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宠妻成瘾：韩少别傲娇
五年前，她说：“子墨，我发誓，无论任何时候，任何事情，我都会坚定不移的站在你身边，一步都不会离去。”终究，她还是食言了……五年后，他说：“苏柠檬，我恨你，恨不得撕碎了你，从今以后，你要偿还我所有的一切。”爱到深处就是恨，山盟海誓，亲口誓言，那不过是一个笑话。五年的时光，让彼此都伤痕累累，再次相遇，是缘还是劫……
每个孩子都应该知道的世界经典名著
《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》由美国散文家汉密尔顿·莱特·梅彼从流传已久的中外名著中摘选、改编得来，拥有健康的基调、良好地阅读氛围、扎实的文学底蕴，迎合了多种多样的风格和口味，更重要的是，它非常的有趣。同时，其横向分类对青少年读者的文学修养和阅读能力有针对性的提升。《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》的第一版于1907—1915年期间陆续推出，百年来受到无数欧美读者的追捧。因此《每个孩子都应该知道的（世界经典名著）》得以多次在美、英、法、德等等欧美国家重新改编出版，深得读者欢迎和喜爱。
用人三十六计（大全集）
“劳心者治人，劳力者治于人”。劳心者当指领导者，劳力者就是指被管理者了。人大都想当领导，每天有那么多的团队崛起就是明证；领导不是想当就能当的，每天有那么多的团队倒下也是明证。很多人都想管人，可并非人人都会管人。管人靠权威：熟练地运用权力，让手下心甘情愿地服从你，供你调遣，就可以成为一个好上司。管人靠攻心：成功的上司亲切、随和、善解人意。当下属将你看成自己人的时候，你的目的就达到了。一句话，征服了人心就征服了一切。
明园杯 2015上海市民文学大赛佳作选（小达人专刊）
本文集是一本充满奇思妙想的众筹之作。十年后的上海，我们能想象到的依旧是灯红酒绿，偶有雾霾，环境令人堪虞。那么一百年一千年后的这座城市，你能想象到它的模样吗？本文集包括《空心城》、《别让地域变成“地狱”》、《一百年后的城市——上海》、《3015一日游》等篇目，带读者畅游未来之魔都！
王妃来袭，请王接驾
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教学创新与管理（中小学教务主任工作漫谈）
学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。