第46章

林以晴，一个初谙社会的纯情少女，却在无意中撞破了顶头上司的好事。无意中又发现和自己相恋多年的男友背叛了自己，在自己的感情道路上她败的一塌糊涂，伤心之余，她被多情上司缠住。

被亲姐出卖！一觉醒来，居然成为顾择诚的女人！父亲被小三哄着举行婚礼！准备大闹一番！没想到，小三居然是顾择诚的小姨！什么时候世界那么小了！不是冤家不聚头！还敢禁锢她，不准她吃小药片！还美名其曰，为了他的下一代！想她生娃，没这么容易！--情节虚构，请勿模仿

医院，来往的人，一个个无不是身边亲人陪伴，一个个温声絮语，好不融洽……施小小独自落寞的上前登记，快速的填好自己的姓名之后，又在后面的一栏上面填上了：孤儿。检查完毕。医生推了推鼻梁上那架大黑框眼镜，冷漠的说道：“毒素太重了，要尽快住院查看，怕是以后都没办法进行正常的夫妻生活了……”“没关系……”施小小扯了扯嘴皮子，露出一抹苦涩的笑容：“那会有生命危险吗……

都说爱情如蜜饯，岑安安自始至终能体会到的都是刻骨的疼痛。直到为了那人一无所有，满身伤痕。她才知道，那一直向往的爱，是毒药，是枷锁，蚀骨灼心，却无一丝暖意。--情节虚构，请勿模仿

好吧，她承认，是她主动提出求婚的，但是这是什么年代了？谁规定这样就要对他负责一辈子？这明明就是一场设计好的阴谋，她不跑才怪！他萧逸尘，随便勾勾手指，多少女人争前恐后地投怀送抱？偏偏这个连相亲都能找错对象的女人，不但不把自己当宝一样死死抓着，居然还给他落跑。好，你敢跑，有本事就别让他逮到！这不，自己乖乖跑回来，可怜兮兮的恳求自己宽宏大量。什么？不是为了本尊，而是为了小的？韩洛依，你这该死的女人，看我怎么把你……宠上天……

东八沟很穷，但东八沟的村人很热情。用村长严方六的话形容，那股子热情劲儿哟，就好比是天上的太阳，除了你腚裆沟儿那一条缝儿照不到，其他的，屁大工夫就能照得你整个人闪亮起来！这个比喻虽不恰当，有些夸张，但从汪曦姐妹团一脚踏上东八沟的土地那刻起，就真真地感受到了。东八沟夏季的晌午，日头最毒。村间的土路上行人甚少。汪曦她们的车子刚进村口时，为了寻个村人打听路，还特地踩了刹车，抽了支烟，等上了一阵儿。进了村委会的大院，跟严方六碰了面，说明了来意。她们要给东八沟村做点好事，帮几个穷人的消息，就像忽然生出的翅膀，引来了热情的村民。稀落的村委会大院里，人越进越多。

没有谁是完美的，但在自己的眼中永远都是最好的，只是时光匆匆，又有谁会在意那不经意的一句话，喜欢……还是不要轻易说出口好一些，不然……心也会万劫不复的。

本书是作者20年记者生涯的经验体会。30多年前本书第一版出版后，广受新闻学界和业界好评，并陆续被清华大学、复旦大学等高等院校新闻与传播学院列为必读书目或者参考书目。增订版应读者呼声，精选作者的新闻作品，以便于学习者将记者工作的方法实践成果对照阅读。

事情似乎应该归咎于陈亦虎对女孩巫群美丽胴体的迷恋。那天上午陈亦虎的心情特别好。当时他正在修改一份新项目报告，这个报告关系到公司今后一段时间的发展。起初他以为这份报告可能很伤脑筋，但事实不是那样，他改得很顺，那时他忽然发现，自己的心情很好。起先他并不知道自己的心情为什么这么好。他一直以为好心情缘于好天气，往年立秋过后总要有一阵子“秋老虎”的，而这一年特别怪，立秋以后，几场秋雨便把暑气消的干干净净，虽说才刚刚出伏，他却已经有了秋高气爽的感觉。

这是一个不是穿越的穿越故事，剧情很简单。有关于三代人的爱恨情仇。风之国，雪之国，铁之国，火之国。 天龙界，大世界。

【玄幻，女强，至尊，爽文】她是21世纪雇佣兵霸主，生杀予夺，我行我素。他，是帝国的铁血王爷，威震天下，暗夜修罗，谈笑风生中杀人于无形。一朝穿越带着前世的记忆再次醒来，樱家四小姐，当她再次睁开那双清冷的眼眸，早已不是那个任人宰割的废材小姐。风云汇聚，当绝色王爷，对上铁血霸主。当烈火卯上烈火！谁终能降服谁？乱世沉浮，谁又能傲视群雄！风云更迭，且看今生谁与争锋！腥风血雨，掌天下之沉浮！魔妃傲天下：绝色轻狂【本文纯属虚构，如有雷同纯属巧合。】

一个朝代的倾覆，或许就是为了成全他和她之间的感情。他为成就大业挥剑斩情丝，她为匡扶天下与爱做斗争。道不同，却相爱，在乱世中，他两能否厮守到最后？南北朝时期齐朝末年，时局动荡不安，天下大乱，民不聊生。谢芳菲从后世穿越而来，却临危不惧，智计百出，辅佐后来的梁武帝萧衍。秋开雨乃乱世枭雄、魔教之主。他野心勃勃、冷酷绝情，与谢芳菲多次交锋后，情愫暗生。在秋开雨身处绝境时，谢芳菲冒着九死一生的危险，长途跋涉，终于将他救活。而秋开雨为了权势和欲望，再次将谢芳菲抛弃。两人再遇时，夹杂着宫廷、权力、兵变等各种各样的斗争。他日日在炼狱中煎熬，逼近疯狂的边缘；她为他满身伤痕，心如枯槁。

山村少年，身怀绝世神功，手握非凡医术，纵横都市，不服者就四个字，干就完了！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

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