第49章

她睁眼醒来就从隐世古武强者变成了一个女扮男装的纨绔废少。丑陋废少摇身一变成为国民男神，手撕白莲花脚踩渣男，做神厨，成学霸，网文大神、歌王影帝无一不通！【1V1爆宠文】

十一岁，苏吻险遭街头被侮辱，意外成为千亿豪门童养媳。七年入骨疼爱，订婚前夜，腹黑总裁却把她送给大哥……始于阴谋，终于爱情，一个从养成到摧毁的故事。“谈宗铭，我讨厌你有那么多女朋友，讨厌叫你叔叔！你既然把我捡回来，就要负责到底！只能疼我一个人，宠我一个人！不然我就……”听着苏吻幼稚的表白，谈宗铭夺回掌控，居高临下地质问，“你就怎么样？”“去爱别人！”一把拉入怀里：“想都别想！”--情节虚构，请勿模仿

“于我何干？她，绝不能留我的种！”恶魔般的声音，冷冷夺去她一切的期冀，更湮灭残留的最后情愫！如果连温柔都不能打动你的心，还有什么是可以付出的筹码？如果不爱上你，是不是就不会痛着留下来？如果腹中没有你的骨肉，是不是就可以从容地走开？可是……世间哪会有那么多如果。那么，就随我一起下地狱吧，让爱，在烈火中焚毁，让我的微笑，渐渐绽放地更加炫目，凄美绝伦，如血色夕阳中开得最绝艳的曼珠沙华。原名《【霸爱】冷酷总裁的校花恋人》

顾佳慧失忆后遇见张宇却因张宇的在三抛弃之下的抛弃，离开了张家，之后一次车祸让她恢复了十几年前的记忆，恢复记忆后，成为了顾家的掌上明珠顾家三千金……

一次任务，她撞入了他的怀中，从此他便对她情有独钟。一次次，他逼她走到他的身边，将她抓住“囚禁”在怀。一次次，她逃跑，但退无可退之时，他仍是她身后最好的屏障。直到最后，她不解地问他：“萧云逸，你为什么对我这么好。”他轻抚着她的头发，柔声道：“蓝汐，你是我见过最特别，也是最让人心疼的女人。”--情节虚构，请勿模仿

游河舟一步一步挪过来，站到阿南面前。他站着，即使低着头，也比阿南高出半个身子，阿南得抬头才能看着他说话。阿南抬头看他，却不说话。游河舟被看得手脚无措，他不自觉地调整自己的身子，以适应阿南的位置。听到阿南说“请你跪下”时，他实际已经跪着了。他跪下后的高度正好跟阿南齐平。阿南与他面对面，看着他的眼睛说：“阿兰要我谢谢你。”他停下，看到游河舟又是点头又是摇头，不知有没有在听，他继续说：“阿兰说你教会她怎么做人了，所以要谢你。”说到这儿，阿南脱掉脸上的凝重，露出了微笑说：“不好意思啊，她还说要谢你让她嫁给了我。这个，我也得谢你。”他两手作揖对游河舟拱了拱。

姐妹篇【邪骨噬灵】更新中……我生来就有一身邪骨，从小多灾多难，还有一双令我厌恶的眼，而姥姥却说我的命格十分高贵，前途不可估量。沈南辞：“一切皆是命数，无论如何，我只想成为你的妻。”程潇岐：“我不信命，我只信我自己，想要永远宠爱你的决心。”顾崇明：“如果你的选择不是我，我也心甘情愿，只要你是开心的，那么在我这儿，一切都值得。”这是一个小白从弱到强，升级打怪的故事！【感情线宠文，男主女主撒得一手好狗粮！甜到爆！】

《为什么可可西里没有琴声》集中的19篇作品是作者数十次亲临青藏之后的真实生活记录和对生命的深刻体验。终年抗争在高寒缺氧的雪域高原的人们，特别是那些可爱可敬的解放军官兵，他们无私无畏地奉献着自己的青春年华，也奉献着智慧和才华。雪域独特壮美的自然风光以及高原大地上如藏羚羊等稀有的动物，也在作者笔下有栩栩如生的描绘。

盛世婚礼，外面大炮列成排，无人机在教堂上空嚣鸣。夜帝不怒反笑;“女人，你敢答应试试！”没有想到一夜成瘾，他对她穷追不舍，她对他避如蛇蝎。她逃，他追。蓝梦璃揉着小蛮腰无力道：“要怎样你才会放过我？”夜寂冥邪侫道：“放过你，除非我死！”蓝梦璃想的是，只要她还一息尚存，她就要逃。夜寂冥想的是：只要他还一息尚存，他就要追。

从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚，老和尚给小和尚讲故事，故事的名字叫《残月如血》。“上一回书说道：杨少龙胯下大斑马，手持大弹弓，左眼残月，右眼乌啼，龇着满口大白牙奔驰向敌人的百万大军……”小和尚呆萌地问道：“师傅，他要咬人吗？”

《阵痛》描写了从1942年到2008年，三代身份、际遇迥异的母亲，经历了同一种形如铁律的宿命，由此折射并概括了历史的风云变幻，人世的风波险恶，生命的无常无奈，和足以洞穿一切苦难困窘的母性的坚忍不拔。

我的名字叫吴凯，生活在吴家，可因为被人杀害，可再次醒来时，我竟然穿越到了《名侦探柯南》的世界去了。。。

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奇幻的世界，莫名的故事。张睿的灵魂随着千年古玉的到来他将如何调教一名懵懂无知的少年。

潜力股是股票投资中的一个术语，指写在未来存在上涨潜力或具有潜在投资预期的股票。潜力股不是绩优股，但是却有成为绩优股的潜力。这些经济术语其实也同样适用于家庭教育——每个孩子本身都是潜力股，都有成为绩优股的可能，关键在于家长后天的培养教育是否得法。本书向家长介绍了让孩子顺利从潜力股进化成绩优股的七个步骤，从发现自己的不足到发现孩子的优势，再到如何满足潜力股成长的需求，通过给予孩子成长所需要的空间、给孩子做出好榜样、帮助孩子克服成长障碍，将孩子从潜力股培养成绩优股。