第168章

重生在高三这年，一切都来得及，可以到帝都上大学，因为，那里有他，重生人士不能不发大财，也必须发大财，因为，那是他说的，如果早知道……有钱难买早知道，一切从头来，时间节点刚刚好，申秋感激不尽……前世的路，曲折拐弯一寸不少，一步步走下来后，两世人的感觉却不一样，知道了因果、重生后申秋只能仍旧受着，慢慢的改变着自己的处境……幸运的拥有一个空间，做起弊来省大劲了，一切都是那么的如意。但是，报告苍天，有个大BUG啊，这位大叔，咱们前世真没见过啊……求放过。还有，各位亲人，咱们真的不熟好吧，能不能当我不存在？就像前世那样渺如尘埃！

大学毕业典礼上，她趁着萧瀚鳞熟睡时偷偷吻了他，本以为接下来一切会水到渠成，不料被当场丢出了门外。一别多年，回国之后，再次与他相遇，见面的第一句话，竟让她羞赧道：“总裁大人，请克制！”

这是一个女版悟空穿越现代，颠覆传统，毁三观，无节操，无下限的《西游记》改编故事，讲述女版孙悟空与唐三藏之间虐恋，如何突破万世阻挠，弑神灭佛！你无法想象孙悟空是名女汉子，天蓬元帅是天庭最帅的男人，沙僧最阴险狡诈，唐三藏最邪气凛然！请准备足够的节操，否则你会发现，节操余额不足，请及时充值！

五年前她遭算计被狠心抛弃。五年后，她携萌宝华丽归来，与他强强联手，斗前任，惩恶人，却无意中发现一个惊人秘密。她说：“薄锦焰，你这样煞费苦心，步步为营的算计我，有意思吗？”“当然有意思！”他霸气宣誓道：“这样你一辈子就只能是我薄锦焰的女人了！”--情节虚构，请勿模仿

一觉醒来，顾桐变成了小说里的炮灰女配，从一个未婚少女变成了未婚妈咪。顾桐无语望天！想她堂堂一高级白领，却成了人人厌恶的炮灰女配，想想都憋屈。什么？不学无术？骄纵恶毒？头脑简单的草包？顾小桐冷笑。她既然能在原来的世界用一年时间爬上高位，就也能在这里混出一番天地。一年前，顾家小姐负气出国。刁蛮任性，无知又无能的草包小姐又一次沦为他人笑柄。再次回国，顾桐已成为顾小桐。顾家小姐再次成为豪门圈谈论的对象...

傲天的宗旨：人不犯我，我不犯人。人若犯我，天诛地灭！是龙，你就给我缠着；是虎，你就给我趴着。创始神骗来做老婆。

“情爱之事谁能说的完全。我们之间谁是谁的缘，谁是谁的劫，你不知我更如是。我只知，你是我毕生的愿，是我永世的念。”[1V1仙侠耽美！]

【完结+美满】一朝穿越，古灵精怪的她待嫁为妃。她戏帅哥，玩暧昧，占便宜，偶尔吃个醋，假装在乎。可是快活的日子没过多久，麻烦事却接踵而来。风流倜傥的俊王爷身份有待补充，温文尔雅的帅皇帝另有心机，刁蛮任性的俏小姐又是处处针对……嘿！她可不是吃素的。既然要玩，那就玩把大的，俊男美女统统都到碗里来！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

她叫帅悠贝，人生又衰又背！作为一名牌医科大学的高材生，她连续五次医科考试考试败北，在第六次参加考试时被一记响雷劈中，然后华丽丽地穿越了……世人都说穿越好，金山银山堆上天。世人都道穿越好，美男俊哥看不完。

【新文已开，欢迎大家前去阅读连载新文：《妆娘之花田农媳》！已完结文：《宝儿的璀璨人生》】何清盈作为何家新一代的唯一继承人，何家的厨艺天赋几乎在她身上表现的是‘完美’二字。在她爷爷刚去世不久，为实现自己爷爷的梦想，她报名参加争夺新一届厨王，却因为太高调，惹来杀身之祸，最后为躲避，不幸开车跌落悬崖、掉入大海，竟然穿越到了一个缺乏美食只靠喝营养剂过日子的未来——二十四世纪？幸好她怀有一身厨艺，只要有食材，可以不用忧愁自己的肚子只能喝营养剂，而且还能够打造一场属于令人垂涎的美食盛宴。甚至，在打造美食盛宴的过程中，吸引了许许多多的吃货来崇拜，更加的吸引了一只大吃货不离不弃，终身陪伴……【本文纯属虚构，请勿当真，娱乐就好】

弋舟，1972年生，青年新锐作家。有长中短篇小说200余万字，见于《作家》《花城》《人民文学》《天涯》《青年文学》《上海文学》《大家》《中国作家》《山花》等文学刊物。著有长篇小说若干。

简介什么的，不存在的。非正统修仙，一点都不稳但是却皮得出奇。

人的生理和生存需要并不是致富的动力或源泉，就如在动物生活中找不到任何相同或相似的财富追逐现象，因为它不能顺应基本的目标，也不能满足根本的需求。致富的含义就是获得超过自己需要的东西。这看起来漫无目标，却是人类最强大的驱力。

一种教育方法在别人家的孩子身上有效，到了自家的孩子却没有效果，这是很多家长困惑的问题。原因就在于没有考虑孩子的个体差异。一把钥匙一把锁，而不能一把钥匙千把锁，这是家庭教育的核心。家庭教育有没有一些普遍的规律呢？这是肯定的，但这是要在充分考虑孩子不同时期、不同个性、不同心理需求的基础上，加以科学的运用才有效。本书就是这些普遍的规律，让家庭教育变得简单。?　　一种教育方法在别人家的孩子身上有效，到了自家的孩子却没有效果，这是很多家长困惑的问题。原因就在于没有考虑孩子的个体差异。一把钥匙一把锁，而不能一把钥匙千把锁，这是家庭教育的核心。家庭教育有没有一些普遍的规律呢？这是肯定的，但这是要在充分考虑孩子不同时期、不同个性、不同心理需求的基础上，加以科学的运用才有效。本书就是这些普遍的规律，让家庭教育变得简单。