作为父母，我们总希望倾其所有，给孩子最好的东西，希望孩子的一生过得幸福！我们总担心孩子在外吃亏，受人欺负；总想给孩子多一些指导，让孩子能少走一点弯路，少受一点伤害！
其实，我们可以陪伴孩子的时光是有限的，可以保护孩子的能力也是有限的。但培养孩子善良的心灵，却能够给孩子无限的快乐与幸福，带来无尽的财富！教育孩子善良，是父母给予孩子一生的，最好的礼物！
世界为善良开启一扇门
法国大作家雨果说：“人一生最重要的品质是善良。”善良对孩子的成长具有不可忽视的积极影响。可以说，缺乏善良品质的人，同时也是个道德上有缺陷的人，最终很难有所作为。
有了善良，人类才能区别于动物。有了善良，人们才会同情弱者，有了善良，社会才会扶危济困。善良是人生的雨露甘霖，善良使世界充满仁爱，让岁月溢满温馨。
善良，是风雨中撑开的一把伞，是黑暗中点亮的一盏灯，是危难时一双帮扶的手，是走投无路时坦然敞开的门。
多一颗善良的心，生活就会多些温暖，人生就会多些温馨，人心就会多些希望，人性就会多些高尚。
所以，培养孩子一颗善良的心，就等于给了孩子一双善良的眼睛，孩子就会更多地关心世界上那些善良的事情，孩子就会生活在一个充满爱的心境中，这是多么幸福的事情啊！而这，正是我们能给予孩子的最珍贵的礼物。
善良的孩子，能结识到真诚的朋友。如果，你的孩子是善良的，那么他更多的时间里，会与那些善良的人相处在一起，这样就能得到真情的回馈，内心富足。
善良的孩子可能会吃一点亏，但是因为善良，所以他们更坚强，更相信真理！他们能坚持自己的观点，对世界、对人性的怀疑和恐惧少一点。内心美丽和安宁多一些。
善良的、忠心的、心里充满着爱的人不断地给人间带来幸福。因为人性向善，所以这个社会充满了“善意”和“人爱”。你不愿意善良，我不愿意善良，那这个世界将会是多么丑恶？
“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。”一个缺乏善良的人，他看到的都是“丑陋”，那有什么生活情趣可言呢？
善良的人，更懂得坚守与自持。因为内心向善，所以不容易做一些对不住良心的坏事，如果你的孩子本性善良，你大可对其放心。
小贴士：如何及时纠正孩子对“善良”的曲解？
1.【加强和孩子的互动沟通与交流】生活中的有些事情可以尝试着让孩子去了解，谈谈自己的看法，留意孩子的言语中的“善良”痕迹。
2.【常常观察孩子的行为举止】观察孩子的举动，看他是否暴戾，如何对待身边的人和物？
3.【孩子在与他人往来过程中】是否懂得尊重他人？遇到有困难，需要帮助的人，他们是否愿意伸出援助之手呢？如果孩子从小就对他人表现出情感的冷漠，家长一定要注意了！这并不是一个好的兆头。因为，思想和行为上的偏差是可以纠正的，但如果成为定势的人生观，对孩子而言，毫无益处！
从“强者”谈起
每一个人孩子都是降落人间的天使，他们的内心都善良而强大。如果你想让孩子解读同龄人的善举，不妨给他们讲讲《强者》这个故事——
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人有多少帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做的更好，而善良则能让责任与爱完满。让我们从小就做一个富有爱心、善良、懂得关心、体贴他人的好孩子吧！
备选故事任你挑
善良的花仙子
培养孩子善良的品质，让孩子感受“美”的真谛，你可以讲讲《善良的花仙子》的故事——
