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小大由之：语文教学访谈录
本书汇集了二十多位在中国文化、语文教育、儿童教育等方面颇有研究的专家，如钱理群、于永正、魏书生、李镇西等的真知灼见。全书共分三大部分，专业发展：理念与方法、课程实施：为师与教学、素养提升：视野与想象。本书均以对话的方式加以呈现，围绕“鲁迅作品如何教”、“作文教学的症结”等语文教师感到迷惘的话题展开论述，值得语文教师研读。
影后蜜爱：总裁，请笑纳
（1V1）多年前，她阴差阳错的找他帮了忙，从此情之所起。一年前她以为他消耗尽了自己对他的爱。远走他乡。现在，她来到他身边。多年前，那个女孩来来到他身边。一年前，她消失的无影无踪。现在他要把她赖着，从此一往而深。ps：我的喜好偏向多对cp一同在文中出现。当然会让主角描写占的比重更大些。感谢大家捧场了……我很蓝瘦，没有人看嘛，我想进步……撅嘴ing
万物有灵
本书通过讲述数十个关于动物的灵性故事，揭示人类正在面临的心灵危机。作者以睿智深邃的见解，引领我们进入动物的心灵世界，分享动物们的喜怒哀乐。我们可以认识到动物并非没有生命、没有感觉及智能的物体，而是会思考、有感情及心灵生活的个体，他们与人类一样，具有情感及灵性，甚至比人类更有智慧。
龙文鞭影（中华国学经典）
《龙文鞭影》形象地反映了该书“逸而功倍”的效果。该书内容主要来自二十四史中的人物典故，同时又从《庄子》和古代神话、小说、笔记如《搜神记》、 《列仙传》、《世说新语》等书中广泛收集故事。辑录了历史上许多著名人物如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的轶闻趣事。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多典故，文字简练扼要，而能阐明故事梗概，可称之为一本典故大全。该书全文都用四言，成一短句，上下对偶，各讲一个典故。 逐联押韵，全书按韵编排，是一本重要的蒙学读物。
理想励志（中华民族传统美德教育读本）
本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。
血妻
她，为情而死，为恨重生。十七年前，她助他夺位，他以后位相许。一道灭门的圣旨，一盏至毒的毒酒，他给了她永生难忘的大婚……他喂给她的毒药，永不超生，她却在风雨之中重生……十七年后，他已成世人景仰的皇，她却是冷宫卑贱的奴。冷宫疯妃重登御殿，他怅然若失，她声声冷笑。宫中宠妃被杀，他若有所思，背后掌控的她仰天长笑。冷宫疯妃，不过是一个幌子；新妃之死，不过是她的第一步；她，要将把她推下地狱的人，一个一个的，送进地狱。她的恨，需要以血洗涤父子争妃，江山为聘，天下之争只为红颜一笑，她，却只是冷笑……“奴婢不是废后，废后任人掌控生命甚至随意丢弃，奴婢却确信，我命由我不由天，更不由仇人说，生生世世，你只能是朕的。仇人的儿子说，孤会从父皇手中把你抢过来，连同江山。却是谁说：姐姐，我喜欢你曾经的笑容，可是.....片段一：“皇上……你有爱过我吗？”泪水模糊了她的视线，然而她还是固执的睁大眼睛仰视着他。“爱？呵……”他一声嗤笑，居高临下地俯视着她，子夜般的眸子中满是不屑！“曾经的一切，只是让你在一无所有的时候死的更痛苦罢了！”他，字字冰冷。她垂眸，凄苦一笑。原来，他要的……只是她更加痛苦而已。伸手，毫不犹豫的接过那盏毒药，一口饮尽。一丝冷笑在她唇边慢慢漾了开来，她踉跄的倒退了数步，勉强站定。“凤泠！自今日开始，我不会再痛苦，然而，我慕颖然定会让你，痛不欲生！”片段二：“孩子！你把我们的孩子怎么样了！”他紧紧的抓着她的手腕，一脸森冷的怒气。“孩子？什么孩子？”她笑了，如地狱出来的修罗。“你以为，我会容许你的孩子的存在吗？”看着他一脸的痛苦，她不再怕，只是冷笑。“奴婢说过，奴婢不会再痛苦，却会让皇上，痛不欲生！”回眸，转身，却听见了，心，碎了一地。片段三：“妻子变疯，独子背叛的感觉怎么样……泠哥哥？”暗夜之中，她笑的妖娆。相对而立，满身伤痕的他，依旧儒雅清润，仿佛十七年前的他。“妻子？凤泠的妻子，从来只有一个人。冷冷一笑，她回过身去，不再看他胸口汩汩而流的鲜血。“我们走吧。”他看着她牵起另一个男人的手，盈盈的背影渐渐淡出了视线。那一刻，他终于明白了，曾经那个淡若幽兰的女子，已经死了。回来的她，心中再也无他。东陵王爷【凤非】由亲亲〖啊叶〗认领＾＿＾～