第254章

穿越到白莲花游戏中，疏影感觉压力好大。为了达到回家的目的，疏影走上了和白莲花女主敌对的道路。本着干一行爱一行的职业素养，是要把白莲花所有的桃花全都斩断，灭掉所有的金手指，达到驱散吧，白莲花的目的！【情节虚构，请勿模仿】

【玄幻】她是22世纪高科技机器人一枚，因返回21世纪时穿错时光隧道，而穿越到一个十七岁的少女身上，从此受众人耻笑的矮冬瓜庶女大翻身，她与它的同伴助手炮炮兵将会在古代度过怎样精彩而有趣的时光？为何多情的皇上，俊美的王爷都挤着上门提亲！呵，难道你们忘了吗？本小姐不是人&nbsp;Q群：211718900&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>

“此生所求不多，但求一人真心相许。”年少时有人问她如何择婿，她笑着答出这一句。年少轻狂，彼时的她，竟不知这一人的难得。也不知从前有多少许下这个心愿的才子佳人，都没有随心所愿。身为公主，她历经战争才真正懂得家国大义。待阴谋解开，一切明朗起来，她身上添了千帆过尽的淡然和杀伐决断的凌厉。她已不复从前那般少年意气，她还记得这句话，偶尔想起，却如虚影一般当作回忆……她，大概也不信了。但他却轻念出这句话，唇边是小心而温柔的笑意：“……你说的，可还作数？” ps: 本文架空轻古言，文风轻松，中途微虐，HE结局，请放心入坑~

谁说繁华盛世没有红颜祸乱？谁说青楼女子必须身份低贱？青雨逃出青楼以最狼狈的姿态出现在离傲面前，他误会她，折磨她，逼她杀人，又杀了她的亲人。才发现她得心也韧如磐石。青雨逃离他却跌跌撞撞邂逅那个风流倜傥的妖孽皇子。他可以袖手天下只为她折一枝杏花。可她与他低眉浅笑欲语娇羞，却不过只为报复另一个男人？时光是一指流沙，苍老是一段年华。百般疼爱过后竟是决绝？他与别的女人洞房花烛，她就再那夜亲自打掉腹中的胎儿。红墙黛瓦，禁宫拂柳，她如何生存？又如何逃离？她的恨何时放下，她的情归谁所终？几经风雨，寻遍红尘，她看着他冰冷的尸体惨笑艳艳。这就注定是我们的结局么？尘缘已了，那妖娆女子只得削发为尼，青灯常伴，洗清一世的孽缘。柳絮弄春离，只凭栏，望卿若微尘，尘已去。华年锦瑟愁几许？尘缘已尽，心绪空翻，只有梵音颤。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~真的很抱歉，这个文停更了很久，朝歌还是决定要把它完成。姑娘们，戳下收藏，不会怀孕的...囧

她是华夏医毒双绝的天才神医，一朝穿越，左手毒药，右手银针，风华尽显！想要谋夺家财？她就让他家破人亡；你家爷爷是第一神医？不好意思，他刚刚做了她的徒弟；说她丑陋无人敢娶？求亲的人明明排到了城门口！她冷清冷心，可当她遇见了他，夜夜不得休息，王爷，说好的节制呢？！--情节虚构，请勿模仿

大道三千，天机无限。吾有天机盗图，行天地间，盗天盗地盗轮回。

穿越成为发配在外的庶女，她忍！回归家族被欺被辱，忍无可忍！欺她、骂她、辱她、打她，她要狠狠的打回去，敢算计她的，变本加厉算计回去！待数年之后，看谁主沉浮！“王妃，有一个女人在外大骂您！”管家一脸忐忑道。女人笑得狡诈，“脱了她衣裳，游街示众！”管家一听，嘴角抽了抽。“王爷，有人在外说王妃的坏话！”管家一脸不安道。男人脸上露出凶残一笑，“剁了她，喂狗！”管家一听，脸色顿时煞白…【情节虚构，请勿模仿】

燕榕：我喜欢女人的时候，你是男人；我喜欢男人的时候，你是阉人。有种的就把衣裳脱了，教本王看看你究竟是什么人？林馥：抱歉，我素来是个没种的。后宫605799941

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本书为中国科技大学研究生教改立项项目，国家自然科学基金项目研究成果。全书分四篇，共11章，主要内容为战略概述、管理控制概述、组织结构与控制意图、集团治理与总部建设、责任中心、转移定价、战略计划、预算管理、业绩管理、激励机制、构建管理控制系统。本书秉承罗伯特·安东尼的写作风格，依托多项国家基金研究项目，突出案例作用，以国内外典型情境案例为每章引入案例，行文中穿插实例以说明问题，章后有大型自编综合案例以启迪思考。读者可在华信教育资源网免费下载电子课件、视频材料等教学资源。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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韩东君、徐璐主演同名影视剧在腾讯视频播出。一个是璞玉待磨的赛车天才路杰，一个是慧眼识珠的前任车手天野，为了同一个追求速度的梦想，两人并肩成长，但却走向了不同的道路，是殊途同归，又或者分道扬镳，问题的答案就在赛道的终点！

新书——武林奶爸初养成，在Q阅读上～～～ “救你表达我的善意，杀你表达我的诚意。”“这位……也，就此告别。”“你想做点什么超出我们目前关系的事？”“话说得难听，不还是给他留了机会？”“她打我，我害怕。”“我相信把这家酒吧打造得这么有品位的老板，一定会有一个比较正常一点的审美观。”“请拿出应有的态度对待你们的交易伙伴。”“半残废就是鸡肋，食之无味，弃之可惜。”“迟了就是迟了……”地球上，她在找回去的路。

师生关系能否和谐融洽，直接影响着教育成果。学生喜爱并佩服老师，就会喜欢你所教的科目；学生热爱并尊重老师，就会听从你讲的道理。建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息，并且学生也可以吸收民主精神。正因为教师对学生的尊重，由于教师为学生的成长营造了一个舒适的学习环境，学生的健全人格获得了充分的培养，使得他们能够并且敢于坚持真理和维护自己的合法利益。和谐的师生关系，需要师生们共同努力，保持良好的心态，宽容待人，用真心换另一颗真诚的心。如果教师错了，也要自我批评；“有错就改”是师生共同遵循的原则。学生犯了错误就要虚心接受老师和同学们的批评教育，教师有错也不例外。