让孩子的情绪通过短信私密地宣泄
2009年10月24日，学生婧给正在北京市区学习的我打电话，想请假回家。
通常我总会问问孩子回家的原因，但这次，我毫不犹豫地同意了她的请假要求。
“您怎么都不问问我为什么要请假回家呢？”婧一到家，就马上给我发来了这样一条短信。
“我觉得没有必要啊。”
“呵呵，那您还挺相信我！”
“我本来就很相信我的学生啊，更何况你都跟李老师（我班的英语老师）打电话了啊。”
“这几天我想了好多。我认识他，也了解他，因为……因为他真的是个好人，善良，开朗，热心。知道了他跳楼的消息以后，我哭了一整天，我妈妈本来要接我回家的，可是我拒绝了，我觉得大家能帮我度过这几天难熬的日子。可是我却一直没怎么睡觉，不是因为害怕，而是因为总想着以前发生过的事。我甚至希望这个世界上有鬼，希望能在夜里等到他来告诉我这一切都是为什么：为什么他就那么狠心地从楼上跳了下去，难道他就不想想我们这些好朋友，想想他的亲人？可能是因为情绪太不稳定，这几天我一直胃疼恶心，发低烧，再加上失眠，我决定今天晚上回家。事情已经过去了，再不能接受的也要慢慢接受，生命实在是太宝贵，也太脆弱了，我们要好好活着，珍惜身边的每一个人……”
看着这么长的短信，看着字里行间学生对我的那份信任，我觉得上个星期针对那个班孩子跳楼这一突发事件及时开的主题班会有了一些效果。婧和那个孩子高一、高二时在同一个班，并且关系一直不错，显然她还没有从那次事件中完全走出来。于是我也赶紧给她发过去一条长长的短信：“感谢你这么信任我，你不说我根本不知道这些。我上星期四给大家读《蔚蓝色的彼岸》，那本书中的那些话就是希望大家珍惜自己。尽管我不认识他，至少我现在还不知道他是谁，但是我非常难受，何况和他是好朋友的你啊！我只是从网上感觉到他曾是三班的，曾经是你的同学，为他可惜。我QQ状态签名之所以改为‘有些事情不是说过去就能过去的’，实际上很大程度上就是因为这件事情。但我们还活着，我们还有很多事情要做，我们更要珍惜自己，我相信你！”
“您放心，我们都会好好珍惜自己的，他怎么那么傻啊，我希望他在那边一切都好！”
“那我们就一起祝福他好好地去那‘蔚蓝色的彼岸’吧。他那么爱家人、爱朋友，一定希望家人、朋友都好好的，都快快乐乐的，我相信一定是这样的！”
“嗯，谢谢您！”
也许这件事情不会这么快就过去，但是作为班主任，我认认真真地通过短信去倾听了学生的感受，让孩子的情绪通过短信有了一条私密的宣泄途径，这难道不是短信的教育力量吗？
点点思雨
信任，或许这应该是一个班主任首要的素质，即你不仅要获得学生的信任，还应该有发自内心的对学生的信任，前者建立在你日常的积累上，后者则取决于你对学生的了解与把握。有了信任作为基础，师生之间才有了这样的短信交流，而这样的交流因其私密性而更有针对性，也更富有真情。人心换人心，真情换真情。你只有在平时的教育中付出了真情，才会获得学生由衷的信任，否则，怎么会有学生主动地和你进行短信交流？
（全斌中央民族大学附属中学）
爱心呵护早开花
云云是一个留守女孩，特殊的环境锻炼了她各方面的能力。她阳光、果敢、干练，在同学们当中有很高的威望。
可是慢慢地我发觉进入八年级的她发生了变化。
昔日那个阳光、活泼、洒脱的女孩开始有了心事。课堂上看不到她高高举起的小手，课下也很难见到她灿烂的笑容。她的视线聚集到一个男孩——我们的文体委员的身上。整日心事重重、沉默寡言的云云，让我开始担忧。
云云的生日恰逢我们的休息日，我到蛋糕房定制了一个精美的生日蛋糕，买了排骨和鸡翅走进了她家。
开门的一瞬间，云云愣住了。
“生日快乐，小寿星。”我把蛋糕递到她手中。
我在厨房忙碌，云云为我打下手。
我在心里盘算着怎样打开云云的心结，试着探询道：“云云，今天跟爸妈通话了吗？”
“我才不打呢，今天是我的生日，他们都想不起来给我打电话，一点也不关心我，就知道挣钱，把我一个人撂在家里！”
听着云云的倾诉，我心里一阵难过，轻轻抚摸她稚嫩的肩膀：“傻孩子，可能是你爸妈工作繁忙，他们怎么能不心疼你这块心头肉呢？来，给妈妈打个电话。”我把手机放在了云云手中。她点点头，擦了擦眼泪，走进了自己的卧室。
依稀听到云云撒娇的声音，锅里炖煮的排骨和可乐鸡翅的香味四溢，我纠结的心稍稍舒缓。
云云满脸笑容地跑到厨房：“老师，真被你说中了，爸爸又承包了一个工厂，妈妈也晋升为了主管领导，他们工作很辛苦，妈妈刚下班，正准备给我打电话，他们还给我买了好多生日礼物呢！”听她滔滔不绝地诉说自己的小幸福，我的心里也轻松起来。
“老师，我想跟你说说我的心事……你别笑话我……”我微笑着点点头，轻轻揽过她的肩膀，我们靠在了沙发里。“我……喜欢上了他……”她停了停，羞涩地低下了头，“他对我很关心，虽然他也同样关心其他同学，但我特别喜欢他，可是我不敢对他说，更不敢对任何人诉说，老师，你说我是不是变成坏学生了？”
“傻孩子，青春期对异性表现出好感很正常。老师当年也经历过和你一样的纠结，那时我不敢正视他，只偷偷关注他，我失去了往日阳光的心态，成绩也慢慢下滑。后来我鼓足勇气大胆地与他正常交往，把那种喜欢当作学习的动力，如今那段情感历程，已经成了一段美好的回忆。”
“老师，我懂了，我会调节好我的心态的。”
饭后，我拨通了班里云云的几个好友的电话，其中也有我们的文体委员，让他们陪云云过一个快乐的生日。
云云之所以走入感情误区是因为她缺少关爱，之后每周我都让云云到我家改善生活，真正从生活和学习上关心呵护她。
那个阳光、快乐的云云终于又回来了。
点点思雨
留守孩子缺少父母的关爱，缺少与父母的沟通和交流，青春期的他们更需要老师和家长的呵护与理解，对于这一特殊的群体，我们需要付出更多的爱心。
“早恋”是家长和老师最为担忧的问题，许多家长谈“早恋”色变，其实只要我们理解孩子的内心情感，能够俯下身子与之平等交心，就会让孩子顺利度过青春期。如果极端行事，强行压制，只会适得其反，让孩子更为叛逆，甚至误入歧途。所以不要感情用事，静下心来，用一颗爱心去包容，去理解，一切问题就会迎刃而解。
（孙淑敏河南省周口市鹿邑县老君台中学）
