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执卡者
欢迎来到卡片的世界。在这里您将看到各种各样的神奇卡片，有能召唤各种奇异生灵的召唤卡、有威武霸气的武技卡、有绚丽多彩的魔法卡、也有令人实力倍增的辅助卡、治愈伤势的恢复卡，当然增加自身力量、速度、体质、精神的属性卡也不能少。除此之外，更有可以令人变身‘神魔’的变身卡、千奇百怪的道具卡、还有一些不为人知的神秘而特殊的卡片等等。罗浩，一个卡片的爱好者，但凡关于卡片的东西，无论什么都要去研究一番，而罗浩心中也一直有着一个梦想，那就是创造出一套可以流行世界的卡片游戏，但是，在罗浩的梦想即将实现之际，一张神秘的卡片，将他带到了这个卡片的世界。在这个陌生的世界中，拥有另一个世界丰富卡片知识的罗浩凭借着对卡片独特的理解，借助那神秘卡片带来的神奇能力，从此走上了一条不同寻常的执卡者之路。
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鬼卿大人可忆细雨相遇
还记得那天细雨连绵，她和他初遇，一场生死大爱就次拉开序幕。她活在自己的世界里，命运的不断反转，使这个世界扑朔迷离。他对她深情，她是他的白月光，她让他生死相随。可是她，最后离开了。她在他的怀里失去了生息，他抱着她冰冷的尸体在医院的长廊上抽噎。他终究还是忘不了她，随她去了。而她，回到了真实世界，忘记了她的过去，只记得和他的甜蜜过往。面对身为她真实的丈夫，和他长得一样的男人，她无措。不得已叹息，她爱的是那个无微不至关心她的他。（这似乎是一个悲伤的故事）
教师创新思维与语言表达
语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。
穿越之我在花朝赚大钱
场景1：天空中一道闪电劈了下来，好死不死偏偏劈中了我，整个人一瞬间就被电流贯穿全身，身边的景象伴随着电闪雷鸣而物换星移，斗转星移之间一切都成了定局。没有了现代的高楼大厦；没有了现代的车水马龙；没有了现代的高科技产品！一切都是那么的陌生，稀稀落落的人走在不是那么平整的街道上，所有人都忍不住看向了我，仿佛是在看一只穿了衣服的猴子一般，街道上所有的人都穿着古装，自己仿佛来到了一个古装剧的拍摄现场，只是现场没有导演；没有摄像机；也没有剧组的工作人员。场景2：看着街上熙熙攘攘的人群，看他们的穿着打扮还有房屋街景到是有些唐朝的风格的感觉，但是历史上的唐朝不是以肥为美的吗，这里的人们在相比之下感觉显的有些瘦弱。悠闲的走在不认识的街道上，一个人也不认识，想要拦住一个人想要问下现在是什么朝代，这里是哪里时，所有的人都匆忙起来，三三两两的人都急匆匆的往前跑，不知道他们在议论着什么？在好奇心的驱使下跟着人群一起往前走。走了大约两三分钟的样子，不远处有一个擂台，锣声阵阵响彻云霄。
