第84章 大巨人与小矮人

《小巴掌童话4》读起来或让人捧腹大笑，或充满小哲思，或融入小动物间暖暖的友情……

本套丛书最大的特点是，标题提问简单明了，正文讲述精炼扼要，一问一答，相得益彰，详略得当，通俗易懂。正文还有趣味小版块，是对主要内容的适当补充、引申、扩展、点评、启发和引导等，用以开拓思维和引导知识，具有很强的启迪性。本套丛书涉及到少年儿童必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是一套小小的百科全书，非常适合少年儿童阅读和收藏。

人猿泰山系列是一部让中小学生开阔眼界、丰富想象力的书，是一部教给孩子动物是朋友、大自然是家园的温情冒险小说，是一部中小学图书馆和孩子的书架上不得不放的书，是父母与孩子共同阅读的睡前故事。小说情节奇谲精彩，主人公强悍而无畏，为孩子们打开了一扇充满着浪漫英雄主义的丛林世界大门。译者的话：上世纪四十年代，我们在读初中时，《人猿泰山》作为世界名著，曾经风靡一时。每逢课间十分钟，同学们几乎满教室争说泰山。当时，这部奇趣曼妙的小说，已经在我们心里扎根了。1988年，我俩六十岁退休后，曾到各地旅游，顺便到各省大图书馆、大学图书馆查询此书，不但译本遍寻不得，连原文本也没有了。

本套丛书图文并茂,格调高雅,具有很强的系统性、代表性、趣味性和可读性,是中小学生培养阅读与写作能力的配套系列读物,非常适合广大中小学生学习和收藏,也是各级图书馆收藏的最佳版本。

人类前进的历史是伴随着无数个问号，并沿着这些问号被解答的路而向前延伸的。今天，世界已经以日新月异的速度发展了一个新的高峰。掌握了高科技手段的人类，正不断走向未知领域，对我们的历史、未来提出一个又一个置疑，本书为大家集中收集了人类历史上的劫难和神秘的失踪之谜。

自己不过是做了一场梦，就真的穿越了，还是古代猎户的梗，家中更是有极品爹娘，猎户相公还是个愚孝，宁小七举双手双脚表示，这都不是个事，看她如何将猎户相公成功打造成忠犬一只..只不过..这画风慢慢的有些不对啊，宁小七看着某男摇身一变成了威震一方的大将军，小心肝忍不住颤抖～

为躲避今世情劫而被移魂的莫兮若，在现代却遇到了她此生所恋。内心挣扎的她是否敢与天赌一把？正当她知道她爱的人也爱着她时，却接到另一个消息，她该回属于她的世界了。她毁灭掉了所有希望。只愿不再遇到他。可惜天不如人愿，命运的齿轮再次转向他们。欣喜的她以为他也穿越过来，谁知他陌生的眼光完全浇灭了她仅有的希望。他的离去他的转身，无疑对她造成了最大的伤害。【情节虚构，请勿模仿】

一觉醒来，安静娴发现自己回到了小时候，还带着一个空间，回到过去，真的就能肆意改变未来吗？拥有种植空间，又该怎么发家致富？不不不，安静娴只想安安静静的做一个懒女子！（作者本人已经自暴自弃，不喜勿扰！）

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A市一大“听说了吗，我们学校新来了个年轻的教授，而且还是长腿欧巴，帅的不要不要的！”张……

《笏山记》六十九回，是清末长篇小说中的一部奇书。主线是一位叫颜少青的才子如何建立笏山王国，成为笏山王。笏山是小说虚构的一块与世隔绝的地域。本书兼有侠义、言情、公案、战争、理想等类小说的成分小说的吸引力在它曲折离奇的战争故事，以及在战争中夹杂着颜少青与十五位女子之间的爱情纠葛。

每个人都带着自己的秘密，不到最后一刻根本不会知道结局。阴森的忏悔堂里埋下的年少的秘密愿望，受愿的是神还是魔鬼呢？一年前，林若离和四个朋友在教堂许愿。一年后，他们的愿望纷纷实现了，可是诡异而可怕的事情开始袭来了……五芒星的魔咒笼罩在南城大学的天空，那些许愿者陆续遭遇不测。神探高成追查此案，惊讶地发现邪教徒企图利用五芒星的力量让恶魔复活。那份许愿，就是与魔鬼签订的终身契约，出卖灵魂、出卖鲜血换来了那些所谓的美好愿望。这背后到底隐藏着怎样的阴谋？当越来越多的人献出时，凶机呼之欲出。没有人是干净的，高成、林若离洗去过往的罪恶，誓以血肉之躯阻止魔鬼的复活……

亲情是伟大的，爱情是刻骨的，友情是长久的。

惨遭未婚夫退婚，依旧面不改色，却对绑架自己的丑男露出小女儿神态！面对他人刁难，一鸣惊人英姿展，反倒被个“轮椅男”耍的团团转？李宛如是谁，和硕公主又是谁，自己的身体，却隐藏着自己都不知道的秘密！这个世界太危险，被扔下井，被绑上山，只是我自有福星照耀，纵有千难万险，也有我牢靠的独木桥。只是独木桥也有靠不住的时候，且看我“临时”公主如何在异国他乡横冲直撞，过五关，斩六将。情节虚构，请勿模仿

在提倡赏识教育的今天，你知道如何在孩子犯错时指出他的错误而让他从中成长吗？面对家中孩子的无理要求，你知道如何说不吗？在孩子取得进步时，你知道怎么奖励他以让他更上一层楼吗？你是相信赏识教育，不停地告诉孩子“你真棒”，还是相信“棍棒底下出孝子”呢？《会奖会罚做个好妈妈：家教情商课》总结家庭教育研究成果和成功教子经验，结合生动的事例及精当的解析，告诉你如何走出过度溺爱和无理责罚的误区，在家庭教育中遵循少儿身心发育和成长规律，把握适度原则，做到奖罚分明，以及如何通过及时肯定、适当奖励，给孩子正面向上的力量，使孩子步入正确的成长轨道，从而培养优秀的孩子。