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第6章 婴儿不只是个爱哭郎(从出生到12个月末)(5)

哎!自从宝宝八个月开始,就变得异常顽皮,看到你手里拿什么东西,他都会一把抢过来,仔细“研究”一番,然后转手丢在地板上,接着去寻找下一个目标。到十个多月的时候,沛泽已经能够扶着沙发、茶几、桌子,悠闲地行走了,活动范围扩大了,情况就更糟糕了。

我担心他会摔跤,就在地板上扑了一层毯子,这样就可以让他自由地玩耍。不曾想,我却在无意间“助纣为虐”了。沛泽四处乱爬,扶着茶几、沙发去任何他想去的地方,先是将放在茶几上的报纸撕碎,丢到地上,然后慢慢地扶着茶几,来到沙发边上,将沙发上的靠垫一个一个放倒在地。似乎这还不过瘾,又扶着沙发来到电脑桌前,踮着脚,伸长脖子,将抽屉拉开,不管三七二十一,把手伸到抽屉里,只要是能摸到的,全部拿出来,丢在地上。

自从家里多了一个小土匪,我一天到晚跟在他的屁股后面收拾,累得够呛,依然无济于事。于是,我决定不能在这样熟视无睹了,任由这个小土匪四处横行霸道。虽然老公一再告诉我,这是宝宝在学习,是宝宝感知世界的一个过程,要我多给他一些鼓励,但这次我决定不再听老公的。

我先准备了一个大大的纸箱子,每次沛泽乱丢东西的时候,我就跟在他的后面把东西捡到纸箱子里,起初,沛泽觉得我是在和他做游戏,丢得更起劲了,可无论他丢得多么起劲,我对他的做法都视而不见,不紧不慢地捡我的东西。

渐渐地,沛泽好像看出我不高兴了,丢东西也不再那么起劲了。于是,我对沛泽说:“沛泽,你能不能把东西帮妈妈放到这个纸箱子里呢?”我捡起地上的一个玩具,演示给他看。沛泽似乎明白了我的意思,拿起一本书就丢到了纸箱子里。“沛泽,真棒,你会帮妈妈收拾房间了。”

等我把地上的东西都捡到纸箱子里之后,又带着沛泽,分门别类地放回抽屉里,沛泽在一旁看着,有时也会调皮地把东西再丢出来,我就装出生气的样子,不说话,只是看着他,让他意识到我的不高兴。

到沛泽一岁半的时候,已经很少乱丢东西了,每次玩完的玩具,我都会鼓励他和我一起收拾好,放回原来的地方。家里乱糟糟的样子也基本上得到了改观。

宝宝乱丢东西是进步的表现,同时也是父母教育宝宝的良好契机。

一般宝宝从6~8个月开始就会出现丢东西的行为,宝宝无意间将东西丢掉时,他会感到很兴奋,特别是当他听到东西丢到地上,会发出响声时,更会高兴得不得了,认为自己又掌握了一项本领,然后就会非常高兴地重复丢东西的行为,并渴望得到父母的表扬。

相信很多父母都会为宝宝乱扔东西的习惯,头痛不已,大人们很难理解为什么宝宝会对扔东西这般感兴趣,甚至拿出好玩的玩具“贿赂”他们,都无法阻止这一行为。

游戏是由儿童心理特点所决定的,不同发展阶段的宝宝,他们所热衷的游戏也是不同的,我们不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的行为,一岁左右的宝宝最热衷的游戏就是乱扔东西。

所以,我们不能剥夺宝宝玩游戏的自主权,相比成人设计好的玩具,宝宝更喜欢玩他们的自发游戏,这些游戏是发展儿童创造力、想象力以及思维能力的源泉。

细心的妈妈会发现,宝宝在乱丢东西的游戏中,会把东西丢到地上,然后拉着你的手,或者嘴巴里发出“嗯”的声音,让你帮他捡起来,可当你捡起来之后,他又会扔到地上,反反复复,不厌其烦。很多妈妈对宝宝的这个行为大为不解。

其实,连续丢东西也是宝宝感知世界的其中一个过程,他们通过重复同一动作、同一行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知,而且在宝宝丢与你的捡的过程中,形成一种互动,从而加深宝宝与父母之间的感情。

不仅如此,宝宝通过反复丢东西的游戏锻炼了抓握、找寻、手眼协调、以及与人沟通的能力,如果父母能够抓住这个教育的契机,对于促进宝宝的智力发育是非常好的,你可以告诉宝宝,“小球丢到地上会弹起来”、“书本掉到地上会发出啪啪的声响。”

