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学校教育学
本书讲述以往乃至今日，我们在教育工作中有没有把人作为“工具”或“手段”的情况呢？毋庸讳言，是有的。我们曾把教育当作“市场”做；我们仍把“两全”的教育宗旨（面向全体学生，促进学生全面发展）窄化为分数、升学率，然后将之与自己的“面子”“位子”等所谓“绩效”紧密挂钩。《教育规划纲要》提出“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，是对教育工作中出现的误区的“纠偏”，是对教育本质功能的理性回归。
绝色神妃，帝尊矜持点
秋怡浓未曾想过，大婚之日自己却迎来了一场阴谋，满心的欢喜成了悲凉，逃离故国，为他所救，本以为是逃出了生天，却又是陷入新的一场阴谋不断。回到故国，与敌人斗谋斗狠，她都不会再怕了，偏不信，乱不了你这江山。且看秋怡浓如何成功夺势，获得爱人，相伴相生。
触手可及的那一份温暖（连载三）
三爷因为刀伤住了半个多月的医院，学校里面因为我们酒后打架，还给了处分。而对方那人后来怎么样了我们都没问，只不过人家医药费还是赔偿了几千块钱。看着那一叠人民币，我心里忽然有个奇怪的念头，假如把这些钱当面砸到田红脸上，不知道她会不会还是那么毫不在乎的拣起来呢？小贱第二次失恋了。好在这次他不敢再矫情了，估计也知道这事情已经太对不起兄弟，光顾着内疚，也就没功夫伤感了。后来我一直弄不明白，为什么田红会那么突然把我们给卖了。如果说为了钱，小贱的钱也不少啊。
The Discovery of The Source of the Nile
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