接下来仍然不怎么踊跃，十一双眼睛相互注视，均持观望态度，谁也不肯站出来讲故事。
博士说：“同学们，勇敢些，不要逃避，要带着乐观的情绪看待已经发生的灾难，同时珍惜眼下的幸福，你们不是独自在战斗，有无数关心和爱护你们的人在一起努力，想让你们快乐起来，像从前一样生活和学习……。”
坐在轮椅上的两位同学表情惨淡，他们已经终生无法行走和奔跑，未来于他们而言，貌似已经很没多大折腾的空间。
成昆慢慢举起手。
他其实是受不了博士的废话。
博士：“这位同学请讲。”
成昆：“我讲一个鬼故事，是我前不久去表哥家吃饭的时候听来的，经过我加工和润色，更具欣赏价值。”
毛豆愁眉苦脸，往旁边的女生身上靠过去，仿佛寻求某种保护。
赫雅很平静，对于亲眼看到过灵异景象的他而言，听鬼故事貌似没有什么感觉。
以下是成昆的讲述。
小女孩名叫小娜，小学四年级，十一岁，由于成绩很不好常常挨骂，在学校里老师看她不顺眼，在家里则被母亲责罚，按照一般流行眼光看，她是个很失败的孩子。
她对才艺学习毫无兴趣，不愿学乐器也不愿学奥数，父母强逼着去，她就采取一种独特的抵制手段，坐在那里发呆，无论别人说什么，她一点也没听到耳朵里。
城里的孩子普遍玩伴少，也没时间玩，所以小娜很孤单，缺乏朋友，多数时间就看看电视里播放的动画片，偶尔特许她玩一下家里的电脑。
这天在学校里，她课间休息时由于没注意铃声，居然迟到了，被老师骂了一通之后罚站。
接下来的课是阳光体育活动，老师责令小娜在教室里继续接受惩罚，然后带着其它同学走了。
空荡荡的教室里只留下小娜一个人，很寂寥。
隔着玻璃窗可以看到外面操场上同学们在做游戏，很热闹，一个个全都很开心的样子，老师站在树荫下面跟人煲电话粥。
小娜乖乖站着，不敢乱动，不敢离开，因为在她心目里，老师就是全知全能的神，如果她不乖，老师一定会知道。
腿站酸了，她就背靠在墙壁上，两条腿轮换支撑，就算老师在教室里，对于这样的动作也是容许的。
她觉得很难受，不知不觉就开始流眼泪，哭了一会之后，渐渐停下来。
由于无聊，她双手抱在下巴前方，虔诚地祈祷，希望能够有个可以说话的伙伴，无论什么都行，哪怕是一只猫或者一只小鸟都可以。
像是响应了她的祈求，一个很瘦很苍白的小女孩走进来，腿移动得很快却没有脚步声，到她面前站住，自我介绍说名叫安安。
她问安安为什么这样瘦，安安说是饿的，因为没东西吃。
她从口袋里摸出被体温捂得变形的巧克力给安安，但是安安说不喜欢吃这个。
安安告诉小娜，在第三节课结束之前，老师和同学是不会进入教室的，可以尽情地玩耍。
