——文 壹姐儿
这是一个发生在北京一所普通小学的真实故事。出于隐私保护起见，我把故事中的主人公换成了歪辫一家。
歪辫是一个乖巧可爱，有点胆小内向的孩子，从不给爸爸妈妈惹事。
三年级放寒假前的某一天，准备好早饭的妈妈叫歪辫起床，歪辫抱着肚子说：“妈妈，我肚子疼，可不可以不上学？”
妈妈一听孩子不舒服，立刻带孩子去医院。查来查去，折腾了一上午，医生什么问题也没查出来。
蹊跷的是，从那开始，歪辫经常说自己肚子疼，不想去学校。
妈妈心焦得不行，跟同事吐槽，同事猜测：“歪辫是不是在学校里被欺负了？”
被点醒的妈妈特意选了温馨的睡前时光来跟歪辫聊这件事。
起初，不管怎么问，歪辫一直闭口不说。被问急了，歪辫猛得把被子一拉，整个人都缩到了被子里。
歪辫妈妈想，果真被同事猜中了。
她把手伸到被子里，握住女儿暖暖的小手，发现歪辫没有反抗的意思，便聊起自己小时候的事情，说自己小时候由于头发黄且稀疏，被同学叫了好几年的“小黄毛”，当时自己特别难过，非常不想去学校。
妈妈的故事还没讲完，被子里传来隐隐的抽泣声，妈妈掀开被子，歪辫扑进妈妈怀里，放声大哭。哭够了，终于说出了事情的原委。
“班上有几个同学总找我麻烦。”
“他们说我是笨蛋，胆小鬼。”
“我上课回答问题错了，他们就笑话我。”
“他们说我画的老虎是四不像，丑爆了。”
“我读英语课文的时候，他们怪声怪调模仿我。”
“有一个女生喜欢捏我脸，说我的脸像包子，捏起来特别舒服。”
“我被欺负的时候，其他同学还哈哈大笑看热闹。”
“我告诉老师的时候，那几个男生一起狡辩，都不承认欺负我，还说是我的错。”
“老师说我们大了，要学会自己处理问题。”
妈妈把歪辫的情况告诉了爸爸，爸爸当即就想去找那几个嘲笑人的孩子算账，教训他们一顿，警告他们别再找歪辫的麻烦。
妈妈拦住了冲动的爸爸，她觉得找老师、找校长，是更好的办法。
由于爸爸妈妈意见不统一，加上寒假马上来临，事情便一直悬在了那里。
歪辫的故事是一个常态的故事。现在的孩子们多多少少会遇到嘲笑的情形，70后、80后、90后的父母当年上学时也大多有过被嘲笑的经历。
嘲笑，可能是人类童年最痛苦、最不容易避免的经历。
不管是女生喜欢的背后议论、小圈子排挤、传递小纸条等方式，还是男生擅长的骂人、模仿和肢体冲突等方式，对于被嘲笑者而言，所产生的痛苦没有什么分别。
研究表明，嘲笑行为的高发时期是小学阶段。女生嘲笑别人情况比较严重的时期是小学三到六年级，而男生不仅在小学阶段存在嘲笑行为，上中学之后会变本加厉。但到了高中阶段，男女生的嘲笑行为基本消失。
幸运的是，与成人世界的尔虞我诈不同，孩子们遇到的嘲笑大部分并无恶意，特别是对于男孩子而言，嘲笑更像是竞争的一种形式。
如果被嘲笑的孩子情商比较高，不把事情看得很严重，他自己一笑了之，事情无形中就过去了。
但是对于在社交方面有困难的孩子来说，嘲笑的影响非常大。即便是善意的嘲笑，他们也会看得很严重，容易受到伤害。他们被嘲笑后，容易出现两种相反的状况：要么像歪辫那样沉默逃避，身体虚弱，情绪消极；要么采取挑衅型应对方式，大哭大闹、乱发脾气，动手打人。
