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皇朝末日：五后传奇
战火纷飞，皇权倾扎，叛乱阴谋，猜忌陷害，英雄末路……与权力相比，亲情、爱情孰轻孰重？覆巢之下，道义忠奸孰是孰非？一个风雨飘摇的年代，人性在险恶中挣扎，在无边的绝望中期待黎明到来。魏晋南北朝北周时期，随国公杨坚为了加强自己的实力，达到取代周王朝的最终目的，扶持了众人认为最没出息的鲁王赟做太子，并将女儿嫁给赟。就在事情按照理所当然的方向进行的时候，先后出现的尉迟炽繁和齐王宪，搅乱了两个人的情感世界，悲剧就此发生。传奇英雄一般的人物齐王宪，深得民心，然而为了皇权的平稳，坦然赴死，用悲剧结束了辉煌的一生。但，齐王的死并没有换来天下太平，反而加速了皇朝的衰落，内忧外患，权臣倾扎，皇族叛乱……宣帝用残暴的手段一次又一次镇压之余，不顾连年战乱百姓疾苦，纵情声色，只闹得天下分崩离析，从此北周走向风雨飘摇的衰亡。为了抑制杨家不断扩张的势力，满足自己的欲望，宣帝在皇后杨丽华之后，又同时册立了四位皇后，形成了五后同朝的局面。五后家族为了各自的利益，争斗愈演愈烈，局势更加紧张，五个皇后，出身不同，却因为命运走进了同一个皇宫，历经繁华沧桑，各自的命运又将如何？爱情、亲情，在权力的欲望中变得不堪一击，人性在扭曲的夹缝中艰难的生存，当皇朝末日来临时，一切都显得苍白无力。
办学生喜欢的学校：让教育回归本原的探索
什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。
农村留守妇女
在当代中国，有这样一个女性群体，因为产业结构发生了变化，她们的丈夫外出务工，她们被定义为“留守妇女”。中国农业大学教授叶敬忠先生作过比较系统的留守妇女调查研究，他在《阡陌独舞：中国农村留守妇女》一书中指出：“自20世纪80年代始，大量已婚男性劳动力外出到城市务工，农村留守妇女现象随之出现。丈夫外出务工在很大程度上提高了家庭收入水平，改善了家庭生活，但因为丈夫在家庭中的缺席，留守妇女独自承担起了农业生产、子女抚养、老人赡养等家庭责任，因而面临劳动负担和心理负担同时加重的困境。”另有课题报告称，目前我国有近5000万留守妇女，劳动强度高、精神负担重、生活压力大，是压在她们头上的新的“三座大山”。一位长期研究中国留守人口的学者认为，“当代中国留守妇女的数量之大、承受负担之重，不仅在中国历史上，就是在世界的现代化进程中，都是少见的。”
知己为妻：BOSS，太宠了
因一场意外，蓝鸽脸毁了，惨遭未婚夫退婚，被父亲赶出家门。自暴自弃没用，为寻求和平，揭露战争残酷不再让人和她一样，她去了大洋另一端当战地记者。强大的他如天神般而降，不嫌弃她的容貌势必要将她保护回国，只因她那个从小就不管她的妈妈成了他的大嫂？蓝鸽表示很扯淡，明明自己还比他大一个月。顾昀原先的生活就是维护和平，而现在好像多了一个宠她，保护她。蓝鸽却表示她的愿望也是和平，但是她一点都不想要这个人的宠和保护呐！只是后来：小叔，帮我去向我妹妹和前未婚夫打个脸呗！小叔，帮我拍张照呗！
全宇宙最强最牛最厉害杀生系统
“姐姐，有人叫我杀神一号，有人叫我救世主，有人叫我包租公，有人叫我村委会主任，有人叫我木镇长，有人叫我木掌门，有人叫我赌神，有人叫我机灵小旋风，不过，我最喜欢的还是救世主。姐姐，你可以叫我老司机！”木小风说道。“你怎么会有这么多名字？”“这个……我……呃……大概是因为我长得帅吧！”“……”古幻玉。“姐姐，一会儿天就要黑了，我的小木屋里只有一张床，怎么办？”古幻玉有些懵逼。什么怎么办？“咳咳，姐姐晚上不睡觉，姐姐要修炼。”“姐姐，修炼有什么意思？睡觉比修炼好玩！”“……”古幻玉。群号：922862145，欢迎各位道友加入！