第226章 注定胜利

唯独那个男孩却没有得到任何神灵的关爱，他没有得到庇护，本应三岁而亡，却只能靠娶了一个“怪物”续命。

出了点小意外被开除的侦察兵王，无意间得到了残缺修真传承；自己本来就是种种田，炼炼丹，追求追求什么长生啊之类的，可是恶霸美女你们来干啥子？我的丹药可没多的……

数年之后，张成再收二徒弟。分别为列天猴孙云，东海三太子敖汜是为天下五行合壁。此为后天五精地道大全。又隔千年，秦出天下天道圣人借其之手争夺气运……又千年之后汉出天下地道定之为霸……再有五千年唯有一本洪荒青莲圣卷流传于世，还有就是那一个又一个动人的传说！

因为癌症晚期死亡的萧辞穿越到了斗破的世界之中，本来想猥琐发育，稳如老狗，没想到还是被人一剑穿心，于是发现了他拥有不死之身……“妹子，如果你不相信我喜欢你的话，那我就把我的心掏出来给你看。”“既然大家都不相信我，那么我只能以死明志了。”利用不死之身他自杀撩妹、跳崖寻宝………“有本事你就把我杀死！不然……死的就是你了！”

武破虚空？只是一个梦？还是真的是轮回转世？消失的百年记忆究竟隐藏了什么惊天秘密？且看一代强者重生后，如何一步步揭开迷雾，重回巅峰！每天三更，火热连载中！！！

公元960年，赵匡胤建立北宋。历代宋帝都有两大忌讳：一忌武将，二忌国之重器。忌武将，因此杯酒释兵权；黄袍加身，因此忌国器，遂刻印十数方玉玺，怎料传国玉玺何等身份，岂是能仿制的，因此也在不停寻找。终于，这一年，猎宝之三出世，记载的消息，正是国之重器：传国玉玺。紧接着，长安城临兵镖局被灭；司马家家主被枭首；司马一族封地减半；四大权倾朝野的贵族，外加江湖纷争，人心叵测，主角凡念，不自觉被搅入到这趟浑水之中。入浑水，得一线生机；妄自清，人神共弃！

世人眼中，他们是门当户对的金童玉女，天赐良缘。可没人知道他们的婚姻只有一个很短的期限，三年……她知道他有一位白月光的爱人，也做好了随时离开的准备。那日，漫天大雨中，她与他遥遥相望。他立于爱人伞下，矜贵清冷；眼泪埋藏于雨水之下，她狼狈不堪。阴暗牢房里，她蜷缩于角落，他立于她身前。她冷笑：“这么快就来找我算账？我……同意离婚。”他弯腰俯身，将她紧紧拥入怀，声音低沉又苦涩，“承认爱我……会死吗？”

比恶魔还要可怕的又是什么呢…茗茶偶然之下被欣榕幻化的孩子带入了厮堂，并且开始在厮堂开始生活，在一次双生子故事中发现自己有净化恶灵的能力，在人间收集灵和净化恶灵，茗茶在任务中经历灵的当事人的过往故事还有人与人，人与妖之间，茗茶暗中安排零阁审判着在茗茶身边，保护茗茶并且与冷伊对抗，冷伊的手下新竹等人被冷伊安插在茗茶学校以及生活环境之下，保护茗茶与刖仑争夺茗茶，恶灵成长后会成为独立的个体，七原罪恶魔发现茗茶的出现，开始掠夺茗茶的灵力以助自己得天下……金盏花的花语意味救赎。茗茶遇小灵狐甘草，甘草的爱意甘草的陪伴，最终有情人终成眷属可是...我希望夜深人静后，你还是拥有可以扒开迷雾找寻光芒的勇气。

吴文君，女，浙江海宁人，浙江省作家协会会员,上海首届作家研究生班学员，鲁迅文学院第十七届中青年作家高研班学员，作品发表在《北京文学》、《大家》、《收获》、《上海文学》、《中国作家》、《钟山》、《山花》等多家文学期刊。

前世，你欠我的，我忘了，却在我心中深深地留下了烙印，害得今生与你相遇时，心中嗡鸣。若是重新来过，是不是，可以……

无与伦比的绝美高维度智慧星叶，机缘巧合，改造男主常凯轩身体机能，帮助他成为隐形全球富豪，同时令他可以穿梭于时空和历史，在游戏世界和现实世界切换自如，对战美国航母和日本自卫队、玄海争霸只是惊心动魄的开始。与此同时，萧华、兰小诺、段颐、艳紫。。。。。。一段段甜美虐恋随着他的奇异之旅此起彼伏延绵不断。

蜀道难，难于上青天！作为古蜀道中最艰险的南部通道，宜万铁路线上山高壁陡，河谷深切。岩溶、顺层、滑坡、断层破碎带和崩塌等不良地质现象分布广泛，是目前国内铁路中最困难、最复杂的铁路。作家赵瑜用感性的文字为读者展示了其中的惊叹、悲伤、感动和震撼。377公里的宜万铁路，足以惊天地泣鬼神！

在本书中不仅介绍了如何就医，以帮助病人科学看病，看病省钱，而且，还阐述了家庭检测、家庭诊断和自测健康等问题，使人们有病能够早期发现、早期治疗。对200多种最常见的内、外、妇、儿以及其他各科疾病，既介绍了防治的最新进展，又着重地阐述了采用顺势疗法，替代疗法、日常生活疗法、厨房疗法、其他简易疗法以及中医药疗法等的治疗，以适应城乡人民中不同经济条件的家庭、在不同的情况下进行医疗保健和防治疾病的需要。

熊孩子正处于发育的黄金时期，他们的词汇量迅速增长，智力的发展也超乎想象，并且性格也在逐渐地形成。熊孩子因此有着强烈的好奇心，很容易被新鲜事物吸引，给家庭带来快乐的同时，烦恼也是应接不暇。本书是一本与众不同的“惩罚”教子书，作者有着丰富的教育经验。书中所描述的教育问题，在每个家庭都会发生，而书中的100种“惩罚”方式，源于作者多年的教育经历。惩罚并不是体罚，而是通过一些有意义的小事，帮孩子明辨是非，建立责任感，让孩子感受爱和希望的同时，传递爱和希望。