很久很久以前，天上住着一位非常美丽、善良的花仙子，她那迷人的长头发金光闪闪，柔顺地垂到腰间，头上还戴着一个五彩缤纷的花冠；她的身上穿着一件绿色的衣服，披着一件雪白的天鹅羽衣。
有一年冬天，下起了一场大雪。陆地、山川、河流都变得白茫茫的一片。一股强风把美丽的花仙子从天上带到了人间。花仙子拍了拍身上的雪花，正准备往前走。突然，一位满面愁容的树爷爷颤抖着冻裂的手对花仙子说：“美丽的花仙子，请你救救小树们吧，大雪快把它们压死了。”
花仙子毫不犹豫地脱下身上的天鹅羽衣，把它变成了一把很大很大的扇子，花仙子扇呀扇，一会儿就把树上的积雪全部扇下去了，小树们高兴地挺起了腰杆。花仙子刚要走，又听见呼喊声：“善良的花仙子呀，快救救我的孩子吧，大雪快要把它们全冻死了。”花仙子回头一看：哦，原来是山花妈妈。
花仙子二话不说，取下头上的花冠，把花冠上的花瓣儿撒在了大地上。不一会儿，大地又长出了一丛丛鲜花。花仙子高兴极了，在花丛中跳起了舞来。这时候，野草妈妈开口了：“亲爱的花仙子，请您救救我的孩子吧，大风快要把它们刮死了。”
花仙子想了想，脱下了身上的绿衣裳盖在大地上。不一会儿，枯黄的小草又变绿了！
花仙子唱着愉快的歌，向一条小河走去。这时候，鱼妈妈急忙迎上来求救：“圣洁的花仙子呀，您的善良全世界都赞颂，我可怜的孩子快要被冰冻死了，你能救救它们吗？”花仙子难过极了，因为她再也没有什么东西可以送给鱼妈妈了。花仙子沉思了片刻，终于又开心地笑了。她轻快地跳上冰面，卧倒在冰面上，用自己的体温将冰雪融化。一会儿功夫，冰化了，冻僵了的花仙子却沉到了水底。慈爱的龟爷爷和小鱼门一起把花仙子拖到了岸上，和蔼可亲的太阳公公转动火轮，温暖着花仙子。
过了很长很长时间，花仙子终于苏醒了过来。这时候，天上的九色鹿来了，花仙子坐在九色鹿的背上要离开人间了。大家都依依不舍地来送花仙子。人们感谢花仙子，都叫花仙子是“天使。”
花仙子帮助别人，却不要求回报。她用自己的身体温暖了大地，给大地带来了生机和憧憬。花仙子拥有的不仅仅是美丽的外表，还有那纯洁美好，乐于奉献的心灵！你的孩子听了这个故事，对“美”的概念可能就更加清晰了！
小老鼠和狮王
善良的举动将会给我们带来意想不到的收获！要想让孩子明白善良不仅仅可以给自己带来快乐，还能得到回报，那么你也可以讲讲《小老鼠和狮王》的故事——
在一片茂密的森林里，住着一只威风凛凛的狮王。狮王每天都在树林里捕食猎物。
有一天，狮王在森林里找了很久，好不容易才捕捉到了一只小老鼠。这个时候，它已经饿得肚子都要贴到背上去了。小老鼠苦苦哀求：“尊敬的狮子大王，我是这么的瘦小，你吃了我也填不饱肚子，请你放了我吧。”狮王看着小老鼠那瘦弱可怜的模样，一时不忍心下口，只好放了它。小老鼠临走的时候对狮王说：“善良的狮子大王，只要有机会我一定会报答你的。”狮子笑着说：“你不过是一只小小的老鼠，怎么可能帮我什么呢？”说完就头也不会地走了！
过了一些日子，狮王在寻找食物的途中，一不小心落入了猎人的陷阱，被一张巨大的网紧紧地裹住了，它无论怎么挣扎也逃脱不了。在这生死攸关的时刻，小老鼠带着其他老鼠来了，它们用尖利的牙齿撕咬开网绳，救出了狮王。
狮王当初放了小老鼠的时候只是因为同情小老鼠，它并没有想到，这一只小小的老鼠也是可以帮助到自己的！所以，只要心怀善念，那么即使是很小的善举也是可以得到回报的！
农夫和老鹰
富有同情心的人，关心弱小的生命，关爱自然界中所有的生物。而所有的事物都是有灵性的，不要以为善良就“吃亏”——
有一年春天，一个善良的农夫到市集卖菜，他看到有个猎人正在出售罗网里的一只老鹰。那只老鹰的翅膀受伤了，正在瑟瑟发抖，样子非常可怜。农夫很同情它，就向猎人买下了这只老鹰。
