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贺先生,今生请多关照!
一千年前,他是落魄公子,她是首富小姐,两人相见相知。但是乱世起,首富之家,顷刻覆灭,他带着她亡命玉山。她原本以为家破人亡只是叛军的缘故,没想到却纠缠着两人父辈的恩怨。最终两人阴差阳错,死生不复相见。最后,他为她立了一座衣冠冢,立誓来世要找到她。一千年后,他是公司副总裁,她是平民女子,前世记忆早已不复存在。他见她心安,她见他却有莫名的排斥。他如何融化她内心的坚冰?两人又能否再续前缘?当千年前的事件一点点展开,她说:“我们两不相欠。”“不,”他否认,“若不想欠,怎会相见?所以,你欠我一世情缘,我欠你一生幸福!”本文有今生,有前世,今生暖文,前世虐文,一对一,无小三,无流产,无黑心闺蜜,无太坏的人,人物常常是性格决定命运。内容有城市,有农村,有现代,有古代,尽可能贴近生活,也可当探秘文读,爱情是其中一个线索。欢迎阅读,阅读即是有缘。热情、魅力、责任:班主任工作漫谈
怎样增进师生关系呢?首先教师要尊重学生的人格和尊严,真正的关怀、鼓励和赞美学生,并且尽可能多地营造师生互动的机会,以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求,学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一,就是要尊重学生的尊严,并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀,并时时想着要鼓励学生,赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美,也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘,多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行,有些教师会和同学约定特定的时间,和学生一一单独地谈话,这样既可增加对学生的了解和认识,也增加了师生间沟通的渠道和情感。行星异想:伪盗墓之麒麟印
此文为伪盗墓,其实写的是其他人,完全是我乱想的,是我其他文的番外篇。牛鹿CP和开兴CP之后的事,希望不要有人拍我。因为那个文被封了,而且很长,所以先写番外。我承认我脑洞很大,有什么不对的地方,也可以指出。