第302章 挑选开始

都说徒弟是个软萌听话的生物，多少年都不愿收徒的墨染仙君好不容易打算试一把，准备收个看起来比较有趣的徒弟，不过貌似他这个徒弟好像不怎么领情啊……

新书《大道途行》人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。一剑、一念。一武、一真。大道如逆旅，我亦是行人。

一名普通学生，天道选中之人，半神体质，天生魔血，老道赠送玄天手环，从此桃花运犯........他开始接触一些常人所接触不到的东西——伏羲祭坛、地狱门、十八层水晶塔、天界、异界?甚至是太古神，这一切究竟有哪些联系?到底是为了什么?他在一系列的危机和阴谋中不断成长，完成自己的使命，纵横六界！本书的六界是指阴阳界、妖界、凡界、修真界、太古异界、天界。同时存在一个时空。

山村少年苏语带着自己妹妹加入了梦寐以求的仙人宗门，本来日子就这样过着，一场大变...仙道渺渺，从此我苏语化为杀神...扶摇直上九重天，开阳入神妙无言。

百逆转仙道，无上混元功。以我季长明之名，逆转成神，证无上大道！

《中国传统道德撷英》将传统道德教育、现代文明素养要求、当代道德要求和理想信念教育有机融合，将道德理论教育与道德实践有机结合，使学校走出了一条具有“三中”特色、适合“三中”学生需求的德育之路。多年来，中国传统道德课是学生最喜欢上的课之一，全校每个学生都接受着系统的中国传统道德的熏陶。不少学生反映，每节课中能记住一两句有关道德的名言，一辈子受用不尽！这些年来，三中学子中涌现出不少好人好事，三中教育教学质量不断提升，这与道德教育，与重视德育是密不可分的。

随着现代高新技术的迅猛发展和广泛应用，正在引发世界范围的军事变革，不断产生着前沿武器。前沿武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏力和作战方式上都有本质区别，是处于研制或探索之中的新型武器。

蓝冰斩，幽焰决，少年一战成名，以凌厉无匹之气势、一往无前之决心，一路前行，向自己的梦想而迈进！

当文明新建，智能初显，世界进入改革时代，一种新的生命也随之诞生——病毒！一种盗用了智能的网络生命！他们吸收资料、破坏网络，开始不断侵入我们世代生存的世界！这时，神明降临了，神明创造了抵御病毒的斗士——斗兽！这里有身披黑甲的巨力独角仙，有速度绝伦的死亡蜂女，有烈火咆哮的地狱犬，有诞生于森林的古力树人，更有凌驾于碧空之上的圣龙王！！他们，到底会选择谁？又会听令于谁？是你吗？还会是我？【压抑黑暗流，接近纯黑的那种，你懂的！】

天道崩溃，无数位面入侵本世界，丧尸、异形、铁血战士、虫族、兽人、妖怪、恶魔、喰种、巨人、寄生兽。。。龙珠、海贼、火影、炼金术师。。。和平星、恶魔果实、写轮眼、尾兽。。。觉醒者、传承者、天执者。。。作为天道所选中的人类，将誓死守护我们的世界，我们的家人。

本书共分为两大篇。分别讲述了美白肌肤、祛斑护肤、各种问题肌肤的草本护理方案，利用本草来进行抵抗衰老、排毒塑体、内外全方位护理女性的具体措施；讲述了针对女性不同时期、不同部位、不同季节的本草保养方，以及《本草纲目》中各部食物的养颜秘方等，还设有美丽全攻略一章，将女性常见的美颜护肤、美体塑身、美发护发、养生保健、“三期”问题、美容化妆等常见问题，用一问一答的形式进行了解答。

人生在世、哪一个不渴望成功，但并非人人如愿。其实，人与人之间只有很小的差异，这很小的差异就是心态，很大的差异就是不同的心态产生的结果。虽然影响成功的因素顾多，但决定因素仍是心态。只要调理好心态，就能促进其他因素的好转。从而达到成功的目的。“青少年励志成长丛书”是帮助青少年朋友比较全面地了解社会，发扬人性中真诚、善良、宽容的一面，克服人性中的懒惰、懈怠、怯懦、自卑等不足，以健康、乐观、积极的态度面对人生，以热情、友善、真诚对待亲人、朋友、同学，以坚定的信念和毅力追求自己的理想。帮助青少年朋友在进入社会以前，对人性有一个比较充分的认识，在人生的道路上尽量少走些弯路，能够比较顺利地实现自己的理想。

这世上，最伤的是被深爱的人一再误解，永远解释不清，那是种深入骨髓的绝望。顾颜如觉得，遇到沈秦杰，大概是她这辈子最大的劫。她为了他收敛自己的个性，不管婆家如何刁难，都咬牙忍受。她以为只要她一直这样，他就会回头看她一眼，直到小三带着私生子找上门。“沈秦杰，我们离婚吧！”自这一刻起，她的爱，再也没了力气。--情节虚构，请勿模仿

天才少女穿越古代农村，被第四任未婚夫退亲，人言可畏，没成亲就传成了黑寡妇。她不屑理会那些谣言，利用现代学的知识，多赚银钱奔小康，改造渣男成贤夫，照样混得风生水起。

任何一项有社会价值的研究，都是应时代实践的要求而确立的。学校特色与特色学校建设的研究也是如此。随着国内建设有中国特色社会主义理论的提出和国际教育改革浪潮的影响，一度被忽略的学校特色与学校建设特色研究再度受到重视。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中小学校要“办出各自的特色”，这就把学校特色与特色学校建设的理论和实践问题提到了广大教育工作者面前。