农夫把老鹰带回家，为它洗净了伤口，包扎好后，还给它喂了一些食物。在农夫的精心照顾下，老鹰的伤口很快就好了！农夫见它的伤已经好了，就把它放了！这只老鹰又能在天空中自由翱翔了！
从此以后，农夫的院子里经常会出现一些小猎物，那是报恩的老鹰送给农夫的礼物！
冬天很快就到了。
有一天中午，农夫正靠着墙根晒太阳。这时，那只老鹰突然飞来了，它飞快地抓起农夫院子里那只下蛋的母鸡飞走了。农夫赶紧追了出去，他没有想到自己救下的老鹰居然恩将仇报，把自己的口粮都夺走了。
农夫刚追出去不远，就听到“轰隆”一声巨响，他回头一看，刚才自己靠着的那堵墙巳经倒塌了，而那只老鹰也飞了回来，把母鸡放在农夫的脚下。
孩子，动物也通人性。人对它好，它对人也好。当初农夫救老鹰只是因为可怜它，并没有想过回报，但感恩的老鹰却记住了农夫的恩情，总想法设法帮助善良的农夫。这是多么让人感动的故事呀！做个有爱心的孩子，爱护小动物，是一个好孩子的表现。
把爱请进门
关心和爱护所有需要帮助人，这样不但会让人快乐，还能收获财富。如果你希望自己的孩子以助人为乐事，不妨讲个《把爱请进门》的故事给他听——
在一个寒冷的冬夜，一个贫穷的农妇走出家门，她看到有三位白发苍苍的老人坐在她家的门前，她根本就不认识他们。农妇想：多么可怜的老人呀，这么冷的夜晚还在门外待着，一定会非常冷吧！
她走上前对他们说：“你们一定很冷吧，到屋里跟我们一起来烤烤火吧，这样就会暖和一些！”“我们不能一起进屋的。”老人们说。
“那是为什么？”夫人感到疑惑。
老人们并没有回答她的问题。一位老人指着同伴说：“他叫财富，他叫成功，我是爱。你现在进去和你的家里人商量商量，看看需要我们哪一个？”妇人回去和家人商量后决定把“爱”请进屋里。“爱”老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面，农妇惊讶地说：“你们不是说不能一起进屋吗？现在为什么一起进来了呢？”老人们回答：“哪里有爱，哪里就有财富和成功。”
孩子，帮组别人，爱护他人，是为人之本，是财富的源泉，是成功的基石。有爱，这个世界才充满和和谐与快乐！你愿意做一个关心别人的人吗？
东郭先生和狼
善良不是不分对象，如果你的孩子并不能很好地分辨善恶，你可以给他们讲讲《东郭先生和狼》的故事——
从前，有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。
不一会儿，打猎的人追到东郭先生的跟前，问他：“你有没有看到一只恶狼从这里经过呀？我们已经追捕了很久，这只狼伤过很多人！”东郭先生说：“这里岔道这么多，我自己都迷路了，怎么可能看到狼呢？你们再到别处找找吧！”
猎人一听，就到别处去找了！听到马蹄声越来越远了，狼在口袋里说：“多谢先生救了我。请放我出来，受我一拜吧！”
狼从口袋里出来以后，马上露出凶恶的嘴脸说：“刚才亏你救我，使我大难不死。现在我饿得要死，你为什么不把身躯送给我吃，将我救到底呢？”说着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。东郭先生慌忙躲闪，围着毛驴兜圈子与狼周旋起来。
