼道:“孔丘过去真有如井底之蛙呀,今日第一次看见大师弹琴,聆听绝世神韵,方知苍天竟是如此之博大!孔丘想在空室中静坐操琴,若有疑点,再求指教。不知大师意下如何?”

“好,一切请便,不必见外。”大师说着将他引入后院里,指点了弹琴的技巧后,便留下他独自习练。

他在后院习琴,一连三日,足不出门户,眼见技艺日臻提高,曲调十分娴熟。大师听后,高兴地说道:“这一曲你已经十分熟练了,可以改奏新曲了。”

他站起来施礼道:“感谢大师教诲!该曲虽已练熟,但是技巧还没有纯熟。我还得继续练习、练习。”

又是三天过去了,大师听到他的琴声技巧纯熟,音调和谐,韵味无穷,不断点头赞赏。忍不住步入后院说:“你现在的弹奏,已胜过高妙的琴师,可以另习新曲了。”

他微微一笑说:“大师过奖了,弟子的指法、技巧虽已练熟,但还未领会此曲的志趣神韵,更未体察到曲作者的为人,想象出其风貌特征,请让我再练三日!”

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