所以说,宝宝学会丢东西是进步的表现,父母可以在他刚学会这项本领的时候,给予一些鼓励,但切不可给他太多的关注,不然就会强化他的这一行为,那样做,父母就会有大麻烦了。

记得有一次,沛泽的幼儿园老师告诉我,她带的一个小女孩都五岁了,还经常乱丢东西,午休的时候,不仅会把自己的被子丢到床下,还会把其他小朋友的东西扔得到处都是。估计这就是孩子乱丢东西的行为没有适时地受到阻止,以致于到了幼儿园还保持着这个坏习惯。

其实,宝宝乱丢东西能否产生积极的作用,主要取决于父母的态度,比如,在宝宝第一次丢东西时,父母可以不予理睬。有些父母在发现宝宝掌握一项新本领之后,会表现得非常兴奋,这种态度会让宝宝觉得“爸爸妈妈是喜欢我这一行为的”,这会使宝宝更加“变本加厉”。

另外,父母应该以身作则,把家里收拾得干净、整洁,特别是在宝宝乱丢东西之后,你可以鼓励他同你一起收拾,以帮助宝宝养成良好的习惯。

每个宝宝都是从游戏中长大的,游戏无好坏,重在父母的引导。

家里有个“懂事”的小大人

不要自认为宝宝小,什么都不懂,大人在做事时,就可以完全不顾及宝宝的感受,其实,他早已是一个“懂事”的小大人了,你的一言一行,他都会看在眼里,记在心上。

沛泽出生之后,就成了家里的重要一员,无论我和老公的工作多么忙,都要抽出时间来和宝宝交流,陪他说话。尽管他刚出生的时候,还不能对我们所说的话做出反应。但是,没过多久,我就发现这个小家伙似乎能“听懂”我们的话了。

大概是沛泽三个月的时候,我发现,当我与他说话的时候,他会高兴得咯咯笑起来,或者兴奋得“手舞足蹈”,如果我在此时离开,他会非常生气,哇哇大哭,直到我再次出现,才会停止哭声。

一天,我俯下身子,轻声地问:“沛泽,你今天玩得开心吗?”并用手轻轻地捏了一下他的小鼻子,沛泽竟然发出“啊”“哈”的声音,这让我十分地惊喜。于是,我便模仿宝宝“说话”的声音,试着与他交流。奇妙的一幕发生了,在我每次说话之后,沛泽都会发出呢喃的咕咕声,难道是沛泽在回应我吗?

当我把这个神奇的发现告诉老公之后,老公告诉我,“宝宝天生就具有说话的能力,只不过他们讲的是‘外语’,我们成人很难听懂而已,但是,他会通过发出各种各样的声音以及表情来回应我们,比如,他会努力地张开嘴,或者用目光注视着你。”

我对老公的话半信半疑,我觉得宝宝虽然能够对我所说的话做出回应,但这并不同于我们成人之间的交流,因为宝宝不可能听懂我的话。但事实证明,我错了。

一次,我与老公因为琐事发生了争吵,沛泽竟然大哭起来,样子非常伤心,见此情景,我和老公慌了手脚,立马上前抱起宝贝,好生安慰。沛泽的这个表现让我十分纳闷:难道这么小的孩子就知道吵架吗?就能听懂我们的话吗?那时沛泽才刚刚六个月大。

渐渐地,我发现,沛泽不仅不允许我和老公吵架,就连我们大声说话,沛泽都会很不高兴,难道他是认为我们在吵架吗?他俨然成了家里的“和事老”。再后来,随着沛泽的长大,沛泽对大人的表情领会得更加透彻了。

一次,沛泽因为把我新买的数码相机摔坏了,我非常生气,“你这个捣蛋鬼,什么东西都被你弄坏了!”虽然语气不是很重,但沛泽已经能够完全明白我是在批评他,立马安静下来,并用手指着相机,嘴巴发生嘀咕嘀咕的声音。

“你还弄,都坏了。”也许是因为太生气,语气重了些,沛泽立马大哭起来。怎么哄,都不行,直到老公把相机鼓捣好,拿到沛泽的手上,沛泽发现相机完好如初了,才破涕为笑。

婴儿的理解力比语言表达能力发育得要快,可以说,他是茶壶里煮饺子——心里有数。

很多时候,我们太低估了婴儿的能力,认为他们不会与我们成人的世界有太多的交集,可事实上是,婴儿绝对比你我想象的要聪明得多。

实际上,宝宝在出生后不久,就开始辨别你说的话是什么意思了。细心地父母会发现,宝宝五六个月的时候,当你叫他的名字时,他会把头转向声音来的方向,作为回答,并且已经能够识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。只不过,这个时候他们还不能分辨出哪些是好的情绪,哪些是坏的情绪,只停留在认知的角度。

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