东郭先生急中生智，他对狼说：“你想吃了我可以，我们还是按民间的规矩办吧！如果有三位老人说你应该吃我，我就让你吃。”狼高兴地答应了。但前面没有行人，于是狼逼他去问杏树。老杏树说：“种树人只费一颗杏核种我，20年来他一家人吃我的果实、卖我的果实，享够了财利。尽管我贡献很大，到老了，却要被他卖到本匠铺换钱。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼正要扑向东郭先生，这时正好又看见了一头母牛，于是又逼东郭先生去问牛。那牛说：“当初我被老农用一把刀换回。他用我拉车帮套、犁田耕地，养活了全家人。现在我老了，他却想杀我，从我的皮肉筋骨中获利。你对狼恩德不重，它为什么不能吃你呢？”狼听了更加得意了！
就在这时，来了一位拄着藜杖的老人。东郭先生急忙请老人主持公道。老人听了事情的经过，说：“怎么能证明你救了那只狼呢？你明知狼是坏蛋，还救它，如果狼能证明你救了它，就应该被吃掉。”狼听了，赶紧钻进了袋子里，要证明东郭先生的愚昧。老人连忙把袋子的口用绳子绑上！一杖打死了这只凶恶狡猾的狼！
东郭先生是善良的，却也是愚蠢的！他不懂得帮助别人是美德，但是帮助本性凶恶的人却不是美德。因为救了坏人，坏人还会再做坏事，这就伤害了好人。所以，我们要懂得分辨好坏，要知道坏人是不可以帮助的。
快乐的处方
孩子霸道、自私，但脾气暴虐，不开心，这是为什么，是因为孩子没有体验过帮助他人的乐趣。遇到这种情况，家长不妨讲讲《快乐的处方》给他听，让孩子明白，快乐其实是很容易的事——
从前有个国王，在他年老的时候，王后才为他生下一个儿子，所以国王非常宠爱他的儿子。这位王子过着衣来伸手，饭来张口中的日子，想要什么东西，国王都会满足他！按说应该非常幸福。可是，王子却从来没有开心地笑过一回，他常常愁眉紧锁，一副心事重重的样子。国王在皇宫外贴出告示，悬赏能让王子快乐的人。
有一天，一位魔术师走进王宫对国王说，他能让王子快乐起来，国王兴奋地说：“如果你能办成这件事，宫里的金银财宝你随便拿。”
魔术师带着王子进了一间密室，他用一种白色的东西在一张纸上写了一些东西，然后交给王子，并嘱咐他点亮蜡烛，看纸上会出现什么。说完，魔术师就走了！
王子遵照魔术师的吩咐燃起了蜡烛。在烛光的映照下，年轻的王子看见那些白色的字迹化做美丽的绿色字：“每天为别人做一件善事。”
王子看着这些字，似乎明白了什么！从此，他每天都做一件好事！当他看到别人在他的帮助下变得开心起来后，也开始一天天乐观开朗起来！
通过这个故事，让你的孩子明白，每天做一件力所能及的好事，能让周围的人享受到自己的劳动、真诚与快乐，这样就能成为一个被人需要的，快乐的人！善良的人，在感动别人的时候，也能快乐自己！
蘑菇伞
助人为乐是我们从小就应该教给孩子的品质，只有懂得助人，孩子才会更快乐——
一天早晨，小兔花花到森林里去采蘑菇。森林里的蘑菇真多呀，小兔花花的眼睛都忙不过来了，不过一会儿功夫，花花就采了一篮子的蘑菇高高兴兴地往回走。
小兔花花走着走着，忽然，天空中乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。花花没有带雨伞，怎么办呢？聪明的花花看看篮子里的蘑菇，眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。她从篮子里拿了大蘑菇当雨伞用哩。
花花撑着漂亮的蘑菇伞，心里喜滋滋的。她走着走着，突然看到两只蝴蝶正慌忙地飞着，准备找地方躲雨呢。花花说：“蝴蝶妹妹，你到我的蘑菇伞下躲一躲吧，一会儿雨停了再赶路”俩只蝴蝶高兴地答应了。
这时候，兔子花花看到了小蜜蜂、小蚂蚁也在找地方躲雨呢，它连忙招呼它们说：“弟弟妹妹们，你们也一起到伞下躲一躲雨吧。”蜜蜂和蚂蚁高兴地说：“谢谢你，小白兔。你真是我们的好朋友呀！”
