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气象缩影
科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。
数学王国的一代天骄：丘成桐传
本书叙述了著名数学家丘成桐的成长经历，内容包括丘成桐的家庭背景，他是客家人的孩子，如何进入数学王国，他在数学世界里的刻苦钻研，家庭变故使他在困境中的成长，如何得到帮助出国读书，以及在数学王国的驰骋，做出的诸多科研成果，攀登数学研究高峰，证明卡比拉猜想，后期培养数学精英，回国后，为中国数学事业的奉献等等。
创业大街上的年轻人（中国故事·南方周末）
他们是一群热血的年轻人。他们在做一些更热血的事。失败和辛苦不可避免，但收获和成功也并非不易得。正因如此，中关村不足200米长的创业大街上，年轻的草根创业者正在为他们的勃勃“野心”寻找安放之处。
中国传统道德论卷（中华民族传统美德教育读本）
本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。
坐吃等死的穿越人生：玉儿传
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