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用故事优化孩子的性格
在孩子幼年的时候，播种下什么思想，就会收获什么命运，这样就是性格的优化的目的，这就是性格可以名词活用为动词的神秘。性格是可以因为思想，因为行为、因为习惯，而成为动词的。特别是在孩子性格尚未成形的时候，给孩子播种下一种思想，或许你会问思想源自于哪里，什么样的思想才是一种好的思想呢？它可以让你实现——故事！本书在为家长们列举了10多种需要优化的性格外，还聚集了凝聚中西方文化精髓的近200个故事，结合编者自身故事的运用，让家长们从故事里给孩子播种思想，优化性格，收获命运。
忽必烈大帝（连载4）
谁也没有料到，海都之乱竟然如此旷日持久，难以解决。那木罕一筹莫展，心急如焚，恨不得一口把海都吞了。思虑良久，才说：“这样等着让海都放归安童不可能。必须派兵去打才有可能。”昔班急忙制止，说，没有大汗的命令怎么行呢？那木罕说，只管去打，打赢了大汗也不会说什么的。大军做准备，一个月后起兵讨伐海都。
精明人说话的150个小绝招
一个人一生的成功与否，与这个人的口才有很大的关系。口若悬河、滔滔不绝的口才，在气势上就可赢得人们的一份尊敬，就能赢得比别人多一份的机会。特别是那些语言精练而又伟大的演说家们，他们的一言一行甚至将决定着世界历史的进程。社会中的每个人都想获得成功，不想碌碌无为地度过一生，好的口才就是人成功的辅助器，练好了，可以遨游于人际交往之间，左右逢源，游刃有余；练砸了，处处受人厌恶，明明是好心，到他那儿反成了恶意。
领导口才全书
《领导口才全书》领导者如战场上的将军，是激励手下的核心人物，也是决定事业胜败的关键因素。任何一个组织，任何一项事业，都离不开领导的统率。领导者中肯有力的言辞，会迫使对方作出让步，或取得共识，以利于达成协议；领导者慷慨陈词，会促成外引内联，振兴一方经济；领导说话得体，言之有物，会使权威自立，上下一心。卓越的口才，是每一位立场求进的领导者成功人生的催化剂和加速器。很难想象，一个口才欠佳的领导，如何在现今的工作环境中支撑局面，稳步攀升，取得事业上的成功。事实上，一个领导者的说话能力，常常被当作考察领导综合能力的重要指标。所以，能言善辩、口才卓越的领导越来越显示出一种独特的优势。
谁“偷”走了老师的健康
本书针对教师这一特殊群体常见的健康问题，详细分析其原因，有针对性地提出各种有效的防治方法和合理的保健方案，具体涉及健康卫生知识、运动保健、心理保健、饮食保健等方面，按二十四节气分章节娓娓道出实用的养生注意事项，以改善教师的生活方式，使教师能够有效地预防各种疾病、促进健康。
