第77章 误会

楚昭帝国皇城上空黑云翻滚，雷光闪电尖声咆哮着穿梭其中，远处颜色晦暗的星河在山峦上暗潮涌动；忽然一记惊雷炸起，两道明亮的星光划破布满浓云的天际。彼时，帝国宫殿和镇国将军府，先后响起了婴孩的啼哭声；他们将面临怎样的命运，而他们的故事，又将怎样成为天下津津乐道的传奇——尽情阅读鸿奂居士的原创作品——《小山重叠·星明灭》！

我也曾想过与你在绝壁上跳入苦海，一起走上行舟，直到生命结果。我也曾想与你一度共赴黄泉上奈何，一起踏过三生石，直到坠入轮回。我也曾想过与你留恋在曼陀罗的花海，一起赏花赏月，直到毒入骨髓。我从这世来，又往那世去，我为寻你的记忆我只想保你长安永世。

菊花金黄，枫叶染霜，又是桂子飘香时，圣朝帝都金陵的科闱放榜，众举子反应各异，喜忧参半，榜前人头攒动，议论纷纷，号称姑苏才子的林海临场才思泉涌，一篇文章花团锦簇。虽被当今圣上亲点为探花，实为状元之才！喜迅传来，几个好友便拉着林海去庆祝，席间几个人推杯换盏，豪情满怀，不亦快哉！而慈宁宫中，闻听这个喜讯而满面羞涩激动的女史贾敏，眉梢眼角亦挡不住那份发自内心的喜悦和欣慰。此时她正与……

她堂堂特工穿越，艳遇无情帝王，一次次的厌恶，怀疑，利用。让他终于厌弃了她，放她离开。再相逢时，战争烽烟。他看到了她惊才绝艳的另一面，他的爱慕她不要。只能苦苦追寻，一次意外，露水姻缘，让他们再也无法分开。突如其来的怀孕，他的怀疑和痛苦，最终的接纳。却发现惊喜来临！【情节虚构，请勿模仿】

现代医学高材生重生古代受气包小姐，从此人生逆转。还当姐是受气包？姐会让你们好好感受下什么叫虐的体无完肤。想看姐出洋相？姐会让你们知道什么叫啪啪打脸。只是那个谁？救命之恩不是该涌泉相报吗？你丫的不但不报还总来使唤姐，姐和帅哥约个会还敢来闹场是几个意思？仗着自己长的帅，姐就要忍你吗？

追求爱情爱情中，每个人都是渺小的。漫长的异地恋中结局又会如何？

张凡重生了，上世他是重点医科大学毕业的博士，刚出来工作就被患者家属砍死，这一世他发誓，只医天下可医之人！

上一世她是废材无缘修仙，被迫入宫，却被一旨圣意送入黄泉。涅槃重来，她毫无仙资，却偶得宝物，踏足修仙。她阴狠毒辣，只在乎自己在乎的，无关正邪黑白！她手段极端，人若犯我灭其满门！

我，韩妍菲。一个天不怕地不怕的女生，是尚高中学顶尖风云人物。从小我就在武当山学功夫，一开始爸爸是为了让我防身，再者呢是为了避免有天因家财万贯而招人绑架。我们家的韩氏集团是亚洲最大的财贸集团，旗下子公司已达四位数。而我却成绩烂到掉渣，打架排行老大。不过我跟哥哥一样，打架都有原则，绝不欺善骗幼。即使再强势的我，也会败在爱情面前，因为他不是别人，是一个会为我而牺牲自己的男孩。若有来世，我一定会用我的命去守护他……谁知天意要我今生去完成我的诺言，他竟然还活着……

穿越成一个小孤女，古依儿认了，吃百家饭长大，她也认了，可四方邻里七姑八婆也太好心了，连婚事都替她操办完了。虽然这个夫君是捡来的，但七姑八姨说，“三儿啊，你甭管别人怎么想，反正拜了堂、成了亲、入了洞房，他就得对你负责。不管好歹，他成了你的相公，就得负责养家糊口，你跟着他，怎么都不会再挨饿受冻的。”古依儿，“……”然而，让她想不到的是，这个夫君还没靠上一天，人就跑了。别说免她挨饿受冻，这下好了，不但继续做孤女，还多了一个‘活寡妇’的身份。。。。从活寡妇到衙门捕快、再到攀权附势、还拜了当朝王叔为师父，古依儿可谓是时来运转。眼看着美好的生活就在前方向她招手，不曾想，帮师父破案居然把自己和师父的身份也一块破了。当那面具摘下的瞬间，古依儿傻眼了。而身为师父的男人却一本正经的问道，“还记得你拜师时说过的第一句话吗？”“师父在上……”“嗯，回答正确，为师正有此意。”

旧生命的终结意味着新生命的开始，或者更有力，或者更聪慧，或者更敏捷，一切都只是未知。赵乾被挑选进入圣神空间中历练，一个又一个的恐怖片带来的不只是死亡的威胁，还有真正的希望！

孩子他爹是蛤蟆？——————谢晚秋不明白。前一瞬她还是二八芳华的新嫁娘，怎么下一刻便成了孩子娘？原以为这是带着小蝌蚪找亲爹的故事。可当那巨型蛤蟆堵在门口时，她才蓦然发现，话本好像拿错了。

《趣谈中国近代题画诗》是此前出版的《中国题画诗发展史》的续编，即第六编“延展期——‘江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好’”。所不同的是，它除适当保留前书的学术色彩外，又新写了许多与题画诗相关的故事。这些故事，情节较为曲折、生动，或使人唏嘘不已，或令人回肠荡气，平添了几分趣味。本书的特点是将理论阐释寓于故事情节之中，将题画诗发展规律的探讨融于名篇佳作的赏析之中，既引人入胜，又启人深思，既可作一般文学爱好者的通俗读物，又可作有志于学习题画诗创作者的参考教材。

袁益民先生在教育评估体制创新方面所做的这一研究是一项有益的尝试。《教育评估的体制创新》从我国教育评估的历史经验和现实问题出发，以比较开阔的视野，分析描述了教育评估体制的一种新的愿景。论述中既有一般性的介绍，也有深入的分析；既有心得体会，也有理论反思；既有现实感言，也有真知灼见；既有问题的探讨，也有具体的建议，相信该项研究将能引发更多对于教育评估方面的思考。

是觉醒，也是苏醒，当一个小人物觉醒了一世记忆后，还会甘于平凡吗。古峰，一座边缘小城中不受重视的少爷。一次寻欢酒醉后，脑海中居然觉醒了一些记忆。也许他本来就不甘平凡，只不过平庸的天资让他不得不随波逐流。