美国著名心理医生凯西·柯恩提出，如果孩子出现以下情形，父母就要小心了，孩子可能遭遇了嘲笑，并且受到了伤害：
学习成绩下降；
不愿意上学；
多次抱怨身体不舒服；
弄丢午餐费和个人物品；
在家里情绪爆发的次数增加；
身体受伤，却解释不清怎么受的伤；
课后和周末的社交活动减少。
孩子被嘲笑了，身为父母的你，是否有过下面这些行为：
第一种，教孩子以眼还眼、以牙还牙：“他说你笨，你就说他傻！”“他骂你一句，你骂他十句！”“他再骂你，你直接给他一巴掌！”
第二种，对孩子的心情置之不理，对孩子的反常行为视而不见，反而责备孩子“小题大做”“一点小事都受不了，没出息”。
第三种，像歪辫爸爸想的一样，满腔愤怒，很想立刻出面替孩子打抱不平，教训那些讨厌鬼，最好能恐吓狠揍一番，让他们再也不敢找麻烦。
第四种，像歪辫妈妈想的那样，直接找老师、找校长、找教委，直到能找到一个管事儿的，再不行就借助互联网的力量，利用权威，终止嘲笑。
父母爱孩子的心情可以理解，但是客观来说，上述几种介入方式解决不了任何问题。
嘲笑在所难免，父母需要教给孩子的是如何应对的办法，教导孩子主动改变，而不是被动受气，避免继续受嘲笑。
凯西·柯恩根据自己的研究提出了一些行之有效的方法，只要教会孩子，他们很快就不再被嘲笑，一起来看看这些方法。
1 一笑了之
教孩子看到嘲笑中幽默的一面，把嘲笑别人看做是愚蠢的行为，让“嘲笑者”看到嘲笑并不能使人难过。
2 走开
在回应完嘲笑之后，孩子们经常会忘记应该立刻走开。提醒孩子在反击之后必须走开，这样他就能掌控沟通的主动权。
3 学习“有步骤地忽略对方”
如果孩子在教室受到嘲笑，不能走开，可以找纸和笔，写点东西或者画点东西，一边写一边想：“嘲笑并不能使我难过。”
4 结交合得来的朋友
鼓励孩子结交朋友，特别使周围有爱嘲笑人的孩子时。人多势众，如果孩子和一群朋友在一起，嘲笑者一般不敢也不太可能嘲笑孩子。
5 避开嘲笑你的人
用嘲笑方式去回应嘲笑者，刺激对方，结果往往是招来更多的嘲笑，教导孩子避开那些嘲笑他的人。
6 承认错误，继续生活
告诉孩子，每个人都可能犯错，改正就好了。教孩子这样回应：“你说得对，我答错了，错误使人进步，下次我会答对的。”
7 给他“难看的脸色”
对于不善言辞或者不喜欢用言语反击的孩子来说，冷笑或者“难看的脸色”能和语言一样产生威力。父母需要和孩子一起在镜子前练习怎么做“难看的脸色”。
8 直接面对别人的窃窃私语
教孩子说“你有什么想和我说的吗？”，直接挑战背后议论，说的时候不要带任何情绪，通常能有效制止背后议论行为的发生。因为喜欢背后议论人的孩子，往往认为没有人会挑明他们在做什么。
9 学习一些反击对方的话语
对于小一点的孩子，需要教给他如何反击，比如“你在开玩笑，是吧？”“那又怎么样？”“就因为我不高兴，你就幸灾乐祸吗？”“说得好！”“随便你。”有一点要提醒孩子：反击之后，马上走开。
10 寻找有成人的地方
被嘲笑的时候，告状通常是不可取的办法。告状的孩子往往会成为嘲笑的目标。不过，有个合理的方式，让孩子去寻找有成人的地方，比如在操场上，让孩子在看管老师附近玩耍，如果有成人在场，嘲笑者很少嘲笑其他孩子，也不会把你的孩子看成是告状的人。