一会儿，雨过天晴，小兔子花花终于可以回家去了，在回去的路上，她发现太阳公公正竖起了大拇指表扬了自己呢，小白兔别提心里有多么高兴。
原来帮助别人是这样幸福的呀！
在别人遇到困难的时候，要伸出热情的手，真诚地去帮助这些需要帮助的人们，你会发现帮助别人是一件快乐的事情。同样，帮助别人，你也可以得到别人的回报，当你遇到困难的时候，也会有人帮助你的！
给家长的悄悄话
善与使用工具一样是人类区别于动物的一个其本特征，但善不是工具也无法被当作工具使用。善来自于社会环境和家庭环境的双重影响，反过来说没有良好的社会、家庭环境是无法产生善的。有些父母认为：孩子太善良，将来会吃亏的。所以，总以“害人之心不可有，防人之心不可无”来提醒自己的孩子。专家研究表明：事实上，善良的孩子并不吃亏！没有善良的心，孩子其实更不能很好地保护自己。因此，作为父母，要用自己的爱，教育孩子“从善如流”，让孩子从小培养博爱、同情、宽容等品质。
培养善良，需要一个健全的爱的环境
研究证明：培养善良的心，就应该给孩子一个健全的爱的环境。孩子在这种环境中，能享受到他人给予自己的关怀，培养出一颗善良的心。
●子女之爱：孩子对父母的爱是对他们所感受到的父母之爱的回应。他们自尊、自爱、孝顺、负责任等品质都是从父母的行为中效仿来的。所以，作为家长，我们要给孩子正确的爱，正确的榜样作用。
●同伴之爱：看到家长爱他们的同伴，孩子也会学着爱自己的朋友。家长要多创造机会让孩子和他的同伴在一起。因为，与人相处本身就是一种教育，孩子能从与人交往中学会理解、分享、团结、帮助。
●夫妻之爱：夫妻关系的和谐美满，对孩子也是一种教育，孩子可以父母之间相互关心和爱护中学会理解、接纳、欣赏、真诚和肯定等美好的品质。夫妻之爱给孩子传递的忠诚的观念。也是培养孩子“善良”心灵的关键。
●父母之爱：当孩子在接受了以上三种爱的教育以后，他们就会成为一个善良、有健康品质的人，当他们成为父母时，他们才能把正确的爱、善良的心传递给自己的孩子。所以说，善良的教育生生不息。
为孩子的善良骄傲
如果你有幸能拥有一个善良的孩子，这是值得骄傲的。当孩子表现出这种品质时，父母要一定赏识和赞扬孩子。
理解、支持并赏识孩子的善良，让孩子在父母的赏识声中树立正确的价值观，从而真诚地对待每一个人。同时，这也将换回每一个人对孩子本人的真诚相待。
赏识孩子善良的行为，即使他为此违背了父母的规定，受到别人的嘲讽，你也应该说：“孩子你做得对，我们为你骄傲！”
当孩子为了善良而失去了名誉和利益，不要埋怨他，而应去赏识他的善良。告诉孩子：“这件事比名誉更为重要，你所获得的远远大于你所失去的！”
每个孩子的本质都是善良和真诚的。如果父母对他们的善良给予支持和赏识，那他们这种善良的行为就会强化；如果父母误解了他们的善良，那他们的善良行为就有可能弱化。因此，赏识孩子的善良、肯定他们正确的行为，有利于培养孩子正确的人生观和价值观。
此外，要想教育你的孩子善良，家长要跟孩子一起善良！毕竟榜样的力量是无穷的！
对孩子的善良教育从小开始
德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。德国人民在反思这段历史的时候，开始重视起对孩子善良品质的培养：
1.爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。
2.同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
