这是一本别开生面的文集，编者和作者都是北京师范大学二附中文科实验班的学生，他们的年龄大约在16-17岁，将要面临人生的又一个重要的结点；他们也是我们十分期盼的各种事业的后继者。
我想，他们是想用这个文集来向社会汇报自己的学习成效，来和同龄人交流，更重要的是想清理自己的所思所想，准备向前跨出新的一步。
这本文集里收入的应当是年轻的作者们的作文，也许在作文里会有一些虚应故事的话，但每篇文章里都含有他们的真诚，看得出，他们是把自己的真情实感写在这份“答卷”里。这里有他们对人生的理解，对悲喜的宣泄，对来路的回眸和对前路的展望。值得我们这些被称作“家长”的成年人去读、去想、去回应。
这一代人是有理解力的一代。他们凭借老师的讲解和寻找到的参考书，回应了语文课上的课文，理解了中外古今作家作品的思想内涵，用自己的语言表述自己的感受且相当的准确。他们对高考试卷的阅读题目做出自己的评论，明确表示不以为然，能够一针见血。
他们以自己的历史知识衡量古代和近代社会，尽管看法并不一致，而从不同的角度来评说，都有一定的道理。尽管由于阅历不足，那些理解还嫌稚嫩，但已够让我们惊喜。
这一代人是善于思考的一代。他们生活在一个小小的圈子里，家里没有兄弟姐妹，只有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；学校里天天见到的是老师、同学；每天还能见到的是上学、放学时一起赶路的路人；课外活动和假日的旅游被高考的复习挤占，是那样稀少——他们生活环境的单调令我们惭愧。但是，他们头脑中并不缺乏各种信息——书本、网络、影视充实了他们的精神世界，让他们去思索。在文章里，可以看到他们对精神苍白、物欲横流的不满，对冷漠虚伪、堕落腐化的痛恨。对很多社会上流行的说法，他们提出了质疑和分析，没有盲从。社会矛盾的外化和尖锐化需要分辨力，他们正在培养这种认识世界的能力。
这一代人是情感丰富的一代。他们讲求人文关怀，称之为“人性”；他们知恩图报，虽然时常叛逆地和父母顶撞，抵制约束，无视慈爱，甚至一意孤行，但事后反思起来，却总有真诚而热忱的自我批评。
孩子们有时口拙，不愿当面表达爱意和歉意，但写出来是极为动人的。
在文章里，他们抒发了对亲情、友情的渴望，在一件件小事的叙述上散发着温柔。
是的，他们还在成长的“初级阶段”，文章也有很多不足：有些文风还嫌晦涩，有些认识还有偏激，夹带着英文的行文也欠着规范，字里行间还可以觑到一点小小的狂妄，但我相信他们都会自己发觉和改进。作为他们的长辈，我万分喜爱和珍惜他们的理解力、善于思考和渴望人情的品德。要感谢二附中的老师，孩子们的成就中凝聚着老师们的辛苦和才能。作为一个教育工作者，我也感到一种歉疚一一我们给孩子们创造的自由和快乐、丰富和美好的环境实在太少了！
已经是家长和将要做家长的人们，读一读他们的文集，也许我们的抱怨会少一些，设身处地为他们着想的细心会增加一些，为孩子们创建更优越的教育环境的责任心会更强一些！
王宁
（中国语言学会副会长##著名学者）
于北京