3.“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的一方面。一个叫雪丽的7岁小女孩在自己的生日晚会上遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下，她通过和梅芙谈心了解到：当时梅芙喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，故难免“出言不逊”。在经过一番“将心比心”后，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。
4.他们唾弃暴力：在对孩子进行“善良教育”时，德国人十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的所谓“小霸王”，校方的反对态度非常鲜明。据说，经2次记过仍不思悔改的“小霸王”，校方将会果断地开除这个学生，接着再由“不良少年管教部门”给予管教。
郑板桥的“善良教育”
善良的品质必须在童年时细心培养，否则难有效果。因此，父母对周围人应表现出真挚的感情，并帮助身边正遭受痛苦和不幸的人。如果父母都能以自己的善良感染和陶冶孩子，在孩子的心中撒播善良的种子，那么孩子就能成长为一个健康、善良和正直的孩子。三百多年的郑板桥对孩子的“善良教育”，堪称中华美德教育的典范。
郑板桥52岁才生下一个儿子。他爱孩子，教育孩子从小热爱大自然。为了让孩子感受大自然的美，投身大自然经受各种熏陶，培养善待大自然的良好心态。郑板桥在孩子出生断奶不久，就毅然把孩子送出县衙机关，直接托付给弟弟，让孩子在农村安家，在人与自然协调的环境中让孩子健康成长。
郑板桥以童心塑童心，陪孩子一起玩。孩子爱玩小动物，郑板桥以此为契机教育：我们想开心，但鸟儿虫儿却不开心，这对小动物是非常残忍的，我们应该关心爱护小动物！
郑板桥关注孩子善良教育，他让孩子从小善待疾苦弱势群体。对于身边的“贫家子弟，寡妇之儿”及周边家人儿女，都要一视同仁。只要有好吃的东西，就让孩子分发给别人，让大家都能欢喜雀跃。他对孩子说：“对于弱势群体疾苦者，要倾注一份爱心，善待他们，周济贫苦同学纸墨笔砚，不能倨傲施舍，让人难堪。”
善待别人，宽大为怀，是郑板桥善良教育的重要方面，他怕孩子有优越感，告诉孩子无论如何都要尊重别人，尊敬师长，生性残忍的人是不受欢迎的！
在郑板桥的教育下，他的孩子从小就是一个善良、富有爱心的人！
孩子生性善良，会同情别人，家长若加以正确的疏导与教育，孩子因为善良得到的收益是无穷的！
如果你希望孩子善良，请不要这样说——
■你怎么这么蠢呀，老是上当受骗，都已经跟你说了，外面的骗子多，要小心。
■好心是不会有好报的，你管好自己的事情就可以了！
■好心帮倒忙，现在吃亏了吧？活该！
■就你能做出什么好事情呀！
■那只小猫脏兮兮的，别碰，说不定有什么病菌呢！
■那个老太婆就爱装可怜，不要理睬她！
善良的本意不是为了受到责备的，如果父母老在责备孩子那些“善意”的举动，那么孩子又怎么能做到“向善”呢？如果父母自己都善举报以怀疑，那孩子如何去相信呢？
教子加油站：
善于也许暂时不能让孩子得到报偿，但善举的影响力却是永久的！孩子得到的最好的报偿就是更加乐观地看待生活，看待人心。
所以，作为父母，不要担心你善良的孩子会吃亏，请鼓励孩子去关爱他人、关爱生命吧！他们的人生将因此而变得更加丰富。
如果你的孩子因为善良而遭受什么损失，切勿责备孩子，因为这只能打击他们的积极性。在关注孩子的行为的同时，也应该让孩子学会判断和分析。
让孩子明白，其实大多数人、大多数时候都是